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简介：【摘 要】目的：分析在心内科护理带教中运用PCMC联合PBL教学模式的效果。方法：本实验所涵盖的研究对象为2019年10月-2020年10月于我院心内科进行护理实习的80例实习生，根据单双数法将实习生划分为试验组（40例）、对照做（40例）。比照组实习生采用的带教方法为传统带教方法，试验组实习生采用的带教方法为PCMC联合PBL教学模式。将两组实习生对教学满意度、考核成绩进行比较，分析在心内科护理带教中运用PCMC联合PBL教学模式的效果。在心内科护理带教中运用PCMC联合PBL教学模式的效果。结果：比较研究后发现，与比照组实习生相比较，试验组实习生满意度、考核成绩分数均高于比照组患者，组间差异具有显著性特征（P

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简介：摘要：目的：评估无痛分娩对产痛的效果。方法：从2022年7月至2023年7月，选取了100例孕妇进行研究。其中50例采用了无痛分娩技术，另外50例采用传统分娩方式作为对照组。通过对比两组的痛苦程度、分娩过程等参数进行评估。结果：研究发现，采用无痛分娩技术的孕妇相对于传统分娩方式的孕妇，痛苦程度明显减轻。无痛分娩组的痛感评分较低，分娩过程更加顺利，减少了分娩过程中的并发症和可能的损伤。同时，无痛分娩对于减轻孕妇的焦虑和紧张情绪也有一定的帮助。结论：基于本次研究结果，可以得出结论，无痛分娩技术在减轻产痛、改善分娩过程和提高孕妇体验方面具有积极作用。然而，是否选择无痛分娩技术仍需充分考虑孕妇的具体情况和医生的建议。

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简介：摘要：目的：分析微创手术器械清洗包装视频带教在供应室带教中的应用效果。方法：以40例供应室实习生为对象，分为两组，参照组应用常规教学，研究组应用微创手术器械清洗包装视频教学模式，对比学习效果。结果：研究组实习生的理论知识评分、操作知识评分与综合知识评分比参照组更高（P<0.05）。结论：供应室带教中应用微创手术器械清洗包装视频教学模式，有效提高实习生的学习成绩。

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简介：【摘要】目的：对重度子痫疾病前期临床发病类型及特点与围产结局进行深入分析。方法：选取时间在2019年1-2020年12月的重度子痫前期患者共68例进行分析，根据发病类型以及时间进行分组，其中包括早发型与晚发型。分别对两组患者的围产结局进行分析。结果：关于两组胎儿死亡率对比分析，其中可知在早发型组关于发病孕周为29.66±2.89，晚发型为37.21±2.94，此两组患者终止孕周时间分别依次为30.81±3.17、30.81±3.17。胎儿死亡率分别占据6.45%、2.27%（P

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