简介：摘要本文从中医现代化的历史发展趋势、基础和发展前景着手，探讨了中医药现代化对医药事业发展具有巨大的推动作用，对于中医现代化的前景进行了展望。

简介：摘要根据文化形式的不同，医院文化主要包括物质文化、制度文化、组织文化以及精神文化，医院文化是一种医院在自身的发展过程中形成的文化管理模式，医院文化水平的高低，对医院的核心竞争力有着非常重要的影响。医院文化塑造不仅是提高医院核心竞争力的有力抓手，也是医院软件建设中的一项重要组成部分，能够为促进医院的稳定、健康发展奠定良好的基础。而医院文化塑造与现代化管理的有机结合，可以有效促进两者间的共同发展与进步。本篇论文主要对医院文化塑造、医院现代化管理的有关内容进行了分析与探讨。

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简介：摘要目的探讨再次妊娠的疤痕子宫产妇采用不同分娩方式的临床疗效。方法本次临床研究主要选取了于我院接受治疗的90例疤痕子宫再次妊娠产妇，选取年限在2013年6月至2015年6月期间，随机分为对照组和观察组，分别进行剖宫产手术分娩及自然分娩，比较两种手术方法的临床效果。结果观察组与对照组新生儿出生后Apgar评分对比，数据间差异不显著（P＞0.05）；而与对照组产妇术中出血量及产褥期感染发生率相比，观察组更具有优势（P<0.05）。结论再次妊娠的疤痕子宫产妇采用自然分娩的效果较剖宫产手术分娩效果好，可有效降低产妇术中出血量及产褥期感染发生率，值得推广及借鉴。

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简介：摘要目的研究分级检验法应用在血脂生化检验中的效果和价值。方法以我院收治的120例血脂检验患者作为研究对象，采集血液样本后均分为2份，分别设置为对照组和试验组。对照组采用拉网式检验法，试验组采用分级检验法，观察比较检验结果。结果两组的TC、TG、HDL-C检验结果差异不明显（P＞0.05）。试验组LDL-C、ApoAI、ApoB三项结果明显高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论临床血脂生化检验中，采用分级检验法的效果优于拉网式检验，能够提高检验结果的准确性，值得推广应用。

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简介：摘要档案管理现代化是一个必然的趋势，医院也不例外，随着时代的发展，现代化的档案管理方式受到越来越多人的青睐，但是，在发展的过程中还是存在一系例问题，为此，我们需要进一步加强对医院档案的管理，对档案管理现代化展开全面分析，推动我国医院管理现代化的进程。

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简介：摘要深圳卫生监督后勤部分实现社会化保障新模式是全国首创，从全市卫生监督人员衣服、就餐保障、物业管理等基本实现了社会化保障服务，执法人员执法到现场全部实现了以车代步执法总要求，在信息化髙度发展的今天，全市实现了信息化全复盖保障、到现场执法监督的管理新模式，能把“一线”卫生监督执法人员工作任务完成情况全都裸露在上级领导和同事面前，其中，包括信访处理和日常监督频次等，这无疑推动了信息化建设与工作绩效联在一起新信息时代到来，显然能降低执法风险。笔者认为未来后勤保障有可能实现全社会化保障新模式，如今部分实现社会化后勤保障新模式，深圳卫生监督部门已经走在全国的前列，是值得推广和实践的新事物。

简介：摘要随着时代的不断进步，教学中培养临床能力的方式已经变成了将知识和技能相结合的教学模式，同时这也是深化和提高医学教育不断改革和发展的重要举措。根据我国的基本国情，我国的临床医学教学应理论与实践相结合，调动学生的课堂积极性，使学生更加深入地了解临床知识，成为全方位发展的人才。

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简介：摘要目的分析小儿高热惊厥治疗中采用人性化护理的临床效果。方法选取2012年3月--2015年12月我院儿科收治的高热惊厥患者共50例，作为研究对象，随机分为观察组和对照组（各25例），对照组患者给予常规护理；观察组采用人性化护理模式进行护理，探究采用人性化护理的临床效果。结果两组患者采用不同护理方式后，对比两组患儿的治疗时间，观察组治疗时间(8.15±1.50)d明显少于对照组(9.55±2.50)d;同时，对比两组患儿的平均抽搐时间，观察组抽搐时间(3.35±1.45)d明显少于对照组(4.25±1.45)d；对照组对护理的满意度是68.00%明显低于观察组对护理满意度92.00%。组间对比有统计学意义（P＜0.05）。结论在小儿高热惊厥治疗中，采用人性化护理护理模式，临床效果显著，值得推广应用。

简介：摘要医学专业基础理论学习具有知识海量、难度系数大、系统逻辑性强的特点，教师学生都容易深陷其中难以取舍，在医学理论教育课堂教学中如何能够让学生的学习活动既容易又高效活跃，对教师和学生来说都非常有意义。本文就如何采用先进教学方法提高医学理论课程教学水平进行探讨。

简介：摘要目的探究健康教育护理方式对盆腔炎住院患者的护理效果。方法选取2014年7月至2015年7月在我院住院治疗的盆腔炎患者80例，按照随机数字表法分为观察组42例，对照组38例，观察组采用健康教育护理模式，对照组采用常规护理方法，对比两组患者对疾病相关知识的掌握情况和护理满意率。结果观察组患者对疾病相关知识的达标率明显高于对照组，P<0.05，而且观察组的护理满意率也高于对照组（P<0.05），差异都具有统计学意义。结论对盆腔炎住院患者应用健康教育护理模式能有效提高患者对疾病相关知识的认知度，改善护理满意度，值得在临床上推广和实践。

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