简介：

简介：

简介：摘要临床技能培训，作为医学教育中必不可少的一门课程，在医学生的成长中有着至关重要的作用。学生通过在临床技能培训的过程中将理论知识转化为动手能力，为今后走上临床工作奠定坚实的基础。因此，临床技能培训的模式在整个培训中起着关键的作用。文章结合我院几年来的培训模式就此问题进行初步探讨。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要目的探讨临床带教中对护生院感知识培训的重要性。方法选择在我科实习的30名学生，首先采用问卷了解过去对院感知识的掌握情况，从而进行针对性的培训，考核，临床观察，出科考试。结果护生掌握了院感知识，规范了护理操作行为。结论临床带教老师在护生培训中注重院感培训具有重要意义。

简介：

简介：

简介：

简介：摘要护士规范培训是护理学生毕业后教育的重要组成部分，对于培训临床高层次护理人员，提高医疗质量极为重要。占据了医学终生教育的承前启后的重要地位，是医学护理专家形成过程的关键所在。本文中，笔者就规范化培训的对象与方法、效果评价、护士感受三个方面进行论述。

简介：

简介：摘要目的加强医院员工及新进岗人员的岗前培训工作，强化员工的感染防护理念，进一步规范医疗服务行为,保证医疗安全；方法对医院2013年～2015年的医院员工及新进岗医护人员进行医院感染知识培训,在培训前后进行感染知识问券测试，比较医护人员培训前后的感染知识掌握情况；结果通过培训，医务人员的感染知识由培训前的平均46分提高到94.28分，抽查中操作的合格率为91.28%，手卫生合格率93.91%；结论通过培训学习，为切断医院感染传播途径、有效控制医院感染、提高医疗质量,确保医疗安全等奠定了基础，有效降低医院感染发病率。

简介：

简介：摘要情景模拟演示可应用于不同层次、不同方面护理人员的培训。具体实施方法首先收集资料，编写剧本，选拔培训老师，对培训人员进行理论培训，统一思想后，进行情景模拟演示。情景模拟演示具有直观、形象、生动特点，护士通过扮演护士、病人、家属，进行角色互换，使护士能换位思考。情景模拟演示多用于低年资护理人员沟通技巧的培训。

简介：

简介：摘要随着社会经济的快速发展，人民群众对自身生命质量和健康水平更加关注。在责任制整体护理工作模式下，如何满足患者多样化、多层次的健康需求，提供安全、高质量、患者满意的优质服务，护理人员的专业性照护能力尤为重要。专业性照护能力指的是护士的专科胜任力，要求护理人员在岗位胜任力的基础上，将“一切以患者为中心”的服务理念体现在护理全过程，护理措施具有专业特点，护理行为规范、专业，具备计划与评价、临危患者照顾、教学协调、人文关怀与沟通、领导和专业发展能力，能以循证为基础解决病患复杂的健康问题。

简介：摘要目的了解目前我国三甲医院护理实习生基础护理操作技能现状，分析原因，提出建议。方法采用分层、整群抽样方法，抽取200名护理实习生及80位临床带教老师进行问卷调查。结果学生实习前期对工作的积极主动性高于实习中后期，学生普遍对基础护理操作不够重视，抗挫折能力、沟通能力、心理素质等方面普遍存在不足；临床带教老师人员配置不足而普遍不能执行正规操作。不同学历层次的带教老师基础操作水平满意度评价之间的差异无统计学意义；学校老师与学生缺少联系。结论临床带教老师基础护理操作教学质量有待提高，应增加护理人员配置，重视规范操作教学,实行出科双向鉴定及定期进行教学效果评价。学校应加强学校教师与护生的联系。

简介：摘要消毒供应中心是医院内部处理各种无菌物品的供应单位，它担负着医疗器材清洗、器材包装、器材消毒和器材供应工作。在护理人员不足的情况下，工勤人员的作用至关重要。本文主要探讨新形势下，消毒供应中心对工勤人员在职培训的实践分析，期望带来一些参考价值。

简介：