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  • 简介:【摘要】目的:探讨总结显微根尖手术中六手操作护理技术心得体会。 方法:总结了 2018年 1月 -2018年 7月厦门医学院附属口腔医院牙体牙髓科行显微根尖手术 10例慢性根尖周炎患者六手操作护理。六手操作主要包括术前诊室、材料和器械准备,患者心理护理;术中手术护士正确四手配合以及规范显微镜下器械传递配合、以及引入巡回护士及时材料调拌和器械材料补给,形成所谓“六手操作”;术后医嘱、口腔卫生宣教、器械消毒维护等护理。术前、术中和术后均严格遵守“无菌操作”原则,始终保持医生视野清晰。结果: 10例慢性根尖周炎患者行显微根尖切除术和根尖倒充填,术后效果满意,半年复查均疗效显著,医生手术时间缩短,操作舒适便捷。 结论:显微根尖手术中采取六手操作配合效果明显,大大缩短手术时间,减少患者痛苦,但需要操作技巧训练及医护间良好默契配合。

  • 标签: 显微根尖手术 六手操作 应用
  • 简介:摘要:我国对护理人员需求越来越高,但是护理人数却不是很多,而在高职院校中开展护理操作是教学重点,也是反映学生护理水平重要依据,为了更好让学生掌握扎实护理技能,进行小组学习方法是当下训练重点。本文通过对高职护理操作训练小组学习方法进行探讨,以2021年3月-2021年6月我校50名护理实习生进行研究,实验组和对照组均为25人,对两组无菌技术、静脉输液、吸氧、生命体征等护理操作进行考核,并且进行评价,继而可以小组学习中有效增强学生学习效果,培养同学之间合作精神,为今后护理实践奠定基础。

  • 标签: 高职 护理操作 训练 小组学习 方法
  • 简介:摘要:临床基本操作是临床医生必须掌握基本技能,是医学生由基础医学学习过渡到临床医学学习桥梁,对于疾病诊断与治疗具有重要作用。结合高校思政课程建设要求,临床基本操作理论课程与实践教学基础上加入思政元素,对如何建设并实施课程思政进行探讨,充分发挥二者协同作用,为全面建设课程思政,落实立德树人根本任务提供一定参考。

  • 标签: 课程思政 临床基本操作 实践教学思政
  • 简介:摘要:缺血性肠炎主要指结肠或小肠因供血不足发生缺血性肠道改变,是临床较少见急腹症,一般病急,病情凶险,病情评估不充分,易误诊,严重时耽误病情。本文主要针对肠镜检查出现缺血性肠炎进行讨论。结论:对于有血管基础基础疾病病人在肠镜检查过程中应尽量避免反复牵拉。

  • 标签: 缺血性肠炎,肠镜
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  • 简介:【摘要】目的:探讨根管治疗术中根管预备四手操作护理效果。方法:选取 2019年 2月 -2020年 4月期间我院进行根管治疗 74例患者作为研究对象,采用抽签法将 74例患者分为研究组( n=37)与对照组( n=37) ,采用常规护理配合 37例患者为对照组,采用根管预备四手操作护理配合 37例患者为研究组,对比两组患者治疗时间及不良反应发生率。结果:研究组患者治疗时间显著短于对照组患者治疗时间, P<0.05具有统计学意义。研究组患者不良反应发生率显著低于对照组患者, P<0.05具有统计学意义。结论:根管治疗过程中采用四手操作护理效果较理想,可以有效缩短患者治疗时间,降低不良反应发生率,具有临床使用价值。

  • 标签: 根管治疗 四手操作 效果
  • 简介:摘要:目的:探究局部枸橼酸抗凝血液透析科学操作与护理要点。方法:选取我院进行血液透析患者50例,对其临床资料进行回顾分析,探究局部枸橼酸抗凝血液透析科学操作与护理要点。结果:50例患者均完成透析治疗,无痉挛、抽搐症状出现,透析结束凝血时间增加(P

  • 标签: 局部枸橼酸抗凝 血液透析 科学操作 护理要点
  • 简介:【摘要】目的:研究品管圈模式降低急诊科护理操作手腕带核查率中效果。方法:选择我院急诊科于2019年1月—2020年10月间收治140例患者,经随机数字表法对患者进行分组,实验组患者接受品管圈护理干预,对照组患者接受常规护理,总结品管圈模式应用价值。结果:比较实施前后手腕带核查管理情况,实验组患者佩戴依从性显著高于对照组,数据差异显著(P<0.05);比较两组护理操作手腕带核查率情况,实验组显著优于对照组,数据差异显著(P<0.05)。结论:品管圈模式对于降低急诊科护理操作手腕带核查率意义重大,值得推广。

  • 标签: 品管圈 急诊科 手腕带 核查率
  • 简介:摘要:目的 探讨分析单操作孔电视胸腔镜周围型肺癌根治术护理配合。方法 选择2019 年3月~2020年12 月我院收治58 例肺癌患者作为研究对象,患者均在本院进行单操作孔电视胸腔镜周围型肺癌根治术治疗,获得患者及家属同意,随机分为两组。对照组 29 例患者进行围术期常规护理干预。实验组 29 例患者进行全程综合护理。观察两组患者手术相关指标和手术并发症发生率并进行比较。结果 实验组患者与对照组患者相比手术时间、术中出血量及住院时间均显著降低(p<0.05),并且手术期间并发症发生率显著降低(p<0.05),差异具有统计学意义。结论 对单操作孔电视胸腔镜周围型肺癌根治术治疗患者进行全程综合护理能够保证手术顺利完成,并降低手术过程中并发症发生率,值得推广应用。

  • 标签: 暴力风险评估 精神分裂症 安全护理 应用价值
  • 简介:[摘要 ]目的:探讨能使急救护理方向班实习生提高团队心肺复苏操作带教方法。方法:选择 2017届和 2018届我院急诊科实习急救护理方向班实习生各 36名, 2018届为实验组,采用案例 +情景教学法, 2017届对照组,采用传统教学法,评估教学效果。结果:实验组实习生自评及床边带教老师评价明显高于对照组实习生,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论:采用案例 +情景教学培训急救护理方向班实习生团队心肺复苏演练操作,可使其快速融入科室,抢救时快速角色定位,提高自身多方面能力。

  • 标签: [ ]案例教学 情景模拟 团队心肺复苏
  • 简介:【摘要】目的:探讨神经内科教学中采用自理能力评估实体操作线上培训应用效果。方法:选取2019级与2020级北京某三级综合医院神经内科实习护生作为研究对象,将2019级38名实习生纳入对照组,对该组实习生采取自理能力评估传统教学模式;将2020级50名实习生纳入观察组,对该组实习生采取自理能力评估实体操作线上培训,重点比较教学效果评分。结果:观察组教学评分均高于对照组,两组在理论考核成绩、安全行为、自我效能评分方面差异具有统计学意义,P<0.05;两组满意度评分方面差异无统计学意义,P>0.05。结论:神经内科教学中采取自理能力评估实体操作线上培训可适应疫情下远程教学模式,提高护生临床思维能力和自理能力评估效果,提升总体教学效果,建议推广应用。

  • 标签: 神经内科教学 实习生 自理能力评估 实体操作线上培训
  • 简介:【摘要】目的:探讨神经内科教学中采用自理能力评估实体操作线上培训应用效果。方法:选取2019级与2020级北京某三级综合医院神经内科实习护生作为研究对象,将2019级38名实习生纳入对照组,对该组实习生采取自理能力评估传统教学模式;将2020级50名实习生纳入观察组,对该组实习生采取自理能力评估实体操作线上培训,重点比较教学效果评分。结果:观察组教学评分均高于对照组,两组在理论考核成绩、安全行为、自我效能评分方面差异具有统计学意义,P<0.05;两组满意度评分方面差异无统计学意义,P>0.05。结论:神经内科教学中采取自理能力评估实体操作线上培训可适应疫情下远程教学模式,提高护生临床思维能力和自理能力评估效果,提升总体教学效果,建议推广应用。

  • 标签: 神经内科教学 实习生 自理能力评估 实体操作线上培训
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  • 简介:摘要:目的:为了深入研究对脑血管疾病患者实施基础护理操作规范化管理,患者满意度。方法:选取我院2019年9月至2020年9月期间收治脑血管疾病患者共110例,将其随机分组,给予基础护理操作规范化管理措施组为研究组,给予常规管理措施组为参照组,研究组和参照组各55例患者。对比两组患者满意度。结果:干预期结束,研究组脑血管疾病患者满意度显著优于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床对脑血管疾病患者实施基础护理操作规范化管理,可有效改善患者满意度,故方案值得推广。

  • 标签: 循证护理 PICC导管感染护理 应用效果
  • 简介:摘要:目的:研究数字乳腺钼靶x线摄影技术规范化操作对图像质量作用。方法:本院自2019年1月开始对于数字乳腺钼靶x线摄影技术进行规范化操作管理,随机抽取2018年1-12月进行数字乳腺钼靶x线检查患者260例作为对照组,另抽取2019年1-12月进行数字乳腺钼靶x线检查患者260例作为观察组,对比两组图像达标率、摄片问题发生率。结果:观察组图像达标率为100.00%显著高于对照组97.78%,P<0.05。观察组摄片问题发生率1.11%显著低于对照组5.56%,P<0.05。结论:数字乳腺钼靶x线摄影技术规范化操作可以提升图像质量,减少摄片中存在问题,检查质量更加理想。

  • 标签: 数字乳腺钼靶x线 摄影技术 范化操作 图像质量
  • 简介:【摘要】目的:针对牙再植手术患者日常护理,采取四手操作护理方式分析其临床护理效果。方法:摘选2019-2020年来我院接受治疗100例牙再植手术患者,随机均分为对照组与观察组,对照组实施常规护理,观察组实施四手操作优质护理,比较两组患者临床治疗效果以及术后六个月牙种植有效率。 结果:观察组患者修复牙齿稳定性、咀嚼功能、语言功能、舒适感、牙齿美观评分与满意评分均显著高于对照组组间,差异明显,存在统计学价值(P0.05)。结论:针对牙再植手术患者,实施四手操作优质护理,可以显著提升患者牙再植修复成功率,确保高质量临床治疗效果,患者各项指标的恢复与外表美观程度上具有明显优势,值得推广。

  • 标签: 牙再植 四手操作 护理
  • 简介:摘要:目的:针对护生自评式教学模式对神经内科护理教学中护生知识技能操作水平影响进行探讨。方法:研究期:2021年1月-2021年7月,纳入40名神经内科护生作为观察对象,按照教学模式不同,对护生进行分组,一组为观察组(护生自评式教学模式,n=20),另一组为对照组(常规教学模式,n=20),比较不同教学模式对护生学习效果影响。结果:观察组护生神经内科教学理论知识考核得分与实践操作考核得分均明显高于对照组护生,(P<0.05)。结论:针对神经内科护理教学,护生自评式教学模式实施,提升护生知识技能、操作水平掌握程度上效果明显,方案值得推荐。

  • 标签: 护生自评 教学模式 神经内科 护理教学 护生知识技能 操作水平
  • 简介:摘要:目的:分析对于肾囊肿患者应用单操作孔或者传统三孔腹腔镜下肾囊肿去顶减压术(LRCD)治疗价值。方法:对照组行传统三孔LRCD术治疗,观察组为单孔操作LRCD术治疗。结果:手术时间、住院天数2组相比差异较小P>0.05,失血量、手术24h VAS疼痛评分观察组少于/低于对照组P<0.05;术后并发症率观察组、对照组分别为5.71%、20.00%,P<0.05;2组术后随访3个月均未见肾囊肿复发。结论:对于肾囊肿患者采用单孔操作LRCD进行治疗更有利于预防术后并发症,缓解术后疼痛及减少手术创伤。

  • 标签: 肾囊肿 腹腔镜 去顶减压术 单操作孔 三孔
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