简介:摘要:现阶段,中国的现代中医教育大多在以西医教育模式开展,在教学内容与目标上不具有传统文化特点,导致学生对中医理论与技能不能深入化理解与应用,造成中医药人才缺失。本文仅进行高职中医药教育传统文化分析。
简介:【摘要】意识形态工作是党和国家高度重视的且极端重要的工作,而思政课程作为高校意识形态工作的重要载体,发挥着不可替代的重要作用。医学类高校着重培养的是与医药卫生事业紧密相关的人才,而中医药文化中蕴含的思想精髓与医学类学子的道德培养具有十分紧密的锲合度,所以将中医药文化融入医学类高校思政课程既有理论必要又有实践可能。而对两者具体融入路径的探索,一直受到医学类高校的高度重视。
简介:摘要:临床基本操作是临床医生必须掌握的基本技能,是医学生由基础医学学习过渡到临床医学学习的桥梁,对于疾病的诊断与治疗具有重要作用。结合高校思政课程建设要求,在临床基本操作理论课程与实践教学的基础上加入思政元素,对如何建设并实施课程思政进行探讨,充分发挥二者协同作用,为全面建设课程思政,落实立德树人根本任务提供一定的参考。
简介:【摘要】目的:观察老年骨折便秘患者采用中医特色护理干预临床疗效。方法:以我院 2018年 4月 --2018年 7月收治的老年骨折便秘患者为研究目标,共 80例,根据入院时间分为研究组与对照组各 40例。对照组实施传统护理方法,研究组在传统护理方法下融入中医特色护理干预,比较两组患者便秘发生率、消失时间、症状缓解时间以及生活质量。结果:研究组患者便秘发生率低于对照组;消失时间、症状缓解时间短于对照组,存在统计学意义( P<0.05)。研究组患者生活质量高于对照组,有统计学意义( P<0.05)。结论:中医特色护理对老年骨折便秘患者干预疗效呈显性作用,能够提高患者生活质量、减轻病症。
简介:【摘要】 目的: 分析 项痹病 治疗时, 中医特色护理管理的 效果。 方法: 选取 2017 年 8 月 -2019 年 2 月至我科治疗的 70 例项痹病患者进行研究,随机分成对照组和观察组,各 35 例,对照组应用常规护理管理措施,观察组应用中医特色护理管理,护理前后评估患者疼痛程度,记录治疗时间。 结果: 护理前,疼痛程度评价结果无显著差异( P > 0.05 ),护理后,观察组疼痛程度明显较轻( P < 0.05 ),且治疗时间较短( P < 0.05 )。 结论: 在项痹病治疗过程中,应用中医特色护理管理,能够缓解肩颈部疼痛,促进病情的恢复。
简介:【摘 要】目的: 探讨中医特色护理干预在社区痛风性关节炎患者生活质量中的应用。方法: 将 70 例社区痛风性关节炎患者采用随机数表法分为观察组和对照组各 35 例,对照组给予常规西药治疗及护理干预,观察组在此基础上实施中医特色护理干预。比较两组干预有效率,测定两组干预前后血沉( ESR) 、血尿酸( UA) 、超敏-C 反应蛋白( hs-CRP) 、关节周径差,应用世界卫生组织生活质量测定量表简表( WHOQOL-BREF) 、疼痛视觉模拟评分( VAS) 评价生活质量及疼痛度,同时记录不良反应。结果: 观察组干预有效率高于对照组( P < 0. 05) ; 干预后观察组 ESR、UA、hs-CRP 水平低于对照组( P < 0. 05) ; 干预后观察组关节周径差、VAS 评分分均较对照组显著降低( P < 0. 05 ) ; 观察组干预后 WHOQOL-BREF 总评分分及各分项目评分均较对照组显著增加( P <0. 05) 。结论: 中医特色护理干预用于社区痛风性关节炎患者中,可明显改善其 ESR、UA、hs-CRP 水平,减少患者关节周径差、疼痛度,提高生活质量,同时无明显不良反应。
简介:【摘要】目的:本次将针对将中医特色护理融合上肢骨折病患的临床效果进行分析,以期提供一定理论指导和参考。方法:选取我院收治时间范围在2018年9月至2020年9月两年时间内的共计100名上肢骨折病患为主要研究对象,按是否应用中医特色护理干预法为基础分作两组后各包含50名病患。所有病患均给予外固定治疗法和临床常规护理,研究组在此基础之上结合中医特色护理干预之后对比临床指标数据。结果:两组病患接受差异性护理后的详细指标数据比对见正文表格出,可以看出均是应用中医特色护理的研究组病患数据占优势,对比对照组有明显差异,具有统计学研究意义,P<0.05。结论:通过早前实践研究以及本次研究结果可以看出。临床期间对于上肢骨折病患而言,通过在治疗和常规护理基础之上,结合中医特色护理能够达到既定的理想治疗和护理效果,具有较高的临床应用价值,值得相关领域的应用和推广。
简介:【摘要】目的:本次将针对将中医特色护理融合上肢骨折病患的临床效果进行分析,以期提供一定理论指导和参考。方法:选取我院收治时间范围在2018年9月至2020年9月两年时间内的共计100名上肢骨折病患为主要研究对象,按是否应用中医特色护理干预法为基础分作两组后各包含50名病患。所有病患均给予外固定治疗法和临床常规护理,研究组在此基础之上结合中医特色护理干预之后对比临床指标数据。结果:两组病患接受差异性护理后的详细指标数据比对见正文表格出,可以看出均是应用中医特色护理的研究组病患数据占优势,对比对照组有明显差异,具有统计学研究意义,P<0.05。结论:通过早前实践研究以及本次研究结果可以看出。临床期间对于上肢骨折病患而言,通过在治疗和常规护理基础之上,结合中医特色护理能够达到既定的理想治疗和护理效果,具有较高的临床应用价值,值得相关领域的应用和推广。
简介:【摘要】目的:探讨中医特色护理干预在高血压失眠中的应用及临床效果。方法:选取2019年2月至2021年2月我院收治的100例高血压失眠患者为研究对象,随机分为对照组(n=50例)和观察组(n=50例)。对照组予以常规护理手段,观察组采用中医特色护理干预。比较两组患者护理前后阿森斯失眠量表(AIS)评分、两组患者护理前后 SCL-90(症状自评量表)评分。结果:观察组护理后阿森斯失眠量表(AIS)评分中的入睡能力评分、睡眠质量评分、思睡能力评分均高于对照组(P<0.05)。观察组患者护理后的人际关系敏感因子、抑郁因子、焦虑因子评分指标均低于对照组(P<0.05)。结论:针对高血压失眠患者的临床护理中,采用中医特色护理干预具有显著的临床应用价值,改善患者睡眠质量评分,缓解失眠情况,减轻焦虑抑郁指数,值得推广和应用。
简介:【摘要】目的 探究中药治疗中配方颗粒与饮片的治疗效果。方法 将我院 2018年 3月 -2019年 3月收治的感冒患者中随机抽取的 60例作为研究对象,随机分两组,对照组使用中药饮片治疗,研究组使用重要配方颗粒治疗,分组对比治疗效果以及药物作用时间。结果 研究组治疗有效率高于对照组,用药后起效、解热以及痊愈时间均少于对照组,差异有统计学意义( P< 0.05)。结论 中药配方颗粒在临床治疗中的应用效果好于传统中药饮片,能够提升治疗效果,尽早缓解患者痛苦,是中药治疗中的重要创新发展,值得在临床治疗中进行广泛的推广。
简介:【摘要】目的:探析传统教学方式与网络环境下教学模式对护理研究教学结果的影响。方法:选取2018年度护理专业学生75名和2019年度护理专业学生75名做为研究分析对象,2018年度学生做为常规组,2019年度学生做为实验组。常规组学生采取传统课堂集中授课的教学模式,实验组采用网络授课的教学模式,对比两组学生对期末基本知识测验结果和科研课题与科研论文水平。结果:实验组学生基础知识测验平均得分为(80.15±2.25)分,与常规组学生基础知识测验平均分差异不大,(P>0.05),实验组学生科研课题设计与论文写作的效果均优于常规组,(P<0.05),有统计学意义。结论:通过网络自主学习与传统教学模式相结合,能够更好的激发学生主动学习的欲望,二者结合,有利于提高学生学习能力,有推广应用价值。
简介:摘要:目的:为了深入研究对麻醉科实习生实施可视喉镜教学干预后,实习生插管时间和插管综合评分。方法:选取我院2019年01月至2021年07月期间的麻醉科人员(进修医师、住院医师、麻醉护士、实习生)共20名,将其随机分组,给予可视喉镜教学干预措施组为研究组,给予传统喉镜教学干预措施组为参照组,研究组和参照组10名人员。对比两组人员插管时间和插管综合评分。结果:干预期结束后,研究组麻醉科人员插管时间和插管综合评分显著优于参照组。差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:临床对麻醉科实习生实施可视喉镜教学干预,可有效改善实习生插管时间和插管综合评分,故方案值得推广。