简介：本文致力于改变医学物理学教学内容枯燥，教学模式呆板的现状。试将新型的“微课”模式引入教学，与公共基础课程《医学物理学》相结合，探索出一个基于数字化的《医学物理学》新型的课程设计，以实际教学和移动教学相交互的新型教学模式。

简介：向教授：您好!春节临近,无疑是给我们这些糖尿病患者雪上加霜,面对着品种繁多、色香诱人的食物,想吃不敢吃,怕这个多了那个也多了。请教向教授,我该怎么吃而不超量呢？读者李先生李先生：您好!节日期间,亲友团聚,少不了欢宴聚餐,这使糖尿病患者的饮食控制增加了难度。有人认为多吃不要紧,再多吃点降糖药物就行,其实这是错误的。

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简介：通过搭建微信公众平台和成立微信协作学习小组，将传统教学优势和移动互联网教学优势结合起来，选择2015级护理专业学生进行了生理学互动教学改革与实践。结果显示，基于微信平台的教学能更好地发挥教师的主导及学生的主体作用，加强了教学互动，可提高教学效果。

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简介：随着计算机多媒体技术的不断进步，医学生理学教学动画在生理学教学中多方位的重要性则显得日益突出。作者根据目前国内生理学教学中动画应用的状况，对自身工作中生理学教学动画应用、独立创作过程、发展前景加以简要分析。

简介：香港是世界上最长寿的地区。对此有人分析，这是香港人注重“药食同源”之故，即便是家常便饭，也能把食材乃至烹调方式，分门别类地划归为温性热性、凉性寒性。本会举办的“药膳”，就是在中医理论指导下，把药材与食材互相配伍，用不同方法烹调．使成为有防病治病、养生保健的佳肴。

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简介：翻转课堂是由授课教师提供教学视频资料，引导学生在课前观看视频资料、完成进阶练习，在课上通过互动交流和协作探究等方式解惑释疑、巩固知识的新型教学方式。它给医学伦理学的教学改革带来了新的机遇和空间。本文以隐私保护权这一知识点为例，探讨医学伦理学课程应用翻转课堂的新思路，构建基于教育信息化的教学模式。

简介：基于支架式教学的相关理论和方法，对《传染病护理学》进行了教学方法改革与设计，并提出了进行支架式教学需注意的问题，旨在激发、促进和引导学生的自主学习，从而提高教学效果。

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简介：中医学专业人才的培养是高等中医药院校的首要任务之一。《中医教育标准》中制定了中医学专业培养目标，《药理学》是一门重要的专业基础课，又具备自身的课程目标。为使课程目标更好地服务于专业培养目标，教师首先必须明确中医学专业培养目标，其次是强化《药理学滁程目标，并且在单元教学中通过知识、能力和情感态度目标的设定，最终去落实专业培养目标和课程目标，实现二者的最优化，以提升中医学专业人才的培养质量。

简介：本文围绕如何结合案例教学法对医学院校大学生教授“卫生管理学”这门课程这一主题进行分析阐述，以期激发学生兴趣，拉近学生距离，活跃课堂气氛，加深对内容的理解和记忆，起到事半功倍的教学成效。

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简介：作为中华文明的瑰宝,中医药文化的普及和传播,是推动中华民族文化精神复兴的一个引擎。电视媒体是目前形式最为普及、受众最为广泛的信息传播载体。在泛娱乐化的环境下,以中医药文化为内核的纪录片《本草中国》,展示了文化传播与电视艺术作品有效结合的创新路径。

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