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简介：【摘 要】：儿童和青少年心理健康问题越来越受到关注，而护理在此方面发挥着重要作用。本文阐述了护理对儿童和青少年心理健康的影响和支持，包括早期干预和预防措施、护理干预以及家庭和社区支持网络的建立等方面。通过提高护理专业人员的培训和能力提升、改善医疗系统和环境、建立家庭和社区支持网络等策略，可以更好地支持儿童和青少年的心理健康，促进他们的全面发展和成长。

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简介：摘要随着人民生活水平的提高，人民的生活质量逐年增高，人民的精神世界出现的问题影响我们的健康。为了我们的身心健康，我学习心理咨询的知识，提高自己的精神世界，从而带动身边的人关注我们的身心健康。

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简介：摘要随着社会经济的发展以及生活环境的变化，使得现代人们的生活压力也越来越大，在承重的心理压力影响下，机体可能会产生不同的变化，进而引发了心理障碍，使得出现心理疾病的患者数量明显增多，尤其是在肿瘤及高血压、糖尿病等慢性疾病患者中。当机体出现疾病时，患者可能对疾病产生各种反面情绪，或是加重了已有的心理问题，而不良的情绪对于疾病的预后以及转归也有重要的影响。因此，需要通过有效的干预措施来缓解患者的心理问题。而心理护理这是目前临床根据这一问题提出的相应解决措施，能够通过心理护理来缓解患者的精神压力，从而确保临床治疗的有效性。文章主要针对心理护理对患者心理健康的影响展开分析。

简介：【摘要】作为当前社会关注的心理健康问题在大多人群中都有所表现。尤其对于一些住院患者，本身因疾病病程长、病情复杂而有较大心理压力，加上为家庭带来的经济负担，更易使心理问题加剧，如恐惧、绝望以及焦虑等，严重情况下很可能发生患者轻生自杀事件。对此，要求做好心理问题分析工作，并在此基础上给予相应的护理措施，以此使患者心理问题得以解决。 患者的心理护理是一项长期性的工作，作为一名护理人员就应该具有爱心、耐心、同情心，帮助患者积极配合治疗和帮助患者树立生活的信心，从而进一步帮助患者早日康复，此外，护理人员还应该具备专业的护理知识与技能，掌握一定的心理知识，及时疏导患者的心理，让他们保持一个良好的心态去积极地配合治疗。对心理护理做了研究和探讨，护理人员做好对患者的心理护理具有积极地指导意义。

简介：目的调查分析军队心理健康教育现状。方法采用方便抽样的方法,整群调查97名心理（兼职）医师,调查内容包括：心理（兼职）医师一般情况,所在部队心理健康教育的频率、形式、对象、年限。结果有76.47%的基层部队开展心理健康教育,其健康教育平均频率为5次/年。38个基层部队以集体讲座、发宣传手册、板报的形式开展心理健康教育工作。医院开展心理健康教育工作仍以集体讲座、发宣传手册为主。结论推进心理专业人才建设,拓宽心理健康教育渠道。

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简介：摘要目的研究调查叙事心理治疗法针对自闭症儿童父母生活质量及心理健康的影响。方法抽选我院辖区内48例自闭症儿童父母，将其随机分为两组，分别采用传统心理治疗和叙事心理治疗，治疗后采用汉密尔顿抑郁量表、汉密尔顿焦虑量表对其心理状态进行评估，同时对两组调查人员的生活质量进行比较。结果干预后对照组人员焦虑评分为（14.7±6.2）分，干预组为（10.5±3.8）分，比较具有统计学差异，P＜0.05。干预后，两组人员抑郁评分分别为（8.4±2.8）分、（12.2±4.7）分，干预组低于对照组，比较具备统计学差异，P＜0.05。干预后两组生活质量评分分别为（92.2±3.7）分、（84.1±5.5）分，比较具备统计学差异，P＜0.05。结论叙事心理治疗能够更好的改善自闭症儿童父母的心理健康状况，提升其生活质量。

简介：摘要目的分析实习护士心理健康调查及相关原因。方法挑选本院45名实习护士，经现场问卷调查这些护士心理健康情况，深入分析导致心理问题的原因。结果实习护士主要心理问题有焦虑、护际关系不融洽、医护关系不和谐、紧张以及护患关系不好等，根据单因素分析可知，引发心理问题原因与缺乏沟通交流技巧、缺乏专业知识、作息变化、身份和环境变化、工作压力、临床检验欠缺以及职业认同感较低等有关（P＜0.05）。结论实习护士心理问题较突出，各医院单位需给予重视，采取针对性措施保证实习护士心理健康，提高临床护理质量和效率。

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简介：【摘要】目的：探究加强社区老年心理健康教育的效果。方法：对94例在我社区老年病门诊长期接受诊疗的慢性病病人，进行随机抽取，每组47例，分设为对照和研究两组，对照组施以常规护理，研究组在其基础上施以心理健康教育，对两组心理状态、服药依从性以及护理干预的满意程度开展对比。结果：研究组病人心理状态、服药依从性以及对护理的满意度均明显优于对照组（P＜0.05）。结论：加强社区老年心理健康教育能有效减轻各类老年慢性病患者的心理压力，改善其不良情绪，较好的提高其日常用药依从性和护理满意度。