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  • 简介:摘要:在病理学与病理生理学中融合课程思政元素和理念,在潜移默化中引领学生形成正确的人生、价值和世界,进而培养出一批信念坚定、品质优良和专业技术过硬的医护人才。

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  • 简介:论文摘要《基础护理学》是一门实践性很强的课程,为培养具有创新意识的护理人才,在《基础护理学》实验教学中改革教学方法,通过将情景教学法与真人实验法相结合、案例教学法与PBL教学法相结合、合作型学习模式、利用课件教学、开放实验室等举措提高实验教学效果,从而更好为临床服务,培养符合21世纪要求的高素质护理人才。

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  • 简介:摘要儿童绘画心理学更像是一种心理治疗方法,属于艺术治疗的一种。通过介绍其发展历程,发展特征及案例分析,认识到绘画所能投射出绘图者内心世界的功能,从而有针对性的进行治疗。孩子通过绘画这一方式可以发泄表达出内心的情感,家长和专业人士也能更加清楚孩子的现状,有利于孩子的发展。

  • 标签: 儿童绘画 投射 表达性艺术治疗
  • 简介:摘要:近年来,医患关系问题备受社会各界关注,我国的医患关系一直处在紧张的状态,医患矛盾突出。影响医患关系的社会心理因素主要是医患双方角色意识的差异和归因偏差、认知心理偏差及社会舆论等。医患矛盾作为当今社会的焦点问题,探讨医患关系的转变具有极高的现实意义。本文以心理学的视角出发,提出了构建和谐医患关系的措施。

  • 标签: 心理学 医患关系
  • 简介:医患关系是在医疗实践过程中产生和发展的一种人际关系,本文阐述医患关系的现状,分析医患关系不和谐的原因,并从医学伦理学角度出发,提出构建和谐医患关系的对策。

  • 标签: 医患关系 医学伦理 对策
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  • 简介:摘要:病理学与病理生理学实验教学相结合是丰富医学知识教学系统性的关键,是当前医学教学的重点。本文将围绕病理学与病理生理学实验教学相结合的重要性进行阐述,结合教学案例进行全面分析,并提出二者学科教学结合的有效路径,旨在为日后教学研究工作的顺利进行奠定基础。

  • 标签: 医学病理学 病理生理学 实验教学 结合策略
  • 简介:党的十六大明确地指出:"坚持以人为本,树立全面协调、可持续地发展."科学发展提出了两个重要的内容,即如何正确理解"以人为本"与"全面协调可持续发展"的内涵,是我们制定不同类型医院科学发展的关键[1,2].

  • 标签: 科学发展观 协调 可持续发展 “以人为本” 制定 内涵
  • 简介:摘要口腔组织病理学是口腔医学中的重要学科,也是衔接口腔医学、基础医学的桥梁。由于该学科包含大量微观形态,内容抽象难懂,加大学习难度,降低学习兴趣。因此,需重视对教学方法的改革和创新,提高教学质量。下面,本文从口腔组织病理学教学存在问题出发,提出针对性的改革建议,以供参考。

  • 标签: 口腔组织病理学 存在问题 改革建议
  • 简介:【摘要】:外科护理学为护理专业的核心课程,其实践性、理论性教学特点十分突出,在临床教学中属于重要学科。在教学中教学方法属于可变因素,因此需进行积极应用、选择,使教学任务的完成度提升,进而实现教学目的。现使用取舍外科护理教材内容,使教师队伍结构予以改善,使用有效的教学方法,使临床见习和实习管理力度加强,进而获得优质的效果。

  • 标签: 外科护理学 教学 临床接轨
  • 简介:我国烧伤护理学奠基人之一、上海交通大学医学院附属瑞金医院烧伤护理创建人及烧伤学科第一任护士长、瑞金医院终身教授陶祥龄,因病医治无效,于2018年2月11日在瑞金医院逝世,享年86岁。陶祥龄一生专注于烧伤护理。60年前,她参与抢救“钢铁英雄”邱财康的成功案例,被称为世界烧伤医学史上的一个奇迹,亦是中国医学史上的一个重要标记。而她带领瑞金医院护理团队建立的护理常规和护理工作标准,不仅至今还在烧伤抢救中大量应用,同时也在重症医学等疑难患者救治中得到推广。

  • 标签: 烧伤学 护理学 中国医学史 瑞金医院 上海交通大学 烧伤护理