简介:摘要目的探讨实施责任制护理对提高护士工作责任感及患者满意度的影响。方法选取本科室实施责任制护理实践包括改革护理工作的排班模式,制定责任制职责,以”病人为中心”,提供人性化服务,并对实施责任制护理前后进行问卷调查,对护士责任感和病人满意度进行评价。结果实施责任制护理后,护士工作责任感由实施前的(27.13±4.74)增加到(29.00±3.69);住院患者的满意度由82%增加到93%,两个评价指标差异性明显,具有统计学意义(P<0.05)。及住院患者满意度显著提高。结论开展责任制护理后,可明显提高了患者满意度,增强了护士工作责任心,提高了医院效益和社会效益。
简介:中图分类号R473文献标识码A文章编号1672-3783(2015)07-0149-02摘要目的探讨“导师制”在低年资护士带教中的应用效果。方法对2014年度本病区毕业三年内规范化培训期间实施导师制带教模式,对于临床第一个科室为期18个月,他科轮转的护士为期为3个月的培训。结果实施导师制培训的护士在各项理论和操作技能考核中成绩达标;护士专业素质提高,无护理差错事故,护理满意度高。结论导师制比较适合每位低年资护士的学习与成长,使低年资护士尽快掌握专业、专科理论知识和技能及急救技能,提高独立处理问题的能力,尽快成为能独挡一面的合格护士,同时也提升病区护理服务水平及患者满意度,值得临床推广。
简介:摘要目的评价阶段性责任制健康教育在产科实施的效果。方法选取某妇幼医院产科接治的140例临产妇,根据是否接受阶段性责任制教育分为教育组及标准组,各70例。教育组孕妇从待产期、分娩期及产后期,实施阶段性责任制健康教育,而标准组孕妇实施标准健康卫生教育。对比教育组及标准组孕妇产科健康知识的认知水平、产后并发症率、医疗纠纷发生率及孕妇治疗顺从性占。结果教育组孕妇产科健康知识的认知水平明显掌握占68.57%、产后并发症率64.29%、医疗纠纷发生率4.29%及孕妇治疗顺从性78.57%,标准组孕妇对产科健康知识的认知水平明显掌握占34.29%、产后并发症率90.00%、医疗纠纷发生率17.14%及孕妇治疗顺从性41.43%,两组数据显著差异(P<0.05)。结论阶段性责任制健康教育实施于产科,可显著提高孕妇对产科健康知识的认知水平、降低产后并发症率及医疗纠纷发生率,提高孕妇治疗顺从性。
简介:摘要目的探讨责任包干工作制在静脉输液护理质量管理过程中的临床效果以及应用方式。方法收集100例我院收治的输液治疗的患者,随机分为观察组和对照组,各50例。对照组患者使用常规静脉输液方法进行护理,观察组患者在实际的输液护理过程中使用责任包干工作制的方法进行护理,两组患者在护理完成后比较两组患者的治疗效果以及一针穿刺成功率。结果两组患者在经过治疗后均有所好转,但观察组患者的治疗总有效率92%明显优于对照组患者的治疗总有效率68%,同时观察组患者的一针穿刺成功率96%明显优于对照组患者的一针穿刺成功率88%,所有差异均为显著性差异(P<0.05),有统计学意义。结论在实际的静脉输液护理质量管理的过程中,使用责任包干工作制的方式能够显著提升患者的治疗效果以及一针穿刺成功率,效果明显较高,在临床进行静脉输液护理质量管理的过程中值得推广应用。
简介:摘要目的观察责任制助产护理对初产妇分娩方式及产程进展的影响。方法研究对象为我院产科2013年5月-2015年10月的200例初产妇,根据随机数字表法进行随机分组,常规分娩组和责任助产组各100例,常规分娩组予以常规分娩服务,责任助产组采取责任制助产护理。对比两组产妇分娩方式(自然分娩率、阴道助产率、剖宫产率)、产程进展(第一、第二、第三产程时间、总产程时间)。结果责任助产组产妇自然分娩率明显高于常规分娩组,剖宫产率明显低于常规分娩组,差异经X2检验有统计学意义P<0.05;责任助产组第一产程和总产程时间明显短于常规分娩组,差异经t检验有统计学意义P<0.05。结论责任制助产护理对初产妇分娩方式及产程进展的影响大,有助于提高自然分娩率,缩短产程,值得推广。