简介：摘要为提高临床课护理教师专业知识和教学能力，适应护理职业教学的需要，皖北卫生职业院展开专业课教师深入医院开展临床护理实践的活动。在实践中教师临床护理实践能提高和丰富专职教师护理专业知识，保证课堂教学与护理临床紧密联系；提高教师临床教学能力，促进和加快实用型护理人才的培养；加强学院教师与临床医院的合作，有利于拓宽护生实习、就业渠道1。同时也面临了许多的问题需要解决。现就其必要性和实践中遇到的问题浅谈如下

简介：<正>我院有46年办学历史。从1985年改为医学成人大专院校以来,招生人数迅速增长,办学规模日益扩大,师资队伍也有较大变化。为了解10年间师资的变化与办学规模的适应情况,笔者将1985年与1995年度师资结构及教学任务进行了比较分析,以期对我院今后的师资建设有所参考。

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简介：摘要高校专职的心理健康教师队伍承担着为高校师生的心理健康服务的重任，在建设过程中存在着一些需要解决的问题。如各个高校心理健康教师队伍建设起步参差不齐，人员配置多少比例不一；继续教育基本培训内容不定，转介、督导工作制度建立和落实不够；要胜任多样化工作，承受的压力大；事务性工作繁忙，科研工作精力不足，职称晋升面临困难。要解决这些制约高校心理健康教师队伍建设和发展的问题，需要建立和真正落实高校专职的心理健康教师队伍建设的规划；建立有利于高校专职心理健康教师队伍工作和发展的评价标准；规范高校专职的心理健康教师队伍培训、督导体系等。

简介：摘要目的探究某大专院校中职部教师心理健康的现状。方法用SCL-90为工具对中职教师进行测试。结果⑴约54.2%的中职教师存在不同程度的心理问题；中度及以上心理问题的教师为33.4%。心理问题主要表现为躯体化、强迫症状、敌对、偏执、抑郁、焦虑、人际敏感、精神病性。⑵中职教师的抑郁、精神病性、躯体化、强迫症状、焦虑、敌对和偏执比一般人群高。⑶女教师的人际敏感、躯体化、抑郁和恐怖倾向高于男教师。⑷主要反映青年教师的心理健康问题。⑸班主任或辅导员比一般老师更易有强迫症状、恐怖和偏执等倾向。⑹工作压力与心理健康各因子及总分相关显著（除了恐怖因子和“其他”项之外）。结论中职教师的心理问题不容忽视。并在调查的基础上从社会、学校及个人三方面分析原因与提出对策。

简介：摘要目的探讨术前访视在手术室工作中的应用效果。方法2013年3月至11月安排专职护士进行择期手术术前、所有手术病人的术后访视。结果手术患者术前术后满意度均满意。结论术前访视可以有效缓解手术患者术前焦虑与恐惧，提高患者的手术配合程度。术后随访可以了解患者切口愈合情况及满意度，及时发现问题，及时解决。

简介：近年来,随着卫生事业改革的不断深入,国家政策法规的逐步完善,各级卫生行政主管部门越来越重视医院感染管理工作.2002年南京市对其所管辖的监控网医院及所有民营医院进行了2次医院感染管理专项检查.现将检查中暴露出的问题报告如下.

简介：摘要目的在实际的骨科治疗中，虽然在关节的复位与固定上技术越来越成熟，但是对于骨科康复护理这一方面依旧不够重视，后者相对于前者工作周期长，见效慢。但是其在骨骼肌肉的功能训练上起到了至关重要的作用。切实的制定一套专职康复护理指导在骨科护理工作中就显得极为重要。方法通过分析我院于2015年全年收治的共计160例骨折病例，对收治的患者进行随机分组，将患者分为实验组与对照组（各80人）。对照组患者单纯采用传统护理方法，实验组患者采用专职康复护理方法与传统护理方法。然后通过对数据的处理和比对，得出相应分析的结果。结果实验组的康复状况如，表1所示，而对照组的康复情况，如表2所示。在治疗结束后我们对两组的所有病患进行了满意度回访调查，如表3所示。结论专职康复护理指导在骨科护理中应用前景较好，相对于传统的临床护理能够为患者提供更好的医疗服务，并且更加人性化。

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简介：【摘要】目的：探讨专职巡视护士对门诊输液室患儿输液安全的影响。   方法：在我院门诊输液室安排专职巡视护士，分别在实施前后各随机抽查200例患儿，比较其静脉炎、输液外渗、针头滑脱、管路倒置、过敏反应等输液安全事件的发生情况。   结果：安排专职巡视护士后，观察组患儿输液期间静脉炎、输液外渗、针头滑脱、管路倒置、过敏反应等输液安全事件的发生率显著低于对照组，差异有统计学意义（P

简介：摘要目的评价健康教育在肿瘤患者管理中的应工作用效果。方法2010年通过公平竞聘的方式选拔1名专职健康教育护士，制定专职健康教育护士的角色功能和岗位职责，制定肿瘤科各种单病种疾病的标准健康促进计划，自行设计肿瘤科开展健康教育工作的相关表格及调查问卷，整理编写肿瘤疾病“康复处方”。由专职健康教育护士实施教育。结论提高了患者的肿瘤康复知识水平,减少了并发症；密切医患、护患关系，得到了病人及家属的信任；杜绝了医、护患纠纷；疏导了患者的不良心理，增强了与疾病作斗争的信心。充分发挥了患者和家属在康复中的重要性,建立和完善了肿瘤科住院患者疾病康复的新模式；提高了专职健康教育护士自身的综合素质,提高了患者对健康教育服务的满意度。

简介：摘要目的探讨由专职术前访视护士在临床应用的效果及评价。方法选取笔者所在医院择期手术患者128例，随机分成两组，对照组手术前由巡回护士进行术前访视，观察组由经过专业培训的专职护士进行术前访视，比较两组患者的血压、心率、焦虑程度及对医护人员的配合度、信任度、满意度。结果两组患者的血压、心率、焦虑程度、及对医护人员的信任度、满意度相比，均存在显著差异。结论由专职护士进行术前访视能提高患者对医护人员的信任度、满意度，降低患者术前焦虑水平，值得在临床推广应用。

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简介：摘要目的探讨专职护士心理支持在宫颈癌手术患者中的应用效果。方法将2012年1月至2013年1月在本院妇科收治的160名宫颈癌手术患者随机分为2组,干预组和对照组,每组各80例。对照组由普通护士对宫颈癌患者实施宫颈癌常规治疗护理，干预组由专职护士对宫颈癌患者实施宫颈癌常规治疗护理的基础上实施系统的心理支持，在治疗后3月对2组患者进行生活质量量表(LSR)抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)）评定。结果3个月后干预组患者抑郁,焦虑得分显著低于对照组（P＜0.05）,生活质量评定量表评分治疗后干预组明显高于对照组（P＜0.01）。结论专职护士心理支持可有效缓解宫颈癌术后患者的抑郁、焦虑情绪，对宫颈癌手术患者生活质量的改善有积极的促进作用。

简介：摘要目的分析呼吸内科设立危重症专职护理小组的应用价值。方法回顾性分析我院2013年8月-2014年8月呼吸内科ICU病房实施治疗的64例COPD患者临床资料，根据有无实施危重症专职护理分为两组（各32例），对照组仅予以常规护理模式，研究组予以危重症专职护理，比较两组动脉血气指标，再插管率及VAP发生率。结果研究组PaCO2、PaO2等血气指标变化情况均优于对照组，具统计学意义（P＜0.05）；研究组再插管率3.12%、VAP发生率3.12%均比对照组18.75%、21.87%低（P＜0.05）。结论危重症专职护理小组提供的护理措施可有效改善患者通气功能，提高治疗效果，值得临床推广应用。