简介:
简介:摘要在创新中学习数学,在数学教学中学习创新;教育本身就是一个创新的过程,教师必须具有创新意识;兴趣是学习的重要动力,兴趣也是创新的重要动力;激励学生大胆探索,培养创新思维能力。
简介:历史学科的教学同其他学科一样,同样离不开对学生创新能力的培养,江泽民同志就曾指出“创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力。”因此,历史教学必须着眼于培养学生创造思维、创新能力的培养,这样才能开创历史学科教学的新天地。
简介:思维是人脑对客观事物间接的和概括的反映。包括逻辑思维和形象思维,是学生对知识产生知觉、回忆和组合的过程。数学是一个完整的知识系统,把学生所学数学感性知识进行重新系统的整合、升华,这就是本文所要讲的数学思维了。
简介:在中学英语教学中,要正确认识语言知识与语言运用能力的辩证关系,以高素质的教师为中间媒介,促进学生在掌握语言知识的前提下,向语言运用能力转化。同时,要克服听说读写脱节的问题,加强听说读写技能各个环节的训练,发挥最大的整体效应,旨在培养学生初步运用英语交际的能力。
简介:新的课堂理念认为,阅读是读者与作者的对话,是一种超越时间与空间的对话。只有让学生真正的走进文本,融入角色,体会课文的情感,才能与故事的主人公产生心灵的共鸣。本文以“引导学生自己探究文本,自主合作学习,在实践中不断提高阅读能力”进行了论述。
简介:摘要随着国内外学者对自主学习研究的不断深入,自主学习的理论逐渐对我国英语教学产生了巨大的影响。本文简要回顾了自主学习的研究成果,通过问卷调查,分析了我国当前大学生英语学习的现状,提出了培养大学生英语自主学习能力的必要性。
新课标下英语教学对学生'能力的培养
新课标下英语教学对学生能力的培养
初中英语教学如何培养学生的语感
初中英语微课教学探究
培养学生创新能力的课堂教学策略
学生创新能力在初中历史教学中的培养
初中历史教学中学生创新能力的培养
培养学生数学思维之探究
培养学生初步运用英语交际的能力
小学语文教学中学生朗读能力培养策略
高校学生英语自主学习能力的培养-
初中英语词汇教学探究杨晓红
浅谈在中学生物教学中怎样培养学生的探究意识
浅谈如何培养商务英语专业学生职场能力
初中英语词汇运用题探究
让学生在自主、合作、探究中提高阅读能力
初中数学类比导入法教学探究
浅谈英语教学设计
在科学课探究性教学中,强化培养学生实干精神
大学生英语自主学习能力培养的必要性探讨