简介：杨慎的卒年卒地，上个世纪八十年代初有过激烈的争论，但因为可据材料的有限和材料本身的真假难辨，一直悬而未决。本世纪初，随着董运来、丰家骅先生对《明文海》中游居敬《翰林修撰升庵杨公墓志铭》的发现，此讨论终告一段落。然仍存在个别疑问，如李元阳《升庵七十行戍稿序》记杨慎嘉靖三十八年冬由泸至滇，这就导致杨慎卒于昆明而非永昌、卒于嘉靖三十八年七月之说的可疑。本文在指出旧说不合理的同时，试补充三则材料，用以强化杨慎嘉靖三十八年七月卒于昆明高晓寓所的可信性和毋庸置疑。

简介：王拯，清广西马平（今广西柳州市）人，原名锡振，以服膺包拯而改名，字少鹤，亦作少和，一字定甫。道光二十一年（1841年）进士，官至通政使。在清代文坛中，王拯占有一席之地。他的散文为清代后期桐城派古文“岭西五家”之一；诗作意深而词粹，《续修四库全书提要》评为兼有“苏（轼）、黄（庭坚）二家之长”；

简介：<正>在中国画史上被称誉为黄山画派开创大师的僧渐江,其卒年有两种说法:(一)一九五六年三月中央美术学院郭味蕖编(《宋元明清画家年表》(中国古典艺术出版社)引《歙县志》云:公元一六一○,庚戌,万历三十八年,释弘仁(渐江)生;公元一六六三,癸卯,康熙二年,释弘仁(渐江)卒。后来有关渐江生平介绍的文章,均沿此说。(二)一九八四年五月,为纪念渐江大师逝世三百二十周年,书画界曾在安徽黄山举行黄山画派学术讨论会。按惯例推算,则渐江卒于公元一六六四年,即康熙三年(岁次甲辰)了。以上两种说法都不确切。

简介：笔者在研读《明实录》的过程中，经一段时间的整理与分析，对《明实录》关于功臣卒时的记载状况有了较为具体、深入的了解和把握。通过将《明实录》与《明功臣袭封底簿》、《皇明功臣封爵考》以及所见有关功臣之神道碑、墓志铭、行状等进行比较，发现《明实录》在功臣卒时记载上具有记载人数多、记载详细、记载准确度高等优点，以及或有含混不清及失载之局限与不足。《明实录》关于功臣卒时记载具有优点、局限、不足的原因，乃在于其凡例对功臣卒时记载既有强调，但要求却又欠详细，这在历史文献编纂学上留下了宝贵的经验和教训。此外，通过《国榷》与《明实录》关于功臣卒时记载的对比，又增进了关于《明实录》对後世历史文献具有重大影响的了解。

简介：研究秀堃且成论文形式者,寥寥无几。星汉有一,选录在其《清代西域诗研究》中。且在和星汉老师本人沟通后,得知其当时所辑录诗歌大多选自《驿路草》集子,且只收录其在西域时所作诗歌,纵观秀堃研究者,大多在《明清进士提名录》《清代硃卷集成》中都有提及,所引用文献也多无其他。本文搜集各类文献,找到秀堃谪戍新疆的原因,以及其交友的线索,最后对其卒年进行考证。

简介：关于南宋诗人刘过的卒年,学术界几乎已成定论,即死于宋宁宗开禧二年(1206).其实,这个结论是有问题的.通过多种史料考证,刘过应卒于宋宁宗嘉定二年(1209)冬.

简介：

简介：本文考证赵壹约生于汉桓帝元嘉三年（153）,熹平元年（172）上计时仅约二十岁,乃汉阳一青年才俊;其卒年则应在建安十七年（212）六十岁以后。本文并对上计时＂中年＂、四十多、＂五十多＂等说法进行了辩正。

简介：板桥高级中学校址位于兴化市人垛镇，始建于1968年，原名为“兴化市大垛中学”，2000年迁址重建更为现名，2003年经兴化市人民政府批准改制为民办学校。

简介：超豪华汽车品牌劳斯莱斯汽车携其亚洲首发-魅影“鎏金岁月”特别版车型与全球首发一流光熠世·幻影典藏版车型惊艳亮相2015上海国际车展，向中国消费者彰显了劳斯莱斯汽车Bespoke客户定制无与伦比的实力与令人惊叹的魅力，将超豪华汽车客户定制推向新的巅峰。

简介：周舍是南朝梁武帝时的重臣，其卒年通常以为在普通五年（524），然有异说。

简介：

简介：2008年11月，中国藏语系高级佛学院在北京西黄寺举行第四届藏传佛教高级学衔授予仪式。此前，经过6天讲经、辩经活动，西藏昌都地区江达县古普寺的吉美朗加等11位（格鲁派5人、噶举派6人）优秀考僧顺利通过了全部考试科目，获得“拓然巴”高级学衔。

简介：古人云：“读万卷书,行万里路”。教育应该把开放、接纳的姿态呈现给孩子。研学旅行无疑是释放孩子身心,拓宽视野,点燃思维的良好途径。常熟市教育局本着这样的教育思想积极谋划学生研学旅行工作,多措并举,不断深化与推进研学旅行,为学生的多元发展做出了积极有效的尝试。常熟市教育局在苏州教育局的统一领导下,一向重视学生研学旅行工作。早在1996年,常熟市教育局就重视家乡优质资源的开发和利用,

简介：19世纪末20世纪初,英国先后占领了巴苏陀兰、贝专纳兰和斯威士兰三个地区,并交由英国驻南非高级殖民专员来进行管辖。英国政府曾允诺在'适当的时机'将这些地区并入南非联邦,然而直到南非退出英联邦的1961年,这三个地区仍没有被并入南非联邦。英国与南非政府之间由于高级专员辖地归属问题所产生的争执,反映了两国在殖民利益方面的深刻矛盾。殖民经验丰富的大英帝国为了维护它在南部非洲的殖民利益,打着反对种族主义的幌子以南非宗主国的身份阻止了南非联邦合并这三个地区的企图。然而,南部非洲人民要求民族解放和国家独立的潮流,是任何殖民主义的势力都阻止不了的。

简介：新县高级中学始建于１９４１年，是信阳市重点高中之一。学校位于新县城关，西大山下，小潢河边，景色秀美，环境怡人。学校占地面积约７０亩，实验室、电教室、语音室、微机房、闭路电视系统等设备齐全，教学手段完善配套。全校现有２３个教学班，在校学生１６００余人，教职工１１７人。六十年风雨历程，六十年创业发展，新县高中为国育才，取得了突出的成绩：恢复高考以来，学校共向全国高等院校输送了２５００余名合格新生，为社会培养了７０００多名高素质的劳动者。坚持正确的办学方向，教育质量大幅提高学校确立了“以教学为中心，德智体美劳全面发展，全面提高教育质量”的指导思想，全体教师艰苦创业，顽强拼搏，无私奉献，教学质量跃居信

简介：1987年9月1日，中国藏语系高级佛学院在北京西黄寺成立，第十世班禅大师亲任第一任院长，中国佛教协会原会长赵朴初先生被聘为高级顾问。佛学院设在北京西黄寺．现任院长为第六世嘉木样活佛。

简介：1950年1月,中共西南局书记邓小平以及刘伯承、贺龙传达了毛泽东关于“进军西藏宜早不宜迟”的指示,决定由张国华率领第十八军执行解放西藏的伟大历史任务。由此,张国华翻开人生崭新的一页,伴随着“让幸福之花开遍西藏”誓言的实现,张国华的功绩也得到了毛泽东、周恩来等党和国家领导人的肯定。

简介：信息问题是君主制的重要问题,古代皇帝面临着如何迅速、准确、尽量全面地掌握信息,同时又不被无效信息所包围的难题。本文从唐代中央官特别是常参官面奏或疏奏的制度性规定及其调整的角度进行讨论。安史之乱以前,调整的重点在于规范面奏与疏奏的层次、程序、功能,注重皇帝与宰相及官僚机构之间的分工,皇帝原则上只处理军国大事或现行法律规章所无法涵盖的问题,皇帝处于政务信息流转以及决策过程的顶端。安史之乱以后,皇帝给予部分中央官以疏奏特权,其疏奏得以直达御前。皇帝废除正衙奏事,利用延英召对方式,能够掌握面奏的时间、人员,并采取与中央主要官员分别沟通的方式。皇帝不再处于政务信息流转过程的顶端,而是处于政务信息流转过程的核心,控制着信息的筛选与分配。皇帝希望通过重要政务信息的控制、议题的选设、议政方式的安排等,努力掌握政务处理的主动性。

简介：