简介：一、年鉴的定位年鉴，作为一种文化产品，在文化市场化之下，如何定位、生存及发展已成为每一位年鉴工作者都要去思考的话题，也是年鉴事业发展亟待解决的迫切现实问题。年鉴界对年鉴定位认识较为流行的观点，主要有资料性工具书说和资料性文献说。

简介：地方志是资料性文献，资料对于地方志的重要性不言而喻。就地方志的编纂过程来说，资料工作贯穿修志工作始终，修志实际上就是对资料进行不断搜集、整理、考证、精选、提炼、补充的过程。

简介：平吕县位于四川东北部、米仓山南麓，幅员面积2225平方公里．总人口105．5万。公元280年置县．历史悠久。徐向前、李先念等党和国家领导人曾率队在此创建了全国第二大苏区，系全国红色旅游经典景区．诞生了早期无产阶级革命家刘伯坚、胥光义、赵兰田等7位共和国开国将军，培育了中国探月总设计师吴伟仁等一大批社会主义现代化建设人才。

简介：学习观察并学着将观察中的见闻、感受与想象用文字清楚地表述下来，是起步作文阶段的重要训练内容之一，它对学生写作能力的全面提升具有奠基性作用。为此，笔者在指导学生进行观察作文的写作方面进行了一些探索，并且初见成效。

简介：乐山市地方志学会自1987年成立至今，20多年问致力于促进和推动全市地方志的研究、编纂、整理、出版，普及方志知识，开展读志用志，主动融人到推动乐山文化大发展大繁荣的工作格局中，为乐山建设文化强市作出积极贡献。

简介：深圳市南山区区志编纂委员会办公室（以下简称南山区志办）秉承深圳“敢为天下先”的探索精神，汲取首轮修志的经验教训，以《深圳市南山区志》（以下简称《南山区志》）为“试验田”，进行志书编纂理论与实践的探索及创新，破解难题，取得一系列成果。

简介：新课程的核心理念是＂为了每个学生的发展＂。营造＂书香校园＂的宗旨就是为了把师生培养成为校园里的文化人,让他们沐浴在书香里,浸润在文化中,为他们的生命成长积淀丰厚的底蕴。近年来,雪堰中心小学不断强化阅读理念,营造阅读氛围,构建阅读课程,开展阅读活动,播撒读书的种子,努力使阅读成为师生的生活方式,成为师生的自觉习惯。

简介：为进一步确保群众路线教育实践活动的有效性、常态化，应解决群众路线多依赖党员干部的自觉行动而缺少制度建设的体制弊端，顺应民主化、法治化的发展要求，抓好制度建设这个环节，明确制度建设的前提，深化制度建设的内容，强化制度建设的保障。

简介：价值观是意识形态的灵魂,是特定思想体系的旨归和目标,社会主义价值观是以科学社会主义对人类社会发展规律的揭示为依据的;同时,价值观又是有用性的尺度和判断,是人们行为的准则,社会主义价值观代表着超越资本主义的道德原则。当下社会主义核心价值观是上述理论与实践的统一。

简介：嘉峪关文化遗产保护工程是国家文物局“十二五”重大文物保护工程。在当前甘肃省华夏文明传承创新区建设的新形势下，该工程建设在传承长城文化、文保工程实践、实现文物价值、改善民生等方面均具有重要意义；工程建设中体现出来的有序组织协调、打造典范工程、实践中培养人才等做法，为甘肃华夏文明传承创新区建设提供了有益的经验支持。

简介：2013年7月至12月，按照省委部署，省志编委紧密结合地方志工作实际，深入、扎实开展了党的群众路线教育实践活动。

简介：近年来，在社会各界对乡村发展问题的高度关注下，学界相关研究成果令人瞩目。为了解读百年来工业化、城市化、现代化发展进程中的乡村建设思想与实践，总结中国乡村建设研究的经验，进一步拓展与深化该领域研究，

简介：在学习完苏教版教材第五单元关于“爱”的主题后，我链接教学了五年级下册《语文主题学习丛书》（以下简称《丛书》）下册（7）“静听花开”之“真爱无言”单元，这一组文章包括：《麻雀》《可爱的小鸟》《小狮子爱尔莎》《冬眠》《鹿心血》。

简介：科普说明文,篇幅短小,内容新鲜独特,语言通俗易懂,能引发学生的学习兴趣。苏教版小学教材从三年级上册开始选编科普说明类文章,以后每册书中均有1-5篇的此类文章。8册书中,共入选说明类文章23篇,约占三到六年级整套教材的12%,足见科普类说明文在小学教材中的重要地位。

简介：学习内容五年级上册第一组课文及《语文主题学习丛书》之《一缕书香》中的《领略大师智慧》系列文章。学习目标1．把握课文内容，体会作者对书的深厚感隋。2．在阅读中能够结合学习和生活实际，习得一些读书的方法。3．明白阅读的重要意义，激发阅读的兴趣，逐步养成阅读的习惯，从而受益终身。

简介：教学目标知识与技能1．学生能够正确认读并正确书写本课的生字。积累本课相关成语。2．正确流利地朗读课文，读出人物的不同语气。

简介：语文教材文本,首先是作为一种社会阅读文本存在的,具有知识传播、情意交流和消闲等价值,称之为＂原生价值＂。其次,作为语文教材,除了保留它的＂原生价值＂外,同时又增加了一种＂教学价值＂,即＂如何获取传播信息的知识＂。我们指导学生阅读课文获取信息,这只是语文教学一个显性的行为,指导学生在阅读课文中获得＂如何传播信息＂的言语智慧,则是一个更为本质的行为。

简介：缘起随着电子学习研究的逐步推进，Ipad以非常受欢迎的状态走进了我们安镇实验小学的课堂。“Ipad，究竟有哪些功能？”“Ipad的哪些功能实现的效果是我们现在的语文课堂所达不到的？”“Ipad，对我的语文教学是否真的有效？”“是让Ipad完全取代我们的语文书呢，还是让它以辅助工具的形式出现在我的课堂里？”……一个个问题，像雨后春笋般冒出来。正好要学习练习3的读读背背里的8个四字词语，我进行了一次微尝试。

简介：体育教学生活化是以生活为根基的体育教学,创设学生可能接触的体育生活情境,提炼体育与生活有关的素材,关注学生生活世界和精神世界,让他们在生活中享受体育,从而养成良好的锻炼习惯和磨炼终身进行体育锻炼的意志,不断改善自身的生活。

简介：苏教版十二册教材中，各种体裁的儿童文学作品很多，由编者按照儿童文学的样式创作的课文也很多。教材中儿童文学课文的教学，应该具有怎样的个性呢？