简介:
简介:在民族民间舞蹈创作上成就卓著的编舞家丁伟,结合其创作实践,提出民族民间舞创作的关键在于捕捉和表这它的“生命源”与“动人感”。
简介:初秋时节,徽州城畔,名山之下,群雄齐聚。何也?乃中国舞蹈家协会《舞蹈》杂志社,广发英雄帖,邀天下志同道合者,以文论舞,以舞会友,共修评论之技艺,共磨评论之锋芒,共商舞林之大事。更得合肥钢铁集团慷慨义气,提供疗养院一所,桂花树两棵,瀑布三千尺,环境优雅,意境勃发,不由得人不起舞弄影,挥毫泼墨。大旗一挥,天下豪杰应者如云,披星戴月,日夜兼程。
简介:空间和节奏作为舞蹈表现的两大元素,在舞蹈的表现中起着决定作用。通常我们说舞蹈的风格是由节奏决定的,而舞蹈的形象则由空间构成,它由空间的三维构成不同的图案组合和雕塑组合来表现主题思想和人物形象。作为空间的平面构图(空间运动线)可以根据不同布局表现不同审...
简介:2010年2月21日至3月1日,三年一届的“全国中小学生艺术展演”在上海隆重举行。除器乐、声乐、校园剧、美术作品以外,舞蹈是本次活动的一大亮点。来自全国备地中学的68个参赛作品,题材多样,内容丰富,充分显示着中学舞蹈创作的巨大潜力,呈现出普通舞蹈教育的丰硕成果。
简介:“空间”是艺术存在的方式,也是舞蹈创作产生的条件之一,更是舞蹈编导家一直以来不断思考和开拓的课题。在舞蹈编创的过程中,“空间”以怎样的形式存在与转化,“内空间”与“外空间”之间的区别与联系,是舞蹈创作亟待深入的问题。文章通过对舞蹈艺术“空间”中“内容-形式-内容”的转化过程的梳理,结合实例对舞蹈“内空间”的建构、“外空间”的表达以及与观众“内空间”的连接过程中“空间”要素的转化进行分析,为舞蹈编创提供更多可参考依据。
简介:本文依据20世纪初王国维、蔡元培提倡美育时兴起舞蹈教育和90年代舞蹈重期进入校园的事实,追溯席勒‘美育理论要义。在“快乐的无规则的跳跃变成了舞蹈”的过程中,舞蹈所具有的游戏冲动要素可使舞蹈成为审美教育的重要手段,并有着不可替代的素质教育功能。
简介:随着多元智能概念的出现,情商(EQ)已成为反映一个人成功素质的重要内容分。本文运用当代心理学最新的“EQ理论”和“激励理论”,通过心理测验和实验研究方法,对舞蹈教育对象的“情商”状况及其与学业成绩的相关进行了统计分析,从而提出了在舞蹈教育对象的“情商”状况及其与学业成绩的相关进行了统计分析,从而提出了在舞蹈教育中实施EQ教育和EQ激励的对策与方法,并探讨了全面实施素质教育,提高舞蹈教学质量,培养伏
简介:运动技能学是研究人类学习、获得和保持动作技能,及其各种动作技能形成机制与相互影响的一门新兴学科。其中,动作的反馈控制理论是控制论、系统论、认知心理学的在21世纪的最新研究成果,在动作学习中反馈使用十分重要,实践证明,在舞蹈教学中利用多种形式的反馈可以有效地纠正学生动作中的偏差和错误。指导学生对自我动作的反馈能力,对于改进和提高学生的动作技能具有十分重要的意义。本文将动作控制反馈理论作以详细介绍,先讲了反馈的分类与特点,并结合其在教学中的使用作以详细的解说。其二、对教师对反馈技术使用提出了改进的建议与方法,希望能对学员学习舞蹈动作技能提供帮助。
简介:我院资深教授、硕士生导师肖苏华的新著《当代编舞理论与技法》于2012年5月由中央民族大学出版社正式出版发行。此部专著按照舞蹈创作的规律,从宏观感性的创作理念突破,再到微观理性的作品选材角度落实;从舞蹈层级的最小单位动机开始,继而扩大到舞句和舞段;随后再阐述其在独舞、双人舞、舞剧中的具体应用;最后以三部优秀的中外舞剧做实际案例分析。尤其是在舞剧创作理论上,他提出了自己许多完全崭新的理念,是一本从理论到实践,从结构到技法,从小的作品到大的舞剧都有涉及的比较系统全面的著作。
简介:中国民间舞蹈历史悠久,文化内涵深邃,表演形式多样,展示出中华民族“多元一体格局”与“和而不同”团结奋进的民族精神。面对如此纷繁多彩的民间舞蹈,我们怎样划分文化类型,用什么方法“探赜索隐”进行文化研究,怎样建立中国特色的方法论等,历来是舞蹈界所关注的重要课题。关于文化类型的划分,笔者在本院《学报》2005年第4期已有论述,本文就建立中国特色方法论的问题,提出以动态形象为切入点的研究方法——“动态切入法”,供舞蹈文化研究者作为参考。
简介:本文从“绘画”与“舞蹈”这两种“艺术幻象”共有的符号特性入手,将绘画原理引入舞台调度领域,提出“透视性舞台调度”的舞蹈创作概念。在分析了国内外已有研究成果的基础上,指出“舞台调度是舞蹈空间一切活动位置的视觉创造”、“透视性舞台调度是以绘画透视原理进行舞蹈空间设计的创作技法”、“透视性舞台调度能有效提升舞台空间塑造力”等观点,旨在为舞台调度研究开拓创造性思维、完善舞蹈舞台空间调度编舞技法、推进舞台调度语言系统构建,从而为舞蹈创作实践提供一定的理论依据。
简介:赣南是客家先民的主要聚集地、中转站和客家民系的主要孕育地。生机盎然的赣南民间舞便是这个丰富的精神世界的绚丽折光。丑中见美的矮子步、风韵独特的单袖筒、千姿百态的扇子花为赣南民间舞中的三大表演技巧。了解和掌握赣南民间舞中的三大表演技巧,对促进和发展赣南民间舞有着重要的现实意义。
第三届全国舞剧观摩演出获奖名单
第三届全国舞剧观摩演出(比赛)舞讯报道
第三届CCTV电视舞蹈大赛获奖名单(2005·6·北京)
传统乃民族文化之根——第三届全国舞蹈大师班报道之二
广东三台舞剧赴福建参加第三届全国舞剧观摩演出(比赛)2003年11月28日-12月15日
第三届全国校园文艺汇演第8届全国校园春节联欢晚会
黄山论舞——第三届全国舞蹈评论员讲习班暨黄山笔会一瞥
大空间与小空间——舞蹈训练中“球的意识”
中学舞蹈的喜与忧——观第三届全国中小学生艺术展演有感
论舞蹈编创中的“空间”转化
舞蹈美育理论源头追溯
EQ理论在舞蹈教育中的应用:关于舞蹈教育与EQ理论的实验研究
舞蹈动作技能学习的反馈理论
《当代编舞理论与技法》出版
贾作光舞蹈创作的理论意义
论“动态切入法”的理论与操作
评说儿童舞蹈三要点
透视性舞台调度研究的理论依据
独具特色的“三绝”——谈赣南民间舞中的三大表演技巧
舞蹈理论家、教育家——叶宁 彭松