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  • 简介:房间的光线很暗,留下阴影,金色和棕色交至。张红看着自己的手,血管凸起来,这代表血流充分,她用这只手敲击自己的太阳穴,和墙上钟表的声音一致,使房间显得更安静,四周就像平静的水面,而自己正准备淹死其中。

  • 标签: 古代人 房间 安静 平静
  • 简介:1全身反应法在美国,乔姆斯基理论重创听说法之后,外语教学法曾经历了一个"困惑、混乱、不满"的时期,因为听说法解体了,而认知法又未能提出一个可供操作的有效方法。这时,一些教师把注意力转移到心理语言学,重新树起人文主义大旗,重视调动学习者的主体性来提高教学质量,出现了称之为Affective-HumanisticApproach的一个家族,"全身反应法

  • 标签: 小学英语 全身反应法 听说法 外语教学法 认知法 心理语言学
  • 简介:摘要中韩两国一衣带水,唇齿相依。自古以来就有着密切来往,近年来更是急剧升温。韩流成为韩国文化的时尚代表,受到了一大批中国人粉丝的喜爱。无论是歌曲、影视、综艺,还是韩妆、韩国服饰都在中国市场占据很大比重。因而也使很多中国人产生了学习韩语的念头。其中韩剧又因其贴近生活,方便应用于日常而成为了韩语学习者的工具。但在实际学习的过程中,往往学习效果并不尽如人意。本文笔者将就这一问题剖析产生的原因,并提出有效利用韩剧来辅助韩语教学的方法。

  • 标签: 韩流 韩剧 口语 听力
  • 简介:论文摘要全身炎症反应综合征(SIRS)所导致的多器官功能障碍综合征(MODS)是危重病的严重并发症,为重症监护治疗病房(ICU)的首要死亡原因,约占50%~80%。近年来中医药和中西医结合防治SIRS取得了较大进展,现作以综述。

  • 标签: 全身炎症反应综合征 中医研究
  • 简介:摘要本文结合笔者所在学校英语自然拼读发音教学,浅谈了小学英语自然拼读教学中,学生在认识了字母的基础上,如何高效学习字母的发音。教师将抽象的字母发音与全身反应教学法(简称TPR)相结合,创编出与字母发音对应的具体行为动作,使学生将抽象发音与形象的动作联系起来,变难为易,加深记忆,帮助学生拼读英语,提高学生学习的有效性,并获得一定的情感体验。

  • 标签: 小学英语 自然拼读 全身反应教学法 字母发音
  • 简介:摘要多媒体辅助教学可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥,但运用多媒体时,也存在一些不容忽视的问题。要正确认识并及时地在教学实践中注意解决出现的问题,才能发挥多媒体巨大的优势,使多媒体更好地为教学服务。

  • 标签: 多媒体 优势 弊端 辅助教学 问题 思考
  • 简介:随着多媒体教学设备的普及,传统的教学方式正在发生变化。本文从理论和实践方面对利用外文影视资源辅助外语听说教学进行了探讨。实践证明,利用外文影视资源辅助外语听说教学有利于激发学习者的外语学习兴趣,增强其理解力和记忆力,能活跃课堂气氛、减少学习者语言学习焦虑,并促进其参与语言实践活动。文章同时指出教师在具体实施过程中应详尽考虑各教学环节的安排和实践,注重调动学习者的主动性和积极性,提高外语听说教学的效率。

  • 标签: 外语教学 外文影视 听说教学
  • 简介:摘要多媒体应用在基础教育教学中,可以使课堂教学效果和教学质量得到显著的提高,同时也使学生的主体作用得到更大程度的发挥,但运用多媒体时,也存在一些不容忽视的问题。要正确认识并及时地在教学实践中注意解决出现的问题,才能发挥多媒体巨大的优势,使多媒体更好地为教学服务。

  • 标签: 多媒体 优势 辅助教学 培养习惯
  • 简介:该篇文章探讨的是在篮球运动训练中所需的篮球训练辅助器材的相关问题。文章首先说明了篮球训练辅助器材在篮球运动训练中的重要性,然后分别研究了体能类、技术类、战术类以及心智类四类篮球专项运动训练辅助器材以及应用。

  • 标签: 中的应用 器材篮球 技术训练
  • 简介:《语文课程标准》提出:“语文教师应高度重视课程资源的开发与利用,多方面提高学生的语文能力。”而因特网作为世界上最大的知识库、资源库,它拥有最丰富的信息资源,当前的语文课堂,不应该且不可能拒绝网络资源在教学中的使用。作为一名一线教师,在平时语文教学中,我深深体会到适当利用网络资源,引进相关材料,补充教学内容,能增加课堂的内涵,引导学生积极投身于语文学习中,提升孩子们的语文能力。

  • 标签: 语文教学 网络资源 《语文课程标准》 语文能力 语文课堂 引导学生
  • 简介:摘要随着计算机、网络在教学中运用的不断深入,我们越来越深刻的认识到网络在学校教育中的作用。针对这种发展形式,本文设计了一种网络辅助教学系统,方便学生随时随地,想学就学。

  • 标签: 计算机 网络技术 网络教学
  • 简介:摘要多媒体作为一种有效的辅助教学设备,在数学课堂中恰当地运用多媒体,既符合数学学习过程的真实性、完整性,又符合学生思维的递进性、连贯性。多媒体形象生动的演示过程有助于学生理解抽象的数学知识,并通过挖掘其本质,内化为自己的知识。但是教师在教学中不能过度依赖多媒体,而忽视了传统教学的优势。要切实提高学生的能力,教师就要将多媒体与传统教学手段相融合,相辅相成,不断改进教学方法,创新课堂教学模式,进而促进农村学生的全面发展。

  • 标签: 多媒体技术 初中数学 教学 应用
  • 简介:摘要《计算机辅助制造》是数控加工专业的一门核心课程,其功能在于培养数控加工人员三维造型与计算机软件编程能力。计算机辅助制造能力已成为职业院校数控加工类专业学生应当具备的基本技能。翻转课堂教学模式因其可操作性强、教学效果好,已成为目前主流的一种教学形式。本文仅从翻转课堂教学模式在《计算机辅助制造》课程中的应用,谈谈笔者的看法。

  • 标签: 翻转课堂 计算机辅助制造
  • 简介:摘要辅助生产成本费用的分配方法是成本会计教学中的难点,尤其是在分配率的计算过程中容易出现问题。结合图示法来进行辅助生产成本的教学学生比较容易接受和理解。

  • 标签: 辅助生产成本 分配方法 图示法
  • 简介:  当今世界,社会生活的信息化和经济活动的全球化使外语,特别是英语,日益成为我国对外开放和与各国交往的重要工具.随着素质教育不断向纵深发展,英语教学越来越注重培养学生运用语言进行交际的能力.英语要达到交际的目的,就必须依靠一定的语言环境.因此,营造良好的外语交际环境,提供尽可能多的语言实践机会,是培养学生语言交际能力首要任务.……

  • 标签: 中的合理 合理应用 多媒体辅助
  • 简介:小学低段的学生在思维能力、学习能力和辨识能力方面都不太成熟,在学习语文知识的时候,对于基础的知识需要教师正确的指导,在学习的过程中先引起学生的学习兴趣,从他们的角度和兴趣出发,有效利用多媒体辅助教学,让学生自主积极学好语文。

  • 标签: 多媒体辅助教学 小学蒙语文 课堂教学