简介：论述数据可视化技术在体育APP中的应用,阐述数据可视化技术给使用体育类APP的用户提供非凡的体验,讨论数据可视化技术给APP运营商带来的反馈与思考,并展望未来的发展前景。

简介：随着时代的发展，人们对体育的重视程度日益加深，各学校也都组建了自己的运动队。学校运动队是校园体育的重要组成部分，运动队的技战术水平和比赛成绩也是一个学校体育开展情况最直观的体现，同时这里也是发现和选拔体育后备人才的基地。因此，学校对运动队的管理不仅关系到队员的运动成绩和后续发展，也关系到国家体育的未来。

简介：大数据时代下,各行各业有着新的发展契机。文章运用SWOT战略分析法,分析武术产业在大数据时代下自身的内部优势与劣势,以及大数据带来的机遇和面临的挑战。指出把握机遇、正视挑战,才能运用大数据更好地推动武术产业的发展。

简介：文章运用文献资料法和访谈法,分析大数据在运动训练监控中的应用,旨在进一步探索大数据如何在运动训练监控中应用,为今后的运动训练监控提供理论依据。

简介：随着科技的发展和，大数据与体育的融合日益加深，传统的体育业态转型升级，“互联网＋体育”成为重要的发展趋势。而这种趋势迅速地向体育教学领域蔓延，使传统的教学方式发生了巨大变化。那么，大数据究竟有哪些作用？在体育教学领域又能否发挥其应有的价值呢？

简介：这是郑州市第九中学校足球队一场普通的队内对抗赛。11人制比赛，比赛时间80min，最终红队以4：0获得了比赛胜利。

简介：以国际体育学期刊高被引论文为研究对象,运用文献计量学和内容分析法,从高被引论文的外部特征和研究主题两方面对近十年(2008—2017)WOS数据库收录的高被引论文进行研究。结果显示,高被引论文的被引频次主要集中在100~500次之间,论文增长年限正值2008—2011和2012—2016两个奥运周期;高被引论文主要发表在运动医学等自然科学类期刊上;研究主题主要集中在体能技术分析、运动营养、运动损伤、运动处方和体力活动五大方面,其中儿童青少年体力活动及评价、运动损伤与治疗是当今国际体育学研究热点和重点。

简介：上期笔者从整体上对比赛数据进行了复盘，了解到球员在体能、技战术和团队配合等方面存在的问题。而其他诸如同位置球员之间的差距、优秀球员的优势表现以及如何及时发现表现异常的球员等同样是校队教练非常关注的问题。本期将从这几个方面进行详细的数据复盘。

简介：校园足球是校园体育活动的有机组成部分,也是师生最喜爱的运动项目之一。信息时代下,大数据的快速发展推动了校园足球的进一步发展,也暴露出一些典型问题。为促进校园足球的良性发展,必须以大数据为依托优化校园足球发展的政策和对策,提高校园足球活动的开展质量,使其真正成为校园体育的一道靓丽风景。

简介：排球运动有着极为复杂的技能要求,相对于其他体育项目有自身的特殊性。排球的技术要求和身体某些部位的生理弱点存在一定的矛盾,很容易导致相应的运动损伤。近年来,高校排球项目专业学生在训练和比赛过程中,容易出现各种运动损伤,这不仅对他们的日常训练带来负面影响,很难提升竞技水平,甚至会对正常的教学秩序带来负面影响。本文对此开展FMS实证研究,结合研究结果提出了相应的解决对策。

简介：以无锡市为研究典型区域，运用问卷调查法、访谈法等对无锡市社区公共体育服务发展现状与策略展开研究，析其不足并提出对策建议。主要结论：建章立制问需于民，构建贴近民生的社区公共体育服务政策法规保障体系：全力推进社区公共体育服务硬件设施提档升级．全面提升学校体育资源向社区开放的数量与质量；建立健全社区公共体育服务绩效评估与监督评价长效机制：拓展智慧体测与健身服务站布点规划，创建居民个人体质健康档案库：强化社会体育指导人才队伍建设，成立社区公共体育服务志愿者协会；建立完善社区体育信息宣传与竞赛制度：提升村改社区公共体育服务有效供给，推动公共体育服务向基层不断延伸：扎实推进社区公共体育服务普惠均等，切实保障社区特殊群体体育权利：探索创设社区体育学院，发掘其在社区公共体育服务中的教育功能。

简介：众所周知,体育锻炼具有众多身心效益,但人们往往知而不行。高校大学生处于中学与社会的中间转型阶段,相对中学生和社会工作人员而言有更多的自由支配时间,然而其健康状况却令人堪忧。从1985年开始的全国大规模学生体质调查到2005年的报告显示,从中学学生到高校学生体质持续下降。随着2010年中小学的阳光体育运动的开展,中学生体质首次出现回转的趋势,然而高校学生的体质下滑趋势仍未得到遏制。所以,对大学生锻炼行为的干预与促进显得尤为重要。

简介：1.关于与控制有关的邮票《集邮图鉴》一书没有专设＂防盗邮票＂的词条,但在＂控制、控制标志或控制复印＂和＂私人控制＂这两个词条中举出了5种类型与控制有关的邮票：（1）美国加盖Nebr.和Kans.的邮票（图1、2）。（2）波斯加盖CONTROLE的明信片税邮票（图3、4）。

简介：目的:探讨以校园环境为主要干预场所,以促进学龄儿童健康、降低肥胖发生率为目标的干预策略的效果。方法:以深圳市松岗小学为干预学校,采用分层整群抽样的方法,在2~5年级分别抽取1~2个班级学生作为观察对象,比较干预实施1学年后超重/肥胖检出率和儿童饮食行为及体力活动水平等方面的变化。结果:干预1学年后,(1)学龄儿童超重/肥胖检出率下降,其中,超重检出率从18.0%下降至12.4%,肥胖检出率从9.4%下降至5.2%,差异具有显著性(P<0.05)。(2)学龄儿童的饮食行为发生改变,差异具有显著性(P<0.05)。表现为:饮食结构上选择“荤素均匀搭配”的比例提高,吃水果的频率明显增加,进食的速度明显下降。儿童选择“一周之内不吃西式快餐”的比例提高。(3)干预1学年后,儿童休闲式体力活动时间明显增加。体力活动水平不足(<180min/周)的比例明显下降;教师对学龄儿童体力活动水平的态度改变,差异具有显著性(P<0.05)。(4)儿童对于体育锻炼有了更好的认知,差异具有显著性(P<0.05)。结论:本研究制定的干预策略对于降低学龄儿童超重/肥胖检出率有效,且对提高学生体力活动水平和改善饮食行为均有明显效果。