学科分类
/ 23
453 个结果
  • 简介:准公共物品的属性是物流园区建设运营采用PPP模式的理论基础.通过对物流园区现状的分析,存在PPP模式盲目上马情况;部分承包企业不熟悉物流园区的运营管理,使PPP模式成为垫资承包;项目投资回收期较长,无法调动社会资本积极参与PPP项目等问题.完善物流园区PPP模式制度应从改善和优化PPP模式的阶段选择,完善PPP模式的法律制度,完善政府与私人机构的利益风险分配机制等方面进行.

  • 标签: 物流园区 PPP模式 运营
  • 简介:通过对高校基础设施建设推行PPP(public-private-partnership,政府和社会资本合作)模式的现状进行分析,认为高校基础设施建设推行PPP模式存在制度体系支撑不足、社会信用基础不牢、融资及退出渠道不通畅等问题。提出高校应健全PPP模式制度体系、细化PPP模式全流程管理、拓展PPP融资渠道等对策。

  • 标签: 基础设施建设 PPP模式 融资 高校
  • 简介:摘要随着林业六大重点工程的启动,党中央、国务院及地方各级政府高度重视林业建设,对林业项目资金的投入大幅度增加,对林业项目资金的管理提出了更高的要求。为了提高资金的使用效率,确保林业项目的顺利实施,必须加强对林业项目资金的管理,进一步规范、合理使用资金,使有限的资金发挥更大的使用效益。

  • 标签: 林业项目资金管理顺利实施
  • 简介:“就业技能”(skmsforEmployability)是英国文化协会为促进海外文化交流而发起的一个项目。该项目旨在发展国际伙伴关系.开展知识和思想交流.以应对经济全球化对就业技能提出的要求.使各国教育和培训体系更好地满足劳动力市场与学生的需求。“就业技能”项目的总体目标是提供技能和创业培训服务,促进经济、社会发展,为下一代提供更广泛的发展机会.

  • 标签: 就业技能 经济全球化 国际伙伴关系 劳动力市场 教育和培训 文化交流
  • 简介:在了解行为导向教学法及项目教学法涵义的基础上,探讨如何在"机械设计基础"课程中实施"项目导向、任务驱动"的教学模式,即把通常该课程学习结束之后进行的"课程设计项目"转变为引导驱动该课程教学的"教学项目",并着重分析了这种教学模式的优点和考核评价体系。

  • 标签: 教学模式 机械设计基础 项目导向 任务驱动
  • 简介:文章探讨了天然宝玉石检验项目课程在教学过程中如何运用项目教学法,从创设职业情境、设计资讯环节、引入企业实际项目入手,将实际工作任务转化为课堂教学任务,检查与评估环节引入企业评价和小组评价,全面评价学生学习成果,提高学生综合素质.

  • 标签: 项目教学法 天然宝玉石检验 项目课程
  • 简介:讨论了课程项目化的意义、概念与内涵。研究了课程项目设计及其协同运作的思路。以管理与服务类专业为时象研究并提出了课程项目化理论,认为“双师型”师资队伍是根本、可弹性教学计划是前提、产学研合作机制是基础、项目设计与协同运作是关键、社会性课程评价是保障,并提出实施课程项目化必须遵循教学管理动态化、行为标准职业化、职业技能专业化、教学过程全真化、教学资源集约化以及教学成果社会化等六大法则,进而提出了课程项目化的六个步骤。

  • 标签: 课程项目化 教学改革 职业教育 五位一体
  • 简介:本文阐述了项目风险管理的重要性,分析了风险管理各过程之间的联系,提出了在项目风险管理过程中应给予高度重视的五个问题,总结出了项目风险管理的整体构架。以此构架为基础,再结合软件项目自身特点,把风险管理的方法切实应用到软件项目中,提出了阻碍软件项目风险管理有效实施的几个方面,讨论了软件项目的风险管理过程和在该过程中风险管理技术及工具的选择和应用,总结了软件项目风险及风险应对策略。

  • 标签: 软件项目 风险管理 风险识别 风险应对 人力资源 软件企业
  • 简介:摘要在以工作过程为导向的新一轮职业教育课程改革中,出现了项目课程与项目教学这样反映现代职业教育理念的关键词,它们都有“项目”之说。作为课程开发与教学实施主体的教师们,一方面受学科课程的影响根深蒂固,另一方面对项目课程新理念的理解有局限性,真的出现了将项目课程与项目教学相混淆的现象吗?项目课程与项目教学相同吗?项目课程与项目教学相异吗?在课程及其教学实施中,项目课程与项目教学可以产生“1+1>2”的效果吗?

  • 标签: 项目课程项目教学同否异否
  • 简介:随着国内外学者对项目课程理论与实践研究的日益深入,我国不少地区的高职院校已经开始在部分专业实施项目课程教学。本文分别从高职院校项目课程的研究背景、高职项目课程的核心概念、高职项目课程的理论基础、国外高职项目课程的研究动态、国内高职项目课程的研究动态四个方面对高职院校项目课程进行综述,从而完善高职院校项目课程的研究。

  • 标签: 高职院校 项目课程 综述
  • 简介:项目教学法是能够充分体现职业教育教学模式与特征的、工学结合的一种行动为导向的教学方法。从项目的确定、项目教学的组织、实施、评价等系列教学阶段进行了介绍。

  • 标签: 项目 项目教学 组织教学
  • 简介:涂层技术应用研发项目,以提高机械零件表面性能(耐磨损、耐腐蚀、抗疲劳等)为目标,面向企业开展表面强化技术方面的应用研究与服务,包括根据不同零件的表面性能要求,开发新型PVD超硬涂层体系及设备,以及开展机械零件表面强化技术服务和性能检测服务,为企业培育涂层技术人员和研发技术团队。其中,应用于工模具的高性能离子镀涂层技术(浙江省科技厅,纵向公益项目),投入研发经费30多万元,获发明专利2项;旋转横向磁场可控电弧离子镀的工艺基础研究(浙江省自然科学基金项目),投入研发经费10万元,获发明专利4项。具有代表性的发明专利有多模式动态磁控离子镀弧源(发明专利号:ZL.201210431983.5)、旋转磁场复合离子镀膜技术(发明专利号:ZL.201210444627)。

  • 标签: 研发项目 涂层技术 职业技术学院 应用 自然科学基金项目 表面强化技术
  • 简介:阐述了职业教育中"项目"与"项目课程"的涵义,明确了工作任务分析与项目选取是项目课程设计的主要步骤,并指出项目选取的好坏在很大程度上决定了项目课程教学的成败。在此基础上,以中职计算机类专业为例,探究了项目课程设计中"项目的选取"及"项目的实施"问题。

  • 标签: 中职 项目 选取 计算机专业 项目课程
  • 简介:项目教学法以项目实施为主线,强调学生职业能力的自我构建,在教学中得到薅来越广泛的应用。就项目教学法的基本特点、项目开发与选择的基本原则以及项目教学的基本流程进行了阐述,最后结合专业教学的实例进行分析。

  • 标签: 项目教学 教学设计 项目选择 教学流程
  • 简介:基于工作过程的项目课程是高职课程改革的主要方向和趋势之一。为顺应高职教育和社会发展的要求,广西农业职业技术学院从社会岗位需求和培养学生的实践能力出发,对《土壤肥料》课程进行了项目化重构,并从《土壤肥料》项目课程构建的必要性、设计思路和构建内容等方面进行了实践探讨。

  • 标签: 高职 土壤肥料 项目课程
  • 简介:技术思维不仅具有特殊的思维结构和思维过程,其思维方式还依赖于具体的社会背景。这种思维对职业教育项目活动的设计具有独特的意义,应加以借鉴。借助技术思维,项目活动的设计可以由表层走向深层,充分体现项目课程的初衷和价值;更重要的是.还可以建立起其与工作任务的实质性联系。

  • 标签: 技术思维 项目活动 设计
  • 简介:建筑工程项目资金需求量巨大,采取适合的融资模式筹集资金,是项目顺利实施的关键。融资过程中需要考虑各种不同因素影响,并采取合理的措施应对建筑工程项目投资风险。通过对现有融资模式进行分析并根据分析结果提出有针对性的政策和建议,指导建筑工程项目选择最佳的融资方案。

  • 标签: 建筑工程 融资模式 投资风险
  • 简介:软件项目开发队伍是项目型软件企业生存和发展的基础,企业高层、中层和项目经理直接影响项目开发团队的建设.其中,项目经理起决定作用,项目经理要保持与上级领导及客户有良好的沟通,要建立合适的项目管理架构、项目管理制度及项目开发规范和流程等.

  • 标签: 项目开发团队 项目经理 软件公司/企业