简介：摘要：课堂与我们的生活紧密相关，美术课程属于艺术类课程，艺术教学必须要讲究艺术教学的多元性，体现艺术美和教学美。在美术教学中，教师应当引导学生结合生活经验进行思考感悟，探究美术内涵。所以教师必须要创新教学方式，细心专研教材内容，合理的设置教学模块，使学生在美术学习中感受到美的环境，实现美并创造美，从而提高课程教学质量。所以本文从以下几方面分析，探索如何有效提高小学美术课堂教学质量，并提出具体的教学方法，

简介：摘要：随着教育改革的不断深化，新课改对教师和学生的要求更高 。基于当下新时代的 要求，更多的是需要全能型的人才，国家也更加注重学生的全面发展，其中“德、智、体、美、劳”中的“美”也渐渐搬上了教育的关注点上。提高学生的审美能力，可以为学生提供更加丰富的情感体验 ，以此为文科科目的学习提供帮助，同时还可以帮助学生观察生活，热爱生活。而审美能力就需要学生在美术和音乐的课程之中去深入体会。一直以来情境教学法都是学科教育之中常用的手法，效果也是非常的显著，它不仅是可以运用到主要科目的学习之中，美术也可以利用情境教学法为学生创造一个更加适合学习美术的氛围，充分地体现美术的价值。

简介：摘要：色彩教学是伴随着愉悦的情境教学所开展的，在小学美术色彩教学过程中，教师应当引导学生用眼睛认真观察生活，感受生活中的色彩，用大脑认真思考探索培养学生的色彩思维，能够把握学生的认知观点，使学生正确认识到我们的生活充满色彩，能够在轻松愉悦的氛围下进行美术学习。本文从以下几个方面分析，探索如何在小学美术教育中进行色彩教学，并提出具体的教学指导方法。

简介：摘要：在中职学生教学过程中，机械制图是一门较为枯燥且基础的专业课程，在中职教育中具有重要地位。随着我国社会经济的不断发展，人民群众对教育愈发的重视，这需要中职教师努力构建高效课堂，提高机械制图课程的教学质量。

简介：摘要：小学美术是培养学生审美能力的主要途径，在素养教育的背景下，越来越受到人们重视。审美能力是人们必须具备的一项重要能力，概括的说，就是人们在生活当中发现美、鉴赏美、评价美及创造美的能力。小学阶段是学生审美能力形成的关键时期，此时教师的目标明确的引导是至关重要的。基于此，本文就小学美术教学中如何培养学生的审美能力展开了探讨，希望能够为相关的教学研究提供借鉴。

简介：摘要 ： 随着信息化时代的到来，各种先进的科学技术逐渐运用于日常教学，为教育提供有力的技术支持。数字媒体专业是一门新兴专业，与现代艺术理念和数字概念有着密切关系，并且需要多层次的教学方式。中职院校为了让学生接受更好地教育，帮助学生提升课堂学习效率，加深教学重点分析，逐渐利用技术平台开设微课，让学生通过优质微课提升学习质量，高效完成专业学习内容。本文将阐述中职院校开设微课进行数字媒体专业教学的意义，分析数字媒体专业 微课设计的 注意事项，并探究 数字媒体 专业 教学中微课的应用 。

简介：摘要：从目前抗击疫情背景下来看，小学科学课程进行网上教学已经是大势所趋。基于小学科学课程的特点，如何提高老师线上教学的教学质量，保证学生的学习成效，提升科学素养，发现科学之美；应当结合本学科的课程的实际特点以及借鉴原有的网课教学经验，特别是要根据所授学生的接受程度，分析学生的学段特点，制定有效的课程教学策略，使小学科学网课能够在开展中具备较强的针对性，确保小学科学网课能够有效实现教学要求。

简介：摘要：在中职的院校的德育工作当中，思想政治教学有着十分重要的作用，可以有效的将学生的综合素质进行提升。在如今教育改革不断深入的背景下，对于中职政治课的教学工作有了全新的要求，着重对于学生的创新思维以及综合能力进行培养，将社会高素质人才的需求进行满足。使用案例教学法能够有效的将中职政治教学的效率进行提高。根据有关资料，利用对理论知识的分析，掌握其内部逻辑，使得学生清楚知识点之间的逻辑关系。除此之外，还要保障案例的难度由简入繁，将一些通俗易懂的放在前面，逐渐将讨论深度进行提升，避免由于难度跨度过大而造成理解困难的问题。在此基础上，本文在中职政治课教学中运用案例教学法的具体情况和策略进行分析，为有关工作者提供参考帮助。

简介：【摘要】移动互联网的科学运用为学校的思想政治课教育的教学改革和教学质量的提高带来新的契机。在“互联网＋”时代，学校在推动互联网与思想政治工作深度融合，提高思想政治课教育的教学质量中，必须坚持“内容为王”、师生互动沟通、线上线下结合的原则。

简介：【摘要】：本文从高职英语教育专业英语人才培养出发 , 分析了本校英语教育专业毕业生的岗位需求，解释了“英文童谣唱演”的概念，对如何把英文童谣融入日常教学 ,提高语音课的教学效率进行了具体的说明