简介:职业教育校企合作是职业院校与相关企业以共同利益为基础、以就业为导向.以培养适应现代产业发展要求的技能型人才为目标.以培养学生的综合职业能力和职业素养为核心.利用双方有利的教育资源.在人才培养、科技创新与技术服务等方面开展互动合作.寻求共同发展的一种新型、开放的职业教育办学模式。加强校企合作是我国当前职业教育改革和发展的“路径依赖”和动力所在。纵观职业教育比较发达的国家.政府都非常重视发展职业教育.将职业教育视为推动经济发展的“秘密武器”.并采取有力措施引导行业、企业积极参与职业教育与培训,促进校企合作。在我国,职业教育校企合作尚处于实践摸索阶段.政府应该在校企合作中处于什么地位?承担什么职能?发挥什么作用?这是我国职业教育必须首先厘清和回答的基本问题.也是深化职业教育校企合作的逻辑起点。
简介:摘要中职生的自律性较差,进一步加大了课堂管理的难度。有效的课堂管理对于提高中职德育课堂的有效性至为关键。实践发现,采取组间竞赛合作的课堂组织方式,能更好地创建一个有利的教学环境,通过“心理授权”鼓动全员参与,学生由于“主动建构”知识从而更有效地处理课堂发生的各种要素,大大提高了课堂管理的有效性。文中运用具体教学案例,探索了组间竞赛合作课堂组织方式的一般过程和具体操作步骤,分析并总结了组间竞赛合作如何实现有效的课堂管理。
简介:记得本刊2005年第4期吗,上海沪东外国语高中彭佳悦同学的《我爱我头,我拍我头,我贴我头》是一篇很好看的文章哦!大头贴,相信大家都很喜欢玩吧?花几元零花钱,在一台大冰箱模样的机器前摆好Pose,头一伸,嘴一咧,眼睛略略放电,咔嚓一声,就OK啦!小照片打印在不干胶纸上,选出最上镜的靓版,贴在笔盒、手机或钱夹上,可以让自己满足整整一年呢!拍完大头贴,有的人只是无休止地沉溺于小纸片上自己的“美貌”,说自恋都不为过;而有的人呢,天生具备精明的好脑子,他会想:这么受欢迎的东东,一定很赚钱哟!于是心动不已。那好,本期的“创业金手指”老编就要向你推荐一个投资2万元的小项目。