简介：本文主要从语义及逻辑上分析了“历史文学”这一概念,认为:“历史文学”在语义指向上模糊不清,逻辑上自相矛盾,不足以自成一种文体。因此,现在社会上通行的对“历史文学”及其作品的认识和定位实际上是不够科学和严谨的。历史文学的意义应该是:历史中的文学,而不是以历史为创作对象或创作主题的文学。

简介：商业名称的由来问题是中国商业史中一个基本和重要、而且也有现实意义的问题，对此进行考证和辨析，有助于商业经济理论的研究与教学。本文列举三种观点，简要提出它们的主要依据并进行必要论证，陈述作者个人的部分浅见，支持商业史目前的观点，同时提出三种观点无论是非都有各自的理由与意义，对认识商业经济和文字学的某些特点与规律均有启发。

简介：由于受历代某些典籍影响,后主李煜的思故国、怀往事之词,使一些论者认为其具有爱国思想.笔者认为,不能仅仅用个别语句或典籍记载来臆断某人是否具备爱国思想,而应从作者的生平行事、作品的内容情调以及与其它爱国诗人的比较中来考察、探究.

简介：千百年来,诸多学者对"桃花源"古地名的考证从未停止过,而且众说纷纭.本文根据历史文献、文化遗迹、地理环境等因素考证了桃花源的来龙去脉.

简介：信用与担保相互依存,信用是担保存在的前提,担保是信用的保障,并在一定程度上促进信用;二者似乎又是此消彼长的关系,信用本质上不需要担保,而担保又说明信用已不足而论.对信用和担保的含义以及二者的关系略作剖析,并指出二者没有实现良性互动症结之所在,以期对信用和担保制度的研究和立法有所裨益.

简介：本文旨在通过对文学源流和时代背景的考证来商榷鲁迅先生提出的唐人“始有意为小说”之观念,认为其存在叙述上的逻辑混乱。同时作者认为唐人小说观念并未独立自觉,依然处于传统思维方式指导下并为其束缚。

简介：投稿取向对期刊编辑出版工作有着重要影响.诸如时闻环境背景、政策导向、作者自身价值取向、编辑出版系统几个方面对投稿取向均有影响.

简介：本文通过坚、白、石的问题,分析了公孙龙关于人的感官与感知对象的关系,感官自身的局限,以及感官与"神"的关系等问题,反映了战国末期,思想家对认知问题的普遍关注.

简介：本文认为羡余成分"没"产生的原因是语法化中的强化机制,羡余成分"没"出现在不可能或不希望出现的语义背景中,起到强调事情没有发生的作用.羡余成分"没"是一个焦点标记,强调了不希望或者不可能的事情几乎发生而没有发生,其中"惋惜""庆幸"不是"差点儿"格式本身的语义,是格式使用时的语境义.

简介：语文课堂教学的收场在课堂教学中是非常重要的,它不仅可帮助学生理清脉络,加深记忆,巩固知识,也是进行思想品德教育的阵地.

简介：罗梅英人物形象鲜明,性格独特,具有独立坚强、坚韧不拔的品质.此形象在真实性和现实性上要远胜过之前的秋胡妻.石君宝把人道主义精神投射到妇女地位问题上,重新审视夫妻关系中的不平等现象,重视女性在婚姻中应有的独立自主的主动权,进而注意到两性关系中女性的尊严和地位问题.

简介：扬州"花鼓戏"虽然是一种地方小戏,但它具有音乐的兼容性和独特性、表演艺术的模仿性和喜剧性、内容的多样性和世俗性等鲜明的艺术特点.扬州"花鼓戏"由于受到地理因素、观众需求和艺术氛围的影响促成了这些艺术特点的形成.

简介：本文主要通过列举实例,对比分析了定语从句和同位语从句的差异,提供了在上下文中辨别这两种从句的具体方法,并强调了正确掌握和使用定语从句及同位语从句的重要性.

简介：文章在大量语料的基础之上，从字词含义、语法功能两个主要方面，对“作”与“做”用法的复杂特点作了深入的比较和分析，归纳总结出现代汉语中两者用法的具体规范内容，并为规范的实施制订了可行方案。这为现代汉语中其他类似规范，特别是异体字和异形词的处理问题，提供了一个分析实例。

简介：

简介：固定资产减值准备与折旧是固定资产核算的重要组成部分，它们都是固定资产的备抵项目，两者互为补充，共同反映固定资产的减少。而且都不同程度的体现了谨慎性原则，正是由于它们有许多共同之处，所以于初学者对两者的差别认识不清。本文拟对此作以下比较分析。

简介：仿似和节缩修辞手段，是制作新闻标题的重要方法，研究仿似和节缩的联系，弄清它们的区别，有利于人们在标题制作中准确、恰当地应用它们，提高新闻传播效果。

简介：人类社会是个多民族的社会,作为人类最主要的交际工具——语言也多种多样、各有特点。语言学家根据不同标准把语言分成了不同的类别。汉语依照不同标准有了不同的归属:按照形态分类,汉语属于“无形态语言”(或叫词根语);按照来源及亲属关系的语系分类,汉语又属于“汉藏语系”。之所以把汉语归为“无形态语言”,是因为汉语的词无论单说还是与别的词结合,都没有形态变化,也很

简介：随着我国建立起第一项专业技术执业资格制度以来，越来越多的人意识到，几乎所有带“执业”二字的都热起来了。但人们对于职业与执业、职业资格与执业资格、职业资格制度与执业资格制度等等概念常常理解不清楚。通过“职业”与“执业”资格制度的历史变迁、概念辨析、区别联系的介绍，将强化社会对两种资格的认识与了解。

简介：职业教育作为就业预备教育，学校的专业设置、教学内容、质量要求必须根据就业市场的变化而进行灵活的适应性调整，也就是职业教育必须坚持以市场和就业为导向。但是，随着这一办学指导思想的提出，一些地方在实践过程中出现了对职业教育市场导向的曲解与异化，将市场导向简单地等同于市场化，试图用市场行为替代政府行为。职业教育在具有教育属性、经济属性的同时，还具有社会属性，各级政府在促进职业教育发展过程中具有义不容辞的责任，在发挥市场机制作用的同时，更要突出政府行为。