简介：众所周知,要上好课,就要备好课。教师备课是上课前的教学准备,是全部教学过程的基础,教学效果的好坏与备课质量关系极大。教育学中要求必须做好三方面的工作:即钻研教材、了解学生和考虑教法,这是向教师备课提出的总的要求。但由于职业教育新形势因素的影响,职业技术教育理论课教师的备课质量有高低之分,常出现教学要求不一,教案实用性差的缺陷,势必影响教学效果。为了把课备得有价值,教师除应遵循备课基本要求外,以

简介：记者从内蒙古自治区教育厅获悉，在国家教育政策的积极引导下，内蒙古职业教育布局结构调整取得突破性进展，对经济建设的适应性进一步增强。

简介："二维数码字词不重输入法"是国内外唯一采用二维数码,在数字小键盘上实现单手操作的中文信息处理系统.其特点是:不涉及读音,不用背字根,完全符合国家标准和规范.字词码长比"五笔数码"少两键,输入速度是"五笔数码"的1.5倍.可在Windows9.x上运行,可移植到手机上用于移动上网,还可用于军事和银行加密.通过与"五笔数码"对比的方法,显示出"二维数码"的先进性、规范性和实用性.

简介：人才层次的高级性。高等职业教育是高等教育的重要组成部分，属于高等教育的范畴。高职人才必须具备与高等教育相适应的基本知识、理论和技能，掌握相应的新知识、新技术和新工艺，以较强的实践动手能力和分析、解决生产实际问题的能力区别于普通高等教育，以较宽的知识面和较深厚的基础理论知识区别于中等职业教育。

简介：八十年代发展起来的职业大学,以培养实用性人才作为其办学的目标,那末职业大学图书馆又应当怎样为这办学目标服务呢?本文就这问题谈谈自己看法。

简介：广泛传播先进农业技术，及时传递准确的市场信息，以提高广大农民科技文化水平和农业生产技能，培养农民的创业精神和创新意识，拓宽致富门路，培养一大批有文化、懂技术、善经营、会管理的新型农民，是农村产业结构战略性调整、传统农业向现代农业转变和应对我国加入WTO后，农业面临的机遇和挑战的迫切要求，也是解决好农业增效、农民增收和农村稳定问题的有效途径之一。

简介：本文提出把可控变量与随机变量更换位置,运用最小二乘法求出可控变量关于随机变量的另一条近似直线X=a0+a1Y,并用所求直线X=a0+a1Y,与回归直线X=b0+b1X之间的夹角来评判变量之间线性相关关系是否显著.

简介：

简介：从实用的角度出发，介绍了一种在Authorware中调用Powerpoint文稿的方法，可以制作以树形列表方式演示的CAI课件。

简介：

简介：就HadBetter短语的用法进行了分析、比较.通过阐述这一英语短语的语义与其汉语解释之间的矛盾,得出HadBetter短语用法相对复杂,只有在具体的语境中才能加以使用的结论.

简介：

简介：一、词义转换及引伸法鉴于目前学校焊接,安装,财秘及计算机等专业都采用同一种教材,在教授某些词汇时,可针对不同的专业将词汇意义进行转换或引伸.

简介：

简介：听力理解是大学英语四级考试中的重要组成部分,同时又是英语学习者普遍认定的一大难题.在听力思维具有超前时效性这一理论基础上,提出归纳6W's,同化与合并,注意近(同)音异义词语或是异音近(同)义词语,排除近义项,舍弃无端项等5项听前预测技能及具体实施方法.在提出这5项技能的同时相应分析了历届四级考试试题.学习者在听音前如能根据这5项预测技能,充分发挥预测能力,就能事半功倍,最终达到理想的听力效果.

简介：

简介：贵州所有农村初中将逐步增设职业教育课程，力争让部分未能继续深造学习的初中毕业生掌握一门实用技术，解决今后出路问题。

简介：设计是一项创造性思维活动.一个理想的室内装饰形式,应该能够充分地展示出主人的性格特点.在室内装饰设计过程中,无论是家具的样式陈设、织物的选择,还是艺术品的摆放、色彩的搭配,无一不是人的主观意念的反映,无一不是人的素质与修养的体现.但由于人们的审美要求、职业、地位、文化程度、阅历以及民族、年龄、性别等因素的不同,决定了美感规定性的千差万别.这就需要人们循着室内装饰设计的一般原则,充分发挥主观能动性,创造一个“唯美”、“唯我”的艺术小天地.特别对于居室装饰来说,更应追求个性、自然与实用.一、注重整体美这里主要指的是室内的装饰美化,一开始就应有个整体设计、追求一种风格.而不是东拼西凑,看到什么好就不加选择地通通运用到窄小的空间里.大拼盘式的没有个性、没有风格特点的“设计”,其结果只能是既破费又没有整体美.整体设计应先从整个房间的天花板、墙面、墙腰和地板、家具等几个方面考虑,形成一个主题思想,用多种形式表达.例如,墙面的装饰如果用墙纸或墙布,色彩多用较亮的奶油色、浅兰色或浅绿色,图案选择小块的几何图形、几何镶花以及散点的花卉图案,那么地面地板、地板革、地板块,以及家具等的样式花型及色彩必须和之谐调.室内建筑装饰是一门学问.有的人认为,把自己看?

简介：培养大批有文化、懂技术、善经营、会管理的农民技术骨干和农村致富带头人，是摆在各级农业广播电视学校面前的一项紧迫而艰巨的任务。为保证这一任务的顺利完成，必须坚持“五个围绕”，抓好“五个落实”。

简介：综合英语课负有传授语言知识和培养言语技能的双重任务。本文就《实用英语》教学的实际,从四个方面论述了如何处理好语言知识教学与交际技能教学之间的关系,达到培养学生应用外语交际的能力的最终目的