简介：这是一道选择题，选对的人很少。

简介：白羊——白羊（强强联手）摩蝎（情侣搭档＋贵人相助）、射手（贵人相助），双子（形影不离）。

简介：利用分块矩阵证明｜ＡＢ｜＝｜Ａ｜·｜Ｂ｜刘洪运关于｜ＡＢ｜＝｜Ａ｜·｜Ｂ｜（这里Ａ，Ｂ均为ｎ阶方阵）的证明方法已经找到了好几种，下面我将介绍一种新的证明方法──利用分块短阵证明它。首先我们引入一个定理。定理（拉普拉斯定理）：设在ｎ阶行列式Ｄ中任意取定...

简介：本文分析了电大《大学英语B》的教学对象，在此基础上探讨了《大学英语B》的教学策略，以提高教学质量。

简介：随着科学技术不断进步,当今社会已进入信息化社会。电子计算机作为代表现代信息化社会的基本手段,其应用已经渗透到人类生活的各个领域,越来越多的人开始学习计算机,越来越多的单位和部门以掌握一定的计算机知识和应用技能作为干部录用、职称评定、职务晋升以及上岗资格的重要依据之一。这一点已经成为人们的共识。可以说,在新世纪到来之际,不能使用掌握电子计算机的人,将会成为新的"文盲"。为此,国家教委考试中心在全国推出了全国计算机等级考试,北京市为了进一步推动在职干部的计算机普及与应用,于1996年又率先推出了更切合在职人员的考试形式一级B考试。

简介：WLAN是计算机网络与无线通信技术相结合的产物，它速率高、接入灵活，有着广阔的市场应用前景。本文依据移动WLAN系统的设计思路，提出一个基于IEEE802．11b标准的GSM、3G、WLAN的“三网舍一”的室内覆盖系统设计方案。该方案能解决室内GSM移动手机信号的覆盖问题，同时兼容3G业务覆盖，并接入WLAN系统进行互补，较好的解决了异种移动通信系统相互干扰的问题。总体方案具有较高的性价比和较强的可扩展性。

简介：开放和远程教育是目前各国最关注和发展最快的一种教育模式,而网上教学系统就是在这样的背景下产生的.本文提出了在开发基于B/S模式教学系统以提高网络教学利用与效率的过程中遇到的一些问题,而且给出了解决这些问题的可行方法及关键技术,并给出了实现过程.

简介：本文在实际应用的基础上详细讨论在B/S应用系统设计中各子系统的功能和B/S应用的实现,为中小型公司网上实时信息反馈提供了一种可行的解决方案.

简介：随着网络技术的发展,B/S架构应用系统具有升级方便维护容易等特点,越来越受到人们的青睐,但B/S架构应用系统的性能问题也是人们关心的重要问题,B/S架构应用系统性能受到应用系统逻辑结构的合理性、SQL语句的合理性、服务器性能、网络带宽等诸多因素的影响,本文就从主要影响B/S架构应用系统性能的重要因素进行分析并提出合理的解决方案。

简介：空中交通管制是指对航空器的空中活动进行管理和控制的业务，广播式自动相关监视（ADS—B）能实现空对空自我监视，能使飞机更安全及更有效地利用空域。该技术是新航行系统的里程碑，将向机组和管制员提供可靠、精确的冲突信息，来提高飞行安全。

简介：

简介：b/s架构考试模式便于扩充应用、升级维护简便,对计算机硬件环境要求较低.教学点的考试端只需利用浏览器接入internet,技术人员只要做硬件维护,就可以进行无纸化考试,大大减轻了教学点的工作量.省开课程的考试采用b/s架构考试模式,将更有利于推进无纸化的考试改革.

简介：本刊讯6月17日，榆林电大分校在榆林市长泰国际大酒店召开了2012年春季全市县区电大站长会议，分校领导、全市各县区电大教学辅导站站长及分校科级以上干部参加了会议。会议由副校长曾国年主持。

简介：等级考试报名系统是高校数字化校园建设的重要组成部分之一，等级考试报名系统大大减少了考务管理过程中的手工劳动。本文从实用的角度出发，对等级考试报名系统的功能及流程进行了设计与实现，并作出了相应的评价。

简介：关于电视教学片制作。中央广播电视大学根据国家教委电视教育领导小组制定的《关于电视教材的制作要求(试行)》所规定,并参照广播事业局发布的GYZ-80国家标准,拟定了《补充说明》。其中将电视大学的电视教学片分为“A、B、C”三种类型:A类为课堂实况录

简介：通过对计算机实验课教学模式的分析，结合CorelDRAW12课程的教学特点，进行了按照种类设计顺序对CorelDRAW12软件教学的尝试，使学生能够快速掌握该软件的基本操作，具有很强的实效性，提高了教学效果和学生的实践能力。

简介：新课改既是机遇又是挑战，如何准确领会新课标理念、贯彻课标精神；如何在新形势下，运用新教材，理解新教材，是教师应该思考的问题。

简介：学习动机是影响学习者语言学习的一个重要个体差异因素。在影响学习成绩的众多动机因素中,自我效能感被认为是影响教育实践的一个极为重要的因素。培养学习者的自我效能感具有重要意义。

简介：本文继文[1],给出12的整数倍的另一神奇特征,又给出了18的整数倍的一个神奇特征。

简介：混合与在线教育的浪潮正以前所未有的方式引发K-12教育系统的变革,认识国际K-12混合与在线教育的推进现状并把握其未来发展趋势,对于我国基础教育教学改革具有重要现实意义。美国K-12在线教育国际联盟副主席艾雷森·鲍威尔博士围绕K-12混合与在线教育的现状和未来发展趋势,重点探讨了数字化教育资源的开发和共享模式、市场机制、资助模式、教师发展培训等普遍性和根本性问题。在美国及全球多个国家,K-12混合与在线教育在教育市场中利用竞争优势满足了受教育者的需求,提高了教育服务的活力和质量;基于绩效表现评估的资助模式是国际K-12混合与在线教育的一个有益尝试;混合教育更容易被大多数学生所采纳,而全日制在线教育则更受有特殊需求的学习者青睐;教育资源的均衡分配、政策和资金的支持、教师培训以及教育信息化领导力等问题是影响K-12混合与在线教育持续发展的关键性问题。