简介：本文介绍了快速原型制造方法的原理，并将其与传统的制造方法进行了比较。

简介：《神雕侠侣》在金庸武侠小说创作史上具有里程碑地位,也是金庸十五部武侠小说中被改编次数最多的一部小说。《神雕侠侣》受欢迎的原因是多方面的,其中之一就是金庸在这部小说中巧妙地运用了大量原型,包括：英雄的成长原型,小说中的主要英雄都有不同寻常的成长经历,即必须要经受住重重苦难,却又能得到别人难以得到的机会;英雄的使命原型,即小说中的主要英雄在民族遇到大难时,都能奋不顾身地承担起保家卫国的民族使命;三是英雄的仙凡爱情原型,即男女双方一开始差距很大,历经磨难终成眷属。这些都体现了《神雕侠侣》蕴含着的民族的深层集体无意识。

简介：《呼啸山庄》讲述了相爱的男女主人公被迫分离的故事，他们在精神上和现实中流浪，但最终超越了死亡回归到了精神家园。凯瑟琳和希刺克厉夫爱情故事隐喻着现代人类流浪于陌生世界的生存困境，是人类流浪于陌生世界并渴望最终回归精神家园的原型再现。

简介：Web技术在网络教育领域得到广泛的应用,本文剖析网络教育中智能Web课件的原型,以实现对网络教学的监控,最终达到网上无有形教师,但胜于有形教师的目的.

简介：根据计算机信息系统开发中的＂原型法＂,提出了一个全新的实训教学模式——＂原型目标流程实训教学模式＂,并在此模式下,进行会计模拟实训体系的课程＂原型＂设计以及流程控制,有效解决了传统会计模拟实训中存在的不足。

简介：英语中动结构（EnglishMiddle或EnglishMiddleConstruction）也称为中间结构,其缩写形式为EMC。英语中动结构通常是指一种＂主动形式表达被动意义＂的句型。以原型理论为基础,从英语中动结构的词汇,语义和句法的角度对其典型特征进行探究。这在英语中动结构的研究领域是一个新的尝试,它有助于学习者更深刻学习理解和掌握此结构,对此结构的教学和翻译有一定的启发和帮助。

简介：《厄舍古屋的倒塌》中的原型是那些反复出现的或传统神话及隐喻，一种典型的或重复出现的意象。小说中表现的怪诞情况：马德琳死而复生，厄舍古屋轰然倒塌，让小说获得了隐喻性。倒退和回归现象的象征性的人生历程看成他对小说的解读。

简介：明传奇《牡丹亭》作为具有多重指涉意义,能够引起读者丰富联想的修辞原型,在后世文艺作品中频频复现。这些作品与原剧构成微妙互文关系的同时,又对原剧中的女性形象、花园意象、爱情模式进行了多角度的阐释、引申、反讽和颠覆。《牡丹亭》文本的＂复现＂使原著负载的语义信息、审美信息在重释中实现了增值或改值,表现了女性意识和爱情观在社会文化语境中的嬗变轨迹。

简介：格雷厄姆·格林的宗教小说的代表作之一的《权力与荣耀》以其鲜活的人物形象和深刻的社会意义，吸引着众多的读者。但在国内却几乎没有学者对该小说的人物形象进行深入的研究，即使是国外的学者也只是针对该小说的叙事技巧和对格林的基督教精神进行分析和研究。该小说表现了一系列如荣格所说的原型，塑造了不同个性的人物形象，富有耐人寻味的魅力，揭示了该小说的主题：人性的善与恶。基于这一点，本文拟从荣格的原型批评的角度对该小说的主要人物进行具体的分析。

简介：本文从认知语言学最有影响的原型理论和基本范畴理论角度论证了基本等级范畴词汇的重要性．并因此提出要加强基本范畴词汇的教学．认为词汇意义的讲解应以原型意史为中心，重视词语多义、多用之间的深层联系——词语隐喻和转喻的学习。

简介：《无名的裘德》是十九世纪末英国小说家托马斯·哈代写下的最后一部小说力作。作者在小说主题的表达上充分运用了象征主义的表现手法，尤其是书中的主要人物与《圣经》有着密切的联系。分析小说中人物的圣经意象，对于深入地探讨小说的主题起着十分重要的作用。

简介：在无机化学反应中,氧化还原反应非常之多,加之配平难度大,是同学们学习时的一大障碍。为了使学员能更好地掌握氧化还原反应方程式的配平,特介绍“简捷配平法”,此法的特点是快速、简捷、明了。本文将以实例的形式来说明此法配平的要点。一.一般氧化还原反应方程式的配平1.分子氧化还原反应方程式的配平

简介：近年来，教育界关于学生作文的研究课题层出不穷：“个性化”作文、“新概念”作文等实验改革令人耳目一新。但学生作文状况依然令人担忧，这主要表现为两个极端：一是学生无话可说，无处下笔；二是学生词藻华丽，构思奇妙，可内容空洞无物，不知所云。

简介：电视教学片摄制质量与彩色还原技术的探讨徐学军电视教学片以其声图并茂、形象逼真为特点，已成为远距离教学的重要手段被广泛地应用着。而图像信号的彩色保真是决定电视图像品质的一个重要因素。然而彩色还原是极其复杂、涉及多门学科的综合技术。从摄像机至监视器整个视...

简介：二叉树是一种常用的数据结构，根据二又树的遍历规律可以还原出相应二叉树，对还原过程进行分析并给出C语言实现程序。

简介：在中西方文化的交锋之中，西方文化在当代大学生的心中占有越来越强势的位置，而中国传统文化越来越被边缘化。针对这一文化危机，在原型范畴理论的指导下，对武汉轻工大学学生心目中的中国传统文化原型范畴进行随机抽样并进行调查研究。

简介：本文主要论述了以下观点：好的教学贵在流淌教师鲜活的思想；解除学生的思想约束，善待学生的思想幼芽；倡导思路教学，将课堂还原成一个科学探究的场所。

简介：当前，教育培育的人缺乏幸福感和自我感，教育逐渐远离教育的本真，成为世人批判和反思的对象。本文首先对教育的客观存在与主观一相对比较，发现在意识相对性和社会环境的影响下，教育逐渐遗忘了自我。因此，本文以终身教育、终身学习与学习化为研究视角，分析三大理念是如何诠释与还原教育本真，并积极倡导教育改革应该以三大理念为指向，逐渐向自我回归。