简介：1993年3月,联合国教科文组织、世界儿童基金会的高级官员和印度、印尼、埃及、巴西等8个发展中人口大国的教育部长考察过河南省新郑县梨河、辛店两所乡成人学校后,给予了高度评价。新郑乡镇成人学校办学的基本经验是什么呢?《面向市场要求,办好乡镇成人学校》一文做了较为全面的总结,他们的经验值得借鉴。

简介：乡镇成人教育学校经过20多年的建设与发展，虽然取得了令人瞩目的成绩，但离现代化农业对农村成人教育的要求还相差很远，它自身的潜力也还未能充分发挥出来。为此，濮阳市乡镇成人教育学校办学现状调查与研究课题组，于1998年对濮阳市50所乡镇成人教育学校进行了深入全面的调查与研究，现将乡镇成人教育学校办学中存在的问题与研究者提出的一些不成熟的对策报告如下，以就教于同仁。

简介：市场经济条件下，乡镇成人学校如何办活、办富、办出特色，为当地经济建设服务，从而改变以往乡镇成校办学方向不明，路子不清，效益较低，社会反应较差的现象，这是我们教育工作者尤其是农村成人教育工作者面临的亟待解决的问题。笔者结合近十年来的工作实践，对如何进一步办好乡镇成人学校谈几点意见。

简介：面对农村改革的不断深入,市场经济的兴起,乡镇农民文化技术学校(下称乡农校)应把握怎样的办学方向,才会有自己的勃勃发展生机?笔者认为,乡农校只有紧紧围绕大力发展农村社会生产力,帮助农民实现奔小康的奋斗目标,为发展“高产、优质、高效农业”(下称“双高”)培养人才,作为自己的办学方向,才能把“学”办到农民的心坎上,

简介：管理是人们为达到预期组织目标而进行的协调活动。学校管理是管理的一种特殊形式，它在管理目的、手段、对象等方面与一般管理既有共性，又有个性。而乡镇成人教育中心学校（下称“乡镇成校”）的管理较之于全日制学校又有其特殊性，即校小人少事多。要其服务中心学习，就要按照管理规律，在强化管理中提高开展社区教育质量，塑造在社会上的良好形象。

简介：乡镇是国家政权组织中最基层的一级政府。它往往直接面对广大人民群众,上情下达,是党和国家联系人民的最重要的纽带环节。在现行政治体制下,乡镇都有一

简介：成人教育专职干部,理应是农村成人教育的组织者和教学者。何谓专职?即专一从事成教工作。可是在当前的成教干部队伍中,“种了别人的田,荒了自己的地”的现象屡见不鲜。特别是为数不少工作在乡镇政府的成教干部,教育内部的同志称他们是“杂差干部”。乡镇政府的杂务工作,他几乎件件参与,自己的本份工作却远远丟在脑后。整天忙忙碌碌,却忙不到点子上。每

简介：乡镇成教主任盼解难王光辉最近，笔者通过调查访问一些乡镇成教主任，发现他们中绝大多数对农村扫盲和成人教育工作持乐观态度，决心大，信心足。但是他们却有很多自身难以解决的困难和说不出的苦衷，综合起来，主要表现在以下几个方面：一是社会上认识不足．目前社会上对...

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简介：面对新世纪，乡镇文技校将如何顺应形势而健康发展呢？笔者认为，乡镇文技校必须实施素质教育才能得以健康发展。

简介：乡镇成教主任应“六戒”王光辉１９９５年８月１７日，《光明日报》发表陕西省委书记安启元的文章，提出领导干部要做到“六戒”。有感于此，我认为，作为一个乡镇的成教主任也应做到“六戒”。一、戒软。就是要有主见，敢于碰硬，不怕困难，知难而进。成教主任软不得，对...

简介：目前,我国乡镇企业的法律人才短缺,应针对这种状况,利用乡镇企业成人中等专业学校加大培养力度.本文是从乡镇企业法律人才培养的必要性、培养形式和如何教学、如何对法律人才的知识更新等几方面加以探讨,目的是促进我国乡镇企业的健康、快速发展.

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简介：一、紧紧围绕经济建设这个中心开展各类实用技术培训,为当地农民致富奔小康服务。乡镇成人教育学校要因地制宜地推广科学技术,大力举办农村实用技术培训班,以满足广大农民对不同层次的科学技术的迫切需要。因地制宜就是要根据当地实际,农民需要什么就培训什么,只要能促

简介：江苏省南通市的142个乡镇中，有独立建制成人教育中心校的乡镇达137个，已经形成了集人才培训、项目示范、技术推广、信息服务、产品销售为一体的专业化、多功能的培训基地近400个，通过推广致富项目和辐射农户，年产生直接经济效益达3亿元。

简介：建乡镇助学基地　砌农村自考大厦傅成高编者按：浙江省自考机构与当地成教部门合作，依托乡（镇）成人文化技术学校建立乡镇自考联络站，有组织地为广大在村青年提供咨询服务，开展自学辅导，取得了良好的效果。这种做法是面向农村提供高等教育的一条路子，现予编发，供有...

简介：现代学校制度是关于现代学校的制度，因此，创建现代学校制度，必须立足于现代中小学校的特性之上，必须充分体现学校教育的规律和特点，必须坚守学校的教育功能。

简介：通过对高利贷衍生为乡镇金融模式必然性分析,提出了将农村高利贷通过诱致引导为乡镇金融模式的尝试。对高利贷衍生的乡镇金融模式从概念、市场定位及风险控制进行了全面阐述后得出：乡镇金融是一套能够降低交易成本、充分利用信息等优势的制度,其在解决农村经济主体＂融资难＂,支持＂三农＂方面具有积极正向作用,并且有利于农村金融领域内竞争格局的改变和农村金融市场效率的提升。

简介：为适应当地经济发展和城乡一体化改革的需求，更是为融入实现“中国梦”这一社会大发展的需要，推进乡镇成校的内涵发展，已成为成校发展的关键。所谓学校的内涵发展是指学校在自身现有条件下，利用学校内部的资源，通过各种途径，深入挖掘和形成学校内部的发展潜力和发展机制，使学校内部进发出勃勃生机，形成学校特色，推动学校持续发展。如何推进乡镇成校的内涵发展？那是仁者见仁，智者见智。本人结合工作实际，谈谈自己的几点看法：

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