简介:从小,林丽华就对救死扶伤的医生充满了好感,梦想长大后也能成为穿白大褂的医生。这缘于她弟弟的病。弟弟体弱多病,经常被医生一次次从死亡的边缘拉回。弟弟5岁时,又患了场大病,医生虽再次把他从死神那里救回,可是弟弟却成了哑巴。在帮弟弟学习哑语的过程中,自然而然地,她也精通了哑语。
简介:初始阶段不教在幼儿初接触彩泥阶段不教,让幼儿自由、随意地玩,主要是激发幼儿的玩泥兴趣,保持积极的情绪和内心自由的定势。老师参与这种自由自在的玩泥活动。今天加入这一组,只做一名玩伴,可以边玩边自言自语:“我来做一个苹果,红红的、圆圆的真好吃。”明天再在另一组做个黄黄的梨子,轻轻地和身边的幼儿讨论:我的梨子做得怎么样?哪里需要改变?老师玩得很投入,一旁的幼儿,有的会跟着模仿,做一个苹果或者一个梨子;有的会学着老师的样子自言自语:“我来做一架飞机,大大的身体,两只翅膀,还有尾巴。”在这一阶段,老师要注意观察幼儿的玩泥风格,分析他们玩泥时存在哪些问题,需要什么样的帮助,思考用什么方法来进行指导,教给他们什么才是合适的,才是有助于幼儿发展的。