学科分类
/ 25
500 个结果
  • 简介:本文以汉语水平考试(HSK)为例,通过梳理HSK的发展历程,对HSK相关研究进行述评,较为全面地呈现了HSK近30年的发展研究概况。这一基础性研究将有助于学界对汉语水平考试自身发展和学科建设形成系统、全局的认识。

  • 标签: 汉语水平考试 HSK 理论与实践
  • 简介:20世纪80年代以来,学界对谢榛的关注度逐渐增强。随着研究方法、角度的多样化,研究者在谢榛的诗学思想色彩、诗歌审美评鉴、《四溟诗话》与《沧浪诗话》、诗法论、唐诗学、情景论等方面均取得了显著成就。本文述评了近三十年间具有较高学术价值的文章,力求比较准确地反映谢榛诗学的研究现状与不足。

  • 标签: 谢榛 诗学理论 《四溟诗话》
  • 简介:规则空间模型是一种基于统计模式识别和分类的认知诊断模型,能够提供关于考生作答模式与属性掌握情况的详细信息。在理论上,该模型解决了成就测验中测验单维性与项目单维性的问题,并发展出ACC曲线对项目反应理论进行了拓展;在实践中,规则空间模型可以用于指导测验项目的编制,为诊断教学提供信息,还能广泛应用于成就测验以外的心理与教育测量的各个领域。

  • 标签: 规则空间模型 述评 简介 成就测验 项目反应理论 诊断模型
  • 简介:双语教师教学能力是教师实施双语教学工作所应具备的相关知识、技能及素养。而双语教学工作的教学目标、内容维度、实施步骤是双语教师教学能力指标明晰的前提与关键,即关注文化交互性的四个教学目标、强调语境整合性的五个教学维度、重视认知系统性的六个教学步骤。据此可将《CLIL双语教师能力表格》提出的三级能力指标中的14个能力范围、29个能力类别与上百个能力指标归纳为:强调“双基”与整合的专业知识能力、关注文化语境的课程实践能力、侧重认知与沟通的语言教学能力、注重个性化交流的环境建设能力、凸显实践智慧的合作学习能力等五方面能力。

  • 标签: 双语教育 双语教师 能力 欧洲
  • 简介:不久前,我有机会来到南平七中初一(五)班听取了骆金凤老师的一堂语文公开课。骆老师公开教学的课目是《山中访友》一文。这是一篇构思新奇、富有想像力、充满童心童趣的散文,很适宜刚升人中学的初一年龄段学生的读书兴趣培养和范文学习的需求。但就这篇篇辐不长、内容也不深奥的教材来说.要在短短的一节课时间中教好,做到让学生学有兴趣。学得有所满足。有所收获,体现出语文课堂教学工作的精髓和价值所在.这确实也是一件不容易的事情。

  • 标签: 语文课堂 公开课 述评 《山中访友》 公开教学 兴趣培养
  • 简介:教育厅每年都委托省教研室组织专家组都从导向性、科学性、适标性、有效性、难易度等方面.对全省各市的初中毕业生学业考试试卷进行评价。在2013年的试卷评价中,特意增加了试卷中反映教学导向的解读.本刊编发整体综述和分科分析文章二篇。

  • 标签: 初中毕业生 考试试卷 学业 浙江省 述评 试卷评价
  • 简介:测验无障碍性是指施测过程中考生与题目的恰当交互,是保障测验不受无关变量干扰、有效测量到目标构念的必要条件。测验无障碍性是残疾人接受测验时需要考虑的重要因素,美国教育考试服务中心(ETS)作为国际专业考试机构的代表,提出了测验无障碍性的概念及测验无障碍性提升策略,通过制定测验无障碍性准则对测验开发全过程进行无障碍性控制。ETS的无障碍测验开发经验值得我国教育考试机构借鉴与参考。

  • 标签: 测验无障碍性 测验便利条件 残疾考生
  • 简介:2014年高考英语全国卷做了较大幅度的调整,结构安排更科学,知识涵盖更全面,因此,更加客观地考查了考生的英语语言实际应用能力。这不仅有效地平衡了语言测试和语言教学,而且有利于高校选拔新生人才。高考英语全国卷为中学英语教学明确了方向,同时也在试题改革方面起到了模范引领的作用。

  • 标签: 结构调整 题型更新 注重能力 指导教学 引领改革
  • 简介:"第三届语言测试与评价国际研讨会暨第五届英语语言测评新方向研讨会"是由教育部考试中心和英国文化教育协会共同主办的语言测评国际会议。与会专家学者围绕"测评,教学与学习的衔接"为主题进行了深入交流和探讨,为外语考试改革、教育发展带来启发、指明方向。本文基于会议主题,从语言能力量表研究、人工智能技术在语言测试中的应用及研究、外语教育及测试的改革和发展动向等方面对会议进行综述,及时传递国内外语言测评领域的最新研究成果及未来的发展趋势。

  • 标签: 语言测评 语言教学 语言能力量表 人工智能
  • 简介:随着时代进步和社会发展,教育从传统的传授知识为主转向培养学生学会学习和创造力为主,从以教师为中心转向以学生为中心,注重创新精神和创新能力的培养。“研究性学习”作为一种全新的教学模式是培养学生创新能力的最有效的手段之一。“研究性学习”改变了学生以单纯地接受教师传授知识为主的学习方式,为学生构建开放的学习环境,提供多渠道获取知识、并将学到的知识加以综合应用于实践的机会,促进他们形成积极的学习态度和良好的学习策略,培养创新精神和实践能力。在这里探讨一下有关“研究性学习”的问题,笔者认为用研究的意识去学习,用学习的态度搞研究,正是真正理解“研究性学习”的关键。

  • 标签: 研究性学习 研究型教师 传授知识 以学生为中心 以教师为中心 创新精神
  • 简介:《教学研究》是由燕山大学主办的教育类学术性期刊、全国大学学习科学研究会会刊、全国高教期刊学会常务理事单位。《教学研究》创办于1978年,双月刊,国内外公开发行。主要栏目包括:教育论坛、学习科学、教育教学改革理论与实践、基础教育论坛等。

  • 标签: 《教学研究》 学习科学研究 稿约 教育教学改革 燕山大学 教育论坛
  • 简介:元代是中国历史上第一个由少数民族统一的国家,蒙汉文化不断交融,相互影响。本文对元代女子受教育的内容和方式进行分析,认为元代女子教育在女子教育史上有重要意义。

  • 标签: 元代 女子教育 教育内容 教育方式
  • 简介:《现代语文》为教育部所属中国语文现代化学会会刊,崛起于孔子故里,有40余年的办刊历史。山东省教育厅主管,曲阜师范大学主办,《现代语文》编辑部和全国中语会考试与素质教育研究专题组共同编辑。

  • 标签: 教学研究 研究稿约
  • 简介:搞好高考复习就要认真的研究高考,通过对近年高考化学情况的分析与思考。从中得到有益的启示和帮助,使高考化学的复习策略更加科学、有效。

  • 标签: 高考 复习策略 化学 教学大纲 考试大纲
  • 简介:摘要:数学课程是小学阶段最为重要的课程之一,它通过对学生数形思维的开发与训练,有助于提升学生的逻辑思维运转能力与拓展性思维运用能力,以提高学生的综合文化素养。

  • 标签:   小学 数学 教学策略分析 研究
  • 简介:在江苏、山东、上海等省市如火如荼地开展研究性学习的同时,我校率先在西宁市内开始了研究性学习的尝试。为了检验其学习的成效,摸索研究性学习的操作方法,为大面积地开展研究性学习积累一些经验,学校选择高二(9)班和高二(1)班做为试点班。从2001年12月份开始,经过确立课题,搜集资料,撰写文章,修改审订几个阶段的辛苦努力,

  • 标签: 研究性学习 学习方式 课题研究 高中 课程改革