简介：　　[摘要] 服装设计与工艺是包含服装设计、服装制图、服装工艺以及服装材料的理论与实践的综合性学科。伴随着人们生活水平的不断提升，市场竞争的日益激烈，企业对服装设计与工艺专业人才的需求及要求也得以持续增长。故此，就中职学校服装设计与工艺专业人才培养模式创新展开进一步探讨，以期为日后的校企精准对接提供可供参考的建议。

简介：

简介：　　摘 要：新课程理念指出：教师在教育教学过程中要对思维理念和方法模式等进行不断的转变、提升与创新。结合笔者在小学语文阅读教学中的探索与尝试、回顾与反思，谈一谈小学语文阅读教学模式应当如何创新。

简介：　　摘 要：在素质教育深化改革背景下，初中学校将工作目标转变为促进学生全面发展。分层教学法应用于初中数学主要的出发点就是促进学生全面发展，与素质教育目标相符。近年来，广大教育工作者积极应用分层教学模式，并且取得了良好的教学成果，但仍然存在一定的问题。本文以初中数学分层教学现状为出发点探讨分层教学的必要性和相关教学实践，以期达到全面提升学生数学学习能力的目的。

简介：摘要：创新是时代不断变化发展的内在动力，如果一个国家在发展过程中缺乏创新力则很难得到长效持久性的发展。对于人们来说创新能力也显得尤为重要，在时代不断变化的背景下，社会对于人才的要求变得越来越高，传统知识理论型的人才已经无法满足时代的发展所需。如今社会所需要的是创新创造型的人才，因此当前的初中数学在教学活动开展中，应当重视培养学生的创新思维。文章基于当前初中数学教学发展现状进行分析并针对性地提出了培养学生创新思维的有效策略。

简介：　　摘 要：本文主要通过对小学数学教学中，应当如何让培养学生创新能力与创新意识，进行了相关问题的思考与探究，并分析出培养学生创新能力与创新意识，对于提高小学数学教学效率有着重要的意义。其次，小学数学教师应当深刻的意识到创新的教学中含有的价值，并结合对小学数学教学中的教学案列，运用正确的创新教学策略进行相关知识的传授，从而提高学生对于数学知识的掌握，并促进小学数学课程的教学能够更加顺利的发展。

简介：【摘要】随着新课程理念的不断深入，对语文教师提出了更高的要求，既要求教师提高学生的听、说、读、写能力，而且还要求培养学生的创新能力，因创新能力既是学生应该具备的基本素质，也是一个民族发展的不竭动力。因此，如何在小学语文教学中培养学生的创新能力，成为了相关教育工作者最想解决的问题。

简介：【摘要】体育教学可以提高情趣，在体育教学中渗透创新思维，要让同学养成创新的习惯体育教学是一门艺术教育，它拥有强烈的美感，在探索、研究和创新教育上面，是拥有巨大的作用的。

简介：摘要：“创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力”，创新能力在推动科学技术日益飞速发达的今天，起着举足轻重的作用，培养学生的创新能力是当今中国教育发展的必然趋势。

简介：　　摘要：目前学习强国活动在全国掀起了热潮，在学习的过程中我们不仅增长了知识，更懂得了创新的重要意义，中国已经从中国制造迈向了中国创造，这就要求我们教师要不断培养学生的创新能力和创造性思维。随着新课程改革的实施与不断深入，素质教育已经深深扎根于教育教学之中，数学作为培养学生思维能力的重要学科，更要重视学生创新能力的培养，关注学生创造性思维的构建，为此，我在教学中不断尝试，有所感悟。

简介：摘要:基于国际视野和现实需求，小学阶段应是奠定学生创新能力的关键时期，而音乐学科恰好是培养学生创新能力的关键学科。本文主要从音乐学科中学生学习能力的养成、学生想象能力的提高和学生创新能力的激发三个方面阐述自己的观点，探索核心素养中创新能力真实落地的途径，为孩子终生发展奠定良好的基础。

简介：摘要：随着社会的不断发展，越来越重视人才的创新能力。创新能力是可以通过从小培养获得的，在中学生的数学学习过程中，教师不仅可以传授学生相关的数学知识，还能有针对性的培养学生的创新能力，让学生具备这项有用的能力，为以后的工作奠定基础。初中生拥有丰富的想象力，这些想象得以实践，就成为了创新能力。教师要在班级中营造良好的学习氛围，为学生的想象力发挥提供适宜的土壤。在本文中，笔者根据自身的实践经验，针对中学生数学教学中创新能力的培养进行分析，希望对广大数学教师能有所帮助。

简介：摘要：依据新的数学课程标准有目的地引导学生进行数学教学活动，从学生已有的生活经验出发，重视培养学生的创新意识和实践能力。现就新课程下的小学数学教学谈谈我的观点与做法：

简介：摘要：新课标指出义务教育教学目的不再局限于教授知识，而是要侧重于培养学生各方面素质以及综合能力。然而，初中数学教学，在创新思维培养上还存在一定的问题，创新对于教学的推进和学生的进步，都有着至关重要的影响。迫切要求不断加强学生创新思维的培养，从而达到提高学科素养。

简介：　　摘要：随着新课改的深入，越来越多的小学校开始重视美术教学。美术作为新课改的学科的组成部分，对培养学生丰富的想象力和创造力具有积极的促进作用。仅仅只是把美术这门课程列入小学生必修课是远远不够的，必须要在教学中积极探索培养学生良好创新能力的方式方法，提高教学质量、促进学生全面发展。

简介：摘要： 当今教育的现状，存在一个很重要的缺陷，那就是不重视学生的主体地位，以应试教育为主。学生就好像工厂里的产品，一模一样地从学校里生产出来。而在21世纪的今天，创新已经成为一个民族，国家的灵魂所在。所以，改变这一落后现状、提高中学生的创新能力已成为刻不容缓的要务。而方法，一个就是改变教师的观念，另外就是改变教学过程。

简介：　　摘 要：小学教育作为素质教育的基础，致力于从德智体美劳几方面培养学生的综合素质。体育课不仅能锻炼学生体魄，让学生拥有健康的身体，还能让小学生释放天性与学习压力。目前，小学体育教学存在教学时间被占用、学习内容单调、教学模式固化等问题，导致学生在体育方面的体验与实践差强人意。本文尝试从创新教学模式的角度，以引入游戏、增强学生课程体验的方式提升体育教学水平。

简介：　　【摘要】随着教育改革的不断深入，学生的创新教育越来越受到重视。就我国目前的高中体育教学来说，创新教学模式虽然有了一定的发展，但是还存在很多问题。鉴于此，就高中体育教学中的创新教学模式展开探讨，寻找有效的解决方法来提升学生的创新意识和创新能力。

简介：摘要：随着我国教育事业的快速发展，高等院校的数量和各校的招生人数上也都有很大的增加，当前高中生就读高等院校已经不在是什么难事，但对于中学武术特长生进入高等院校或者是顶尖以及知名高校仍然还是要通过非常激励的角逐才能实现，因此我们所面临的任务是需要我们更加重视中学武术特长的内外兼修，培养全方位发展的体育专业人才，其不仅仅需要武术特长生具备良好的专业运动成绩，同时也应具备一定的文化知识、理论水平和综合素质修养。合理地培养中学武术特长生，应全方位的提高和发展武术特长生的各项综合能力，协调日常的运动训练与常规文化学习两者之间的关系，是设想本研究的出发点和初衷。

简介：摘要：幼儿卫生课程的教学对于学生的未来发展，以及幼儿的教育成长有着至关重要的教育指导作用。中职教育是以培养综合实用型人才为主，因而在课程知识的教学中，不仅需要学生了解基本的理论知识，更是需要学生深化对其的理解与应用。但目前的教学形式并未能实现较好的教学效果，基于此，教师则可结合现下互联网的发展创新教学模式，以提高幼儿卫生相关知识的教育教学效果。