简介：教师专业标准体系建设是提高教师专业化水平、加强我国师资队伍建设的重要途径。对我国中小幼教师专业标准实施情况的调查发现,标准颁布几年来,各地教育行政部门、中小学校及幼儿园把贯彻落实专业标准作为加强教师队伍建设的重要任务和举措,采取多种形式重视加强关于标准的认知和培训,取得了较好实效。另一方面,调查分析认为,通用合格标准不能满足处于不同专业发展阶段、不同学科教师对更有针对性具体标准的需求;示准的具体实施还存在一定程度的落地难的问题。解决策略一是需要在通用标准基础上为不同学科、处于不同专业发展阶段的教师进一步开发不同的教师专业标准,二是开发出标准文本向实施策略转化的恰当路径,在标准文本和教师的教学行为之间建立联系,使标准得以更好地实施。

简介：杭州市13个县（市）所有普通高中，自2006年秋季正式步入高中课程改革。这引起了全社会的关注，教师、家长、社会都在密切关注着学校里、课堂上所发生的变化。为此，杭州市教育局高中处、杭州市教科所、杭州市教研室组成课题组于2007年3月对杭州市高中的新课程实施现状进行了调查。调查对象是杭州高级中学、余杭高级中学、萧山八中三所学校；调查的形式包括随堂听课、听学校介绍情况、教师座谈会、学生座谈会、教师学生问卷调查；

简介：选择性教师认证项目是美国重要的教育改革运动，是取得教师资格证书的非传统路径，是州认证机构在传统的以大学为本的教师教育计划之外建立的另一种颁发教师证书的可供选择的方法。解决教师短缺是选择性认证项目产生的最直接的动因，除此之外，美国社会对教师质量的关注，对教师队伍结构优化的要求以及对于现行教师教育的不满，均是促使选择性教师认证项目开展实施的催化剂。

简介：<正>江泽民同志关于对大、中、小学学生加强中国近、现代史和国情教育指示发表以后,在我区普教系统干部和教师中引起强烈反响,大家一致感到,这是进一步加强学校政治思想工作,提高学生政治素质,培养合格的社会主义事业的建设者和接班人,抵制国内、外敌对势力“和平演变”图谋的战略措施。遵照国家教委、北京市教育局的要求,我们组织广大干部、教职工认真学习江泽民同志“七一”讲话,学习江泽民同志关于加强中国近、现代史及国情教育的指示,从提高认识入手,长规划、短安排,狠抓落实,有了一个良好的开始。

简介：在不同类型学校、不同年级的中学化学课堂中实施项目式学习,主要分为确立项目和规划项目两个步骤,确立项目要基于课程标准、教学内容和学生经验。规划项目包括三个阶段：拆解项目,确立项目的基本问题、单元问题及内容问题;规划课时及其安排;系统审视、优化设计。在常规课堂教学中实施项目式学习的关键问题和解决对策如下。（1）让学生亲历问题解决过程;（2）注重过程技能的培训和指导;（3）时间紧张,课上课下任务要统筹安排;（4）进行系统性、针对性评价的设计与实施;（5）突发事件的应对与处理;（6）教师需要养成实施项目式学习的教学观念和教学行为。

简介：美岱召是内蒙古明代唯一地方政权遗址和寺庙的结合体,留有阿勒坦汗和三世达赖这两位黄教北传关键人物的遗迹,始建于隆庆六年(1572年).青海"仰华寺法会"关系到美岱召的扩建和知名度的提高.

简介：<正>1987年5—9月,我们用问卷方式对全国24省自治区直辖市的146所大学、中学(含中专)、小学和幼儿园的教师进行了劳动报酬抽样调查。根据随机抽样原则共发调查表1600张,收回607张,其中有效表格598张参予统计(表式设计见表1)。按我国现有专任教师854.71万人(1985年数字)计算,此次抽样调查代表率为万分之七。与国家统计局1985年对农民家庭抽样调查的代表率万分之四点七相比,此次抽样调查能够在一定程度上说明我国教师劳动报酬的状况。

简介：〔摘要〕校本培训对整个学校的师资培养、教学建模、理念熏陶、氛围的涵育都具有至关重要的作用。作为关乎学校发展规划的决策层面，校本培训需要有与之相匹配的一个阶段内的顶层设计，明确目标，设计流程。同时，校本培训应符合校情特点，立足于工作岗位，具有较强的针对性，运用多种策略，力求教师发展与学校发展的统一。

简介：随着现代科学技术的快速发展和国民生活水平的普遍提高，电脑早已进入寻常百姓家，于是“上网”也就成了小学生课余生活中的一项重要内容。对小学生上网一事，有关专家、教师、家长及其学生见智见仁，褒贬不一。有的认为上网能增加信息量，丰富知识，开阔眼界；有的则认为小学生还缺乏识别能力和自我控制能力，在光怪陆离、鱼龙混杂的网络世界里很难驾驭自己，容易被不健康的信息所误导。

简介：课外是中学生实现自我教育的领域,我们对物理学习优秀者的课外阅读进行了调查,目的是为培养和研究优秀学生提供一些参考。一调查方法调查对象为参加第6届全国中学生物理竞赛决赛的105名学生。随机选取北京市两所中学(其中一所为市重点校)的高三班学生44人,高二班学生8人(参赛生中有少数高二学生)共52人,作为一般学生的对照组。采取问卷方式进行调查。问卷由本课题组编制,内容包括课外阅读的内容、时间,对阅读水平的自我评价,阅读中的独立思考情况等。

简介：1、沈中林书记向江山书记介绍学院发展情况2、市委书记江山发即兴讲话3、认真听取情况介绍4、江山书记关切询问教师备课教学状况5、市长张祥安在我院调研学院发展情况6、认真听取问题汇报

简介：2002年9月-11月对北京市各区部分小学进行关于写字教育的调查，了解北京市小学生习字教育的基本情况，发现问题，提出建议，希望引起教育工作者、家长和社会重视。

简介：<正>近年来,本着“人民教育人民办”、“分级办学、分级管理”的原则,我国普通教育所需经费已由过去国家统包改为多渠道筹措。除部分国拨经费外,其筹措渠道主要有;地方财政拨款,对工矿企业征收教育附加费和个人集资捐助等。实践证明,多渠道筹措教育经费,有利于减轻国家负担,有利于调动地方、群众共同办学的积极性,也有利于从根本上改变我国教育落后的现状。以江苏省泰兴县为例,全县现有各类学校943所,在校学生近23万名,每年

简介：<正>晨光村位于吉林省德惠县东南,是该县粮食生产的重要基地之一。几年来,该村生产发展较快,显示了农村经济体制改革第一步所取得的显著成效。1987年人均工农业总产值895元,人均收入720元,比上年的520元增加了72%,超过了全乡平均水平。但是,前些年,这个村是全县有名的“高产穷社”。

简介：〔摘要〕新课程实验中，语文教学责无旁贷地承担着提高学生文化素养特别是语文素养的任务，这是新课程教学改革深化的基础。要提高语文素养，我认为关键是要让学生进行语言的积累，而语言积累的一个重要途径就是背诵记忆，背诵记忆的基础是诵读，所以，作为语文教师必须充分认识到在初中语文教学中，重视“诵读”的功能、作用。新课程标准中也明确指出“语文阅读教学要重视诵读，让学生充分地诵读，在诵读中整体感知，在诵读中培养语感，在诵读中受到情感熏陶。”毫无疑问，诵读是使学生深入理解课文内容，受到艺术感染、得到思想教育、提高语文素养的重要途径。

简介：“没有惩罚的教育是虚弱的、不负责任和不完整的教育。”当孩子犯了错误，在肯定他是一个好孩子的同时以适当的强制手段给予适当的惩罚，帮助其改正错误，以养成良好的行为习惯和品质，是十分必要的。

简介：

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简介：史家胡同小学是一所有60年建校历史的老校．一贯重视全面贯彻教育方针．有着良好的校风传统和较高的社会声誉。但是，随着社会的进步、教育的发展，新的时代对教育提出了新的要求，因此，教育必须改革．教育观念必须不断更新。我们认为，片面强调“社会本位”或“人本位”都是错误的，

简介：目前绝大部分中学采取的“文理分家”的应试教育,导致了部分理工学生“重理轻文”,从而制约了整体文化素质的提高;语言使用沉渣泛起,中文中出现了洋化、封建化、庸俗化的严重问题,这必将侵蚀国家形象,侵蚀下一代成长;语言使用中错别字过多,滥用繁体字,这既不符合语言文字规范的原则,也不利于充分发挥语言文字的交际作用。