简介：厌氧颗粒污泥性状的稳定对于高速厌氧反应器运行效果是至关重要的。在颗粒污泥的形成阶段,运行条件的不适当易导致丝状菌引起的污泥膨胀上浮和流失。因此,运行时应保持合适的有机负荷和较高的上升流速。在颗粒污泥形成后,负荷剧变、二次启动、污泥中毒、EPS的影响都可能会引起厌氧颗粒污泥上浮的出现,根据引发的原因,文章也给出了相应的预防和控制策略。

简介：我买了一支自动铅笔，它的盖子里有一些小颗粒。我的同桌说：“用水泡泡，它们会变。”真的吗？我要试试。

简介：海拔：地面上某个地点高出海平面的垂直距离。

简介：河里的水能流动，可用各种形，状的器皿盛装，这是水的液态。用锅烧水，一阵阵的水蒸气飘散在空气中，这水蒸气就是水的气态。冬天，河水结冰了，天下雪了，这冰和雪也是水，它们是水的固态。那水为什么有三种不同的形态呢？

简介：形态，指物品的形状或表现：如某物体的大小、圆扁、曲直……形态分自然形态和人为形态两种，分别由自然力和人力所造成。物品的形态和性能是统一的，自然塑造形态。形态适应自然；人类创造形态，形态造福人类。

简介：晚清时期政府采用的以儒法思想为核心的意识形态文化，与西方文化相比具有相对的劣势。清政府的无能则使支撑该政权的意识形态失去了效力。知识分子群体的分裂和先进知识分子离去，使清政府失去了意识形态的主体支撑。清政府的意识形态控制以失败而告终。

简介：目前国内关于文学与意识形态关系的讨论成为文学理论研究的一个热点。马克思对于意识形态概念的革命性改造和20世纪马克思主义文学理论发展的事实，说明文学是社会意识形态是马克思主义文学理论的基本观点；新时期中国学者提出的文学是审美意识形态的文学本质论，是当代中国化马克思主义文学本质观的重要理论成果，否定审美意识形态文学本质观的学术见解是没有根据的。

简介：小朋友们,冬天就快来临了。在冬天,雪花飘落,大地白茫茫的一片。太阳出来之后,雪融化成了水。融化的水经过寒冷的一夜又结成了冰。其实,日常我们看到的雪和冰只是水的不同形态。在自然界中,水是以何种形态存在的呢,我们一起来看看吧!

简介：关于“教育”我们可以作若干个命题，因为“教育”是一个十分复杂的社会文化现象（事件）。作为“文化一心理”过程，作为个体心理遭遇人类文化的过程，教育是一个“价值引导与自主建构相统一”的过程。教育究竟有哪些最基本的存在形态呢？对这个问题的讨论，将有助于我们获得对“教育”的更为完整的理解和更为自觉的筹划。

简介：论述数学教师的教学任务就是把数学知识的准确严密的“学术形态”转化为生动活泼的“教育形态”，其转化过程也是一门高超的艺术．并且从对数学知识的内涵和本质的深刻理解，重视数学和人文精神的融合以及借助现代技术手段三个方面来说明这种转化的方法与途径．

简介：摘要：在微流体中的光捕获和生物微纳米粒子的精确控制提高微系统的分析能力，因为粒子能够传递和控制在传感 /成像位置，而不是依靠简短，短暂的相互作用。力图，在微流体通道中的力可以被用来控制细胞成像位置或者在传感区域聚集生物分子来提高检测极限。另外，基于等离子体捕获可以利用等离子体传感器捕获被分析的粒子。本文论述了光捕获与处理，强调了光流体在加强分析性能的应用，讨论了光流体在生物 /化学分析方面的潜在进展。

简介：侗族音乐具有世界性影响,是贵州多民族文化的组成部分,其传承具有民族文化传承研究的价值。本研究发现,侗族音乐传承具有历史、生活、价值三种形态,每一形态具有其自身特性,尤其是其价值形态,以其鲜明的文化价值取向,成为民族文化传承的经典形态,对各民族文化传承有着显著的参考价值。

简介：鲁迅以自觉而明确的态度创作出了许多撼人心魄、发人深思的悲剧小说,以实现他“为人生”——反封建、启蒙思想、改造国民性、变革社会——的宏伟目标.从悲剧的冲突成因和审美感受两个角度,鲁迅的悲剧小说可划分为“社会悲剧”与“个性悲剧”两种构成形态,以及“情感型悲剧”与“理智型悲剧”两种接受形态.

简介：你知道吗？所有形状的雪花其实都是从一个六角形冰晶开始的，而后不断聚集扩张，长出“枝杈”，并形成错综复杂的图案。在接近零下2摄氏度条件下，冰晶长成小而扁的盘状。在零下5摄氏度时，它们形成细长的柱形和针形。在接煎零下15摄氏度时，它们形成最薄同时最大的雪花。在低于零下30摄氏度的情况下，它们再次形成柱形，我们一起来欣赏一下这些形态各异的雪花。

简介：通过分析教育形态知识与学术形态知识的区别与联系，文章认为知识的教学化、心理化和情境化是教育形态知识的本质。进一步的分析认为，“知识的教育形态化”是一个浓缩了当代教学设计理论的口号。

简介：摘要：优美舒适的购物环境能有效地传达产品本身的特点和信息，引领消费者产生一种正确的视觉感受，促进消费。商业店面的室内形象设计正是以此目的为依据的。消费者通过对室内形象的感性认识，从而产生心理上的变化，增强购物欲望，推动消费。风格迥异的室内形象设计与创意能满足消费群体的个性化需求，有效地引导消费，体现设计服务于人的宗旨。

简介：

简介：近年来,汉语语法研究呈现出不断向汉语特点回归的趋势,主要表现为逐步摈弃语法研究中的＂印欧语眼光＂,真正立足于汉语的特点来研究汉语。在这种大的背景下,汉语语法研究在理论体系的构建、语言事实的挖掘和研究方法的创新等方面日趋完善,对汉语形态问题的研究与重新思考也不断成熟。卢英顺先生的专著《形态和汉语语法研究》（学林出版社2005年出版,以下简称《形态》）正是在这样的研究背景下出版的。

简介：＂鸡兔同笼＂问题是2011版人教社教材小学数学四年级下册数学广角内容,是老师们上公开课、展示课的热门课题,每次观摩的＂鸡兔同笼＂问题展示课,虽然感受到执教者的精心设计、大胆创新,却不免觉得总有一些遗憾。听课的老师私下开玩笑说：鸡挺可爱的,兔也挺好的,但鸡和兔在一起真的让人很尴尬。

简介：摘 要：从单元教学设计目标、学情分析、教学内容、相关教学方式和资源以及教学评价、反思教学过程等方面介绍中职《药物制剂技术》课程里“板蓝根颗粒制备”教学单位的教学设计。注重学生在教学过程中的重要地位，充分发挥教师的引导作用，解决学生在学习过程中遇到的问题，提高他们的主动性、积极性以及创造性。