简介:【摘要】辩式思维可以培养中学生头脑的灵活度,改变了传统模式上的单一教学。与传统教学模式相反,教师应更加注重于知识的灵活与运用。由于英语在我国慢慢变成人人基本都会说的语种,教育部对英语的教学变得越来越重视。采用论辩式方法进行英语的学习,可以使学生更加深刻的理解所学知识和全方面的发展。
简介:摘要:英语是为培养具备国际交际能力和思维能力的高素质人才而设置的,它的成功与否,将会直接关系到学生将来的生活和发展。在新的课程改革背景下,国家教育部对生本教育做出了一系列的指导意见,要求我们必须以激发学生学习兴趣为基础,以提高学生英语水平、学习能力和思维质量为最终目标,充分发挥初中学生的学习主体性,使他们能够更好地适应未来的发展。这就要求中学英语教师在这一过程中不断地改变自己的教学方式,充实自己的课堂内容。作为一个中学英语老师,要在中学英语教学上开拓出一种新的思维方式,要使学生对所学的东西产生浓厚的兴趣,只有有了浓厚的兴趣,才能激发他们的积极性,在课堂上,要引导他们清楚地认识到英语的目标,并教会他们如何去学。只有这样,学生们在学习过程中就会对英语有很大的兴趣,并且这种兴趣会随着时间的推移而不断地增长,最终达到更好的教学效果。
简介:
简介:摘要为了提高现代化水平,提高我国的综合国力,缩小与发达国家之间的差距,我们必须加强与世界各国的交流;要加强与各国人民的交流,就必须提高国人的英语水平。
简介: 【摘要】 我们学校的学生英语基础和学习英语的习惯都较差,这大大影响了学生学习英语的习惯。我从学生实际出发,遵循教学规律,使学生获得基础知识和交际英语的初步运用能力。因此,在教学实践中,我想方设法帮助学生学会学习,以激发和保持学习动力,培养学生的自学能力,培养良好的学习习惯,把优化课堂教学当成教育的主渠道,尽最大可能为学生创造运用英语的情景,指导学生积极地运用语言,在学中用,在用中学。以下就教学中的几点反思:
简介:摘要随着新课改的全面实施,初中英语教学也面临着或多或少的问题以及缺陷。英语作为一门重要的工具,学习英语的目的就是为了让学生能具有扎实的基础知识和语言交际能力。而目前,我国的中学英语教学正面临着改革和发展的两大课题。所以解决我国初中英语教学的一系列问题十分关键。本文就我国的初中英语教学进行了探讨。