简介:建立全面教学质量管理体系,就是根据培养目标的要求,按照教学管理的客观规律,采取系统全面的措施,对整个教学活动进行质量控制,特别是对教学管理过程中最基本的、对教学质量有重大影响的因素进行控制。教学质量管理是整个教学管理的核心部分,是提高学校办学社会效益的重要保证。
简介:国家进入了市场经济时期.可是有些人一直没有或不能理解“教育有市场”、“教育有产品”这样的社会现实,也就更不理解“教育是一个产业”这样的问题了。其症结就在于不能正确地认识究竟什么是“产品”,不能正确地理解这个术语的内涵。
简介:回顾了质量管理的发展历程和ISO9000质量管理体系的发展历史,并从网络教育理论和实践上对网络教育引入ISO9000质量管理体系的合理性进行分析。阐述了网络教育引入ISO9000质量管理体系有助于规范其质量管理,提高管理水平和服务水平,提出网络教育机构要引入ISO9000质量管理体系所要采取的对策。
简介:近两年是一些高校迎接本科优秀教学工作学校评价的关键两年。如何运筹惟幄去取得这次评价的成功?这是一个很难回答的问题。从加强管理和保证高校本科教学持续发展、提高的角度而言,不断完善本科教学质量管理体系必须成为学校各层领导的自觉行为。为此,笔者认为,高校在进一步完善本科教学质量管理体系的工作中至少有六个方面的工作是不容忽视的。
简介:教改之风吹遍教育界的各个领域,“合作型班级管理体系”即是教改的一个步骤,该体系是把“合作学习理论”运用到班级管理中构建的班级管理的新体系。
简介:<正>经济起飞呼唤着教育的改革,面对21世纪国际竞争发展态势,高等教育面临着严峻的挑战。1996年3月,江泽民总书记指出:"教育要全面适应现代化建设对各类人才培养的需要,教育要全面提高办学的质量和效益",指出了当前教育战线存在的根本问题和教育的"两个重要转变",进一步说明提高高等教育的质量是我国高等教育发展最重要的任务。高等教育质量一直是世界高等教育改革中最受关注的,有人称20世纪90年代是"重视质量的10年"。各国各地区为提高高等教育质量做出了极大的努力。《中国教育改革和发展纲要》是
简介:介绍我国高速铁路建设发展的战略目标,在深刻剖析政府管理铁路建设项目时存在的种种弊端基础上.提出了构建高速铁路建设项目管理体系的设想和策略建议。
简介:本文以“九七”香港回归为背景,较全面系统地分析论述了目前深港建设工程计价与管理体系的差异性,并就“九七”后如何进一步加强深港建筑市场的合作和衔接提出了对策性建议。
简介:卓成金在《教学与管理》2004年第12期上撰文说,当前,一些公开课教学存在形式主义等问题。有的提前几个月就反复预演;有的赶时髦,并没有进行某种尝试,脱离实际地进行所谓的“创新”。这种公开课很难具有促进与指导作用,
简介:
简介:数年前.我们在某些教育组织中讨论“教育市场。问题时.不少人以不屑一顾的、审视的眼光看着我们,用批评、批驳、完全否定的态度来斥责我们:“学校不是企业”,“学校是事业单位!”,“教育(学校)根本就没有市场问题”……;似乎我们在提出一种“歪理邪说”。
简介:全面质量管理是学校管理的核心内容,因为它不仅是学校管理的最终目标之所在,也是在达到目标的过程中开展各项工作都必须考虑的中心问题。一、全面质量管理概述所谓学校全面质量管理,是指全员参与的,对学校各部门工作的全过程的质量管理,也是对全员参与的,对学校各部门工作的全过程的质量管理,它包括
简介:学校的全面质量管理其基本特点可以概括为“四全”,即质量全面的、全过程的、全员的和方法全面的质量。“五个观点”,即用户第一、预防为主、用数据讲话、按PDCA循环办事和系统论的观点。
简介:论述果断利用、深刻领悟、扎实践行、严格遵守、全面贯彻《普通高等学校学生管理规定》宝贵时机,科学构建与发展医学高专现代教学管理体系的必要性、紧迫性和可行性,提出从勤学深思和真抓实干两大层面,促使建设构思稳步转变为办学现实的思路,
简介:当前我国国有商业银行普遍面临竞争力不足的问题,外资银行进入的逐步放宽,使国内银行必须加快金融创新活动,同时在内部业绩考评体系方面要建立、健全企业考评组织体系.遵循科学、公正、合理奖惩等原则,更好的调动员工的积极性和工作效率。本文通过对国有银行内部绩效管理现状的分析,指出国有银行绩效管理目前存在的问题.在此基础上.提出了国有银行健全其绩效管理体系的几点建议,
简介:随着市场竞争的加剧,建筑工程质量和服务水平的要求越来越高,工程质量的好坏日渐成为人们关注的问题,它直接影响到建筑物的观感和正常使用,影响到人民生命财产的安全。本文论述建筑工程质量通病的基础上分析了产生建筑工程质量通病的主要原因,并就此提出了控制建筑工程质量通病的几点措施。以保证工程建设质量能够跟上建筑市场的发展。
简介:根据ISO质量管理基本概念,原有文献采购工作评价存在局限,结合文献采购工作流程来看,必须建立文献采购投资质量管理基本模式.
简介:一、什么是ISO9000ISO是"国际标准化组织"英语首字母的简写形式,其全称是InternationalOrganizationforStandardization.它的宗旨是"在世界上促进标准化及其相关活动的发展,以便于商品和服务的国际交换,在智力、科学、技术和经济领域开展合作."其主要活动是制定ISO标准,协调世界范围内的标准化工作,报道国际标准化的交流情况,以及同其他国际性组织进行合作、共同研究有关标准化问题.
简介:在质量管理中,只有重视人的因素,充分调动人的积极性、创造性,才能最大程度地保证产品质量.质量管理需要对人力资源进行开发,现阶段对人力资源的开发出现了新的趋势.人力资源的开发,领导是关键.同时要建立完善的人才机制,树立终生学习和培训的理念,使人力资源的培训教育制度化、法制化、职业化.
建立全面教学质量管理体系
国家质量管理体系标准的教育产品观
对网络教育推行ISO9000质量管理体系认证的探讨
关于进一步完善高校本科教学质量管理体系的探讨
“合作型班级管理体系”简介
建立教学质量保证体系 加强教学质量管理
高速铁路建设项目管理体系的构想
试论深港建设工程计价与管理体系的衔接
新课程下应科学构建公开课的管理体系
《质量管理》重难点问题
教育市场呼唤质量管理标准
浅谈学校全面质量管理
学校全面质量管理初探
论医学高专现代教学管理体系的科学构建与发展思路
浅析国有银行绩效管理体系建设中存在的问题及政策建议
职业中学教学质量管理
试论建筑施工中的质量管理
论建立文献采购投资质量管理
ISO9000与教育质量管理
论质量管理中的人力资源管理