简介：借我校专业认证的契机,结合有效教学的主要体现,在实施探究式教学的过程中,探索有效教学的方式。针对传统教学中注重教师自身讲授的缺点,忽视学生在教学中的主体地位,注重结果而忽略过程方法、情感态度价值观等缺点,多种教学方法相结合,从课堂教学中设有提问环节、体现批判性思维、采用问题式教学方法、教研成果教学过程当中的体现、注重中医思维培养、学生自主学习、形成性评价七个方面体现有效教学。

简介：鸡蛋花最早在五公祠看到鸡蛋花时．问当地人这是什么花，有人告诉我说：鸡蛋花。当时以为当地人把这花心颜色黄嫩如煮得半熟的鸡蛋黄的花叫鸡蛋花，是偷懒随便叫的一个俗名，后来看书，才知道这花的本名就是鸡蛋花。

简介：绿色植被可以阻挡、过滤灰尘，吸收有害气体、释放氧气，在城市中起着“绿肺”的作用。由于绿化覆盖率很高，厦门被誉为中国最适宜居住的城市之一。位于厦门市的万石植物园，因其围绕万石水库建造而得名。

简介：炎炎夏日,踢完一场球,来到大树下乘个凉,那可是件美事。不过,你知道吗？我们之所以能在大树下享受凉爽,是因为大树能出汗降温!每时每刻都在出汗人体要保持相对稳定的温度,一旦温度上升,大脑就会发出赶紧出汗的指令,这时所有汗腺就开始工作,汗水就从毛孔里冒出来了。

简介：嘟嘟提问老师，您课前叫我读《松树的风格》《白杨礼赞》《银杏》《牡丹的拒绝》这几篇散文。我从网上查了一下，它们共同的写法叫做“托物言志”。我真羡慕这些大作家，能从普通的植物身上，展示某种人类所特有的精神。老师，能教我这种方法吗？

简介：炎炎夏日，踢完一场球赛，每个队员都汗如雨下。如果这个时候，能得到大树的荫凉，那一定是件美事。不过，你知道吗，我们之所以能在大树下享受荫凉，也是因为大树在出汗降温呢。

简介：随着宇航技术的飞速发展，人类进行星际旅行的时代很快就会到来。有人预言：谁控制了太空，谁就控制了世界。可是，要进行遥远的太空旅行，就必须由宇宙飞船自己制造食物和氧气。这就需要在飞船中栽种植物。能在飞船中栽种的植物必须是身体小而轻，繁殖迅速，既能提供食物，又能提供氧气。到底哪种植物能承担这些任务呢？科学工作者们经过研究发现，小球藻是充当这个角色最理想的植物。

简介：自然界中的植物有40多万种，可以毫不夸张地说，地球上任何一个角落，它们都会光顾。虽然这些植物饱受着人类和动物的欺凌，但是依然生机勃勃，原因是许多植物为了生存的需要，产生了各种保护自己的方法。

简介：在现代化武器中，有各种各样威力无比的炮弹。可是，你知道植物中也有“炮弹”吗？尽管它们的威力不能同真正的炸弹相比,但也够令人生畏的啦!沙箱树沙箱树生长在墨西哥的山区，被当地人称为“炸弹树”。它的果实有足球般大，成熟后会自动爆裂，发出震耳欲聋的响声，锋利的果壳碎片和种子四处飞射，如果有人处在它的射程范闱内被击中的话，定会被炸个头破血流。

简介：星期六那天,我和妈妈一起逛花鸟市场,看到店铺里陈列的植物微景观非常漂亮,而且充满着生命的气息,我太喜欢了。于是,妈妈帮我从网上购买了一整套材料。我终于有机会当一回园艺师,自己制作植物微景观啦.准备的材料:苔藓、网纹草、绿色植物、轻石、水苔、种植土、蓝沙、装饰石、卡通小摆件、喷雾瓶、滴水瓶、长勺、镊子、玻璃瓶、铁架

简介：植物不会说话，不会行走，却有着令人不可思议的社会活动。它们与动物和人类有着十分微妙的情感，其“恩怨情仇”叫人啼笑皆非!●为保命。聘请动物当“保安”在巴西的密林中，生长着一种桑科植物——蚁栖树。这种树比较高大，叶片像手掌，树干中空有节，近似于竹子，上面密布小孔。

简介：虽然植物是没有大脑和神经系统的生物，但它们并非只是静静地待在原地，它们之间也能进行交流，也有明争暗斗。那么，植物是如何做到这一切的呢？空中私语：植物之间有秘密“语言”植物虽然不能举行聚会，或是相约外出看电影，但它们同样拥有自己的社交网络。随着定时拍摄技术的发展，科学家通过间隔相同时间拍摄到的影像记录观察到，在茂密的丛林里，

简介：地瓜地瓜并非关中人的叫法,关中人叫红芋,有的地方叫红苕,好像只有东北人和山东人叫它地瓜。我的老家在河南,老家人叫红薯。到了浙江福建一带,它的名字就成了番薯,到了江苏,又换成了山芋。它的叫法还有芋头、甘薯、甜薯、白薯、白芋等等。也有稀奇古怪的名字,譬如台湾人叫做玉枕薯,云南彝语称它为阿鹅。

简介：习作要求苏教版四年级下册“习作5”：观察植物王国的奥秘。植物王国里有无穷的奥妙。请选择一两种植物，仔细观察，认真研究，然后把你的发现、你的研究成果写下来。不知道的可以向别人请教，还可以查资料。可以为自己的作文配上插图，有条件的还可以附照片。

简介：花草树木,并不像人们看到的那样静止不动,它们一直在努力拓展,只是我们看不到或者看不懂而已。在与各自命运的抗争中,植物们表现得既顽强又聪慧,一起来看看我们身边植物的＂小聪明＂吧。无花果花朵长在＂罐子＂里很多人认为无花果无花,但植物可以＂花而不实＂,＂实而不花＂绝没有。纵向刨开无花果,就能看到它里面是空的,形状像个罐子,罐子里长着很多小花,这些小花分三种：雄花、雌花和瘿花。

简介：植物标本馆是植物学教学实践的重要平台。针对地方高职高专院校植物标本馆对学生能力培养、素质提高等方面具有的重要作用，本文通过探讨植物学实践技能体系、建立开放型的教学实践平台、植物学教学内容和教学方法的改革、数字化的植物资源及查询系统的应用等措施，以期为地方高职高专院校生物学、农学、林学、药学等专业的植物学实践教学提供新的思路。

简介：摘要植物抗性生理是指逆境对生命活动的影响，以及植物对逆境的抵御抗性能力。本文将对植物的抗冷性、抗冻性、抗热性、抗旱性、抗涝性、抗盐性、抗病性等方面具体阐述植物的抗性生理，以利于更深入的研究。

简介：“豌豆射手，别磨蹭了，自己先上楼去，抓紧写作业!“别唠叨了，你这个急性子的火爆辣椒!”“快快快，人家阳光菇估计已经做好饭了!”“着什么急呀，我打赌阳光菇还没回家呢!”“赌十个俯卧撑？”

简介：教师指导活动小组成员尝试用不同方法提取植物色素(脂溶性色素、水溶性色素),并将提取的色素应用于生活(制作叶脉书签、制作细胞模型等)。在此过程中学生还改进并自制了色素提取分离的实验装置,经过多次实验证实,该实验装置操作简单,实验效果非常理想。

简介：