简介：历山共有药用植物近500种,本文按照维管植物的木本、草本及中草药的主要功能和药理作用对这些药用植物资源作了简要的介绍和评价,并对历山保护区内的药用植物的开发以及如何利用提出了自己的看法。

简介：摘要：随着生活水平不断提高，人们对家居环境有了更高要求，家居设计变得尤为重要。在家居园艺中应用芳香植物可以对家居环境进行装点，不仅能够增加家居观赏性，还能通过芳香改善室内味道和净化空气。由于芳香植物类型多样，在具体应用中需要结合场所及需求合理挑选芳香植物香型及种类，本文就作  为研究主题，希望能够基于芳香植物香型、作用分析下优化家居园艺应用，为人们带来更好的居住体验。

简介：摘要文章对药用植物学实践教学体系进行了探索。要改进传统验证性实验，加强综合性、设计性和研究性实验，重视野外实习，并在实验教学中增加自由开放型实验，旨在提高药用植物学实践教学质量，培养学生的实践能力和创新精神。

简介：摘要： 药植物学是一门理论与实践紧密结合的中药学等专业的专业课，根据本课程的特点探讨本门课程的改革方法。

简介：报道了翠屏山药用植物资源256种,隶属于86科,其中药用种子植物213种,属于76科,可供有关单位开发利用时参考.

简介：向海是国家级自然保护区,以保护和繁殖珍稀动物丹顶鹤和蒙古黄榆为主。位于蒙古高原与东北平原相接处的松嫩平原西缘,在吉林省通榆县境内,其地理位置在东经122°5′----122°31′,北纬44°55′----45°9′。属北温带大陆性季风气候,年平均气温4.9℃。境内土壤多为栗盖土、盐碱土和风积沙土,厚度一般在0.5----1.0M之间,土壤腐殖质少,PH值偏

简介：摘要：如何在当前的教学实践中培养学生的自主学习意识和实践应用能力是新的教育背景下一线教育工作者必须要重点关注并进行研究的课题。我校积极贯彻落实素质教育和新课程标准的要求，就学生的劳动教育开展校园种植实践活动，引导学生认识一些基本药用植物，了解其种植流程、生长概况，以实现学生的认知拓展和能力锻炼。

简介：【摘要】 进行课程说课，可提高教师对课程的整体把握，对教学有积极的促进作用。 本文从 七方面来进行 《药用植物学》说课。 课程说课是让教师在充分备课的基础上，向对同行或专家阐述自己对该课程的理解和把握，阐述自己对该课程的教学设想、方法、策略以及组织教学的理论依据的一种教学研究活动 【 1 】 。 本文从 课程设置、课程设计 等 七方面来进行 《药用植物学》说课。

简介：为了综合开发利用我国丰富的药用植物资源，研究者们正积极探索各种有效的提取技术。与传统的提取技术相比，超声提取法由于超声波固有的多种物理和声化学效应而得到广泛应用。目前，如何把超声波技术的研究成果推广到提取药用植物功能因子的工业生产已成为研究的热点。该文主要介绍了超声波空化作用，超声波强化萃取的机理，以及超声波技术在强化萃取中的应用现状，并概述了近年来超声波技术在天然药用植物提取方面的研究进展。

简介：【 摘要】 总结多年的教学经验，综合应用直观教学法、实物解剖法、整体串联法、总结法、典型植物记忆法、任务驱动法、理实一体化多种教学方法，以提高学习兴趣，丰富学习的学习过程，提高学习效果，培养多方面的能力

简介：金银花是重要的药用植物，在中医临床上应用具有悠久的历史．本文就金银花病虫害的种类、危害特点及其防治技术进行了研究和总结，旨在为人工种植金银花的病虫害防治提供参考．

简介：摘要目前全国绝大多数中医药院校中药与药学类专业均开设了这门专业基础课，然而这门课程光凭老师课堂上的讲授，学生是不能够融会贯通的。因此，我们应该在药用植物学的教学实践中不断摸索好的教学模式，进行大胆的教学改革，从而为药学各行业培养具有扎实岗位知识,熟练的操作技能的技术型人才。

简介：【摘要】在中药学的课程体系中，药用植物学是中药鉴定技术的基础课程，起着重要的铺垫作用，在授课过程中应注意二者之间的联系，使药用植物学更好的服务于中药鉴定技术，最终提高学生的中药识别、鉴定能力。

简介：针对人工分类方法辨别药用植物种类的局限性，本文提出一种基于药用植物叶片图像的自动分类方法：首先。对药用植物叶片图像进行预处理操作；其次，计算叶片图像的10个形状特征和5个纹理特征；最后，使用支持向量机（SVM）实现药用植物叶片的分类．实验对12种药用植物叶片图像进行分类，平均识别率达到93．3％．实验结果表明：叶片图像多特征提取与sVM相结合的方法对实现药用植物自动分类是可行的．研究成果为药用植物分类系统的研发提供了一定的理论依据．

简介：通过野外调查、民间走访，查阅文献资料，初步探知昆明地区伞形科植物资源的种类、分布特点、区系类型、化学成分、海拔、生境、药用部位、性味和药用价值等；昆明地区有伞形科野生药用植物19属，30种（含变种），且多数种类开发利用不够．提出了科学合理利用和保护这一植物资源的建议，期望能确保伞形科植物资源的可持续利用．

简介：摘要：在技工院校院校开展“专业对接产业”人才培养模式有着重要的意义，从药用植物学课程的定位、设计、实施等方面介绍“专业对接产业”模式下技工院校药用植物学课程体系建设。该模式充分发挥了行业、企业的作用，努力实现了“1个融合、4个对接”的药物制剂技术人才的培养目标。

简介：摘要：一体化教学设计是教育中必不可少的一部分，它能够有效的促进人才的培养，学生通过进行一体化学习，可以发现自身存在的不足，并进行改正，以此提高自身能力。因此，一体化教学对教育而言是十分重要的，基于此，下文将就药用植物学课程一体化教学设计分析进行探究。

简介：【摘要】基于药用植物学教学中存在的问题，本文从传统中医药文化和实践教学的角度，以公民品格、生态文明等多个维度深入挖掘课程思政元素，并总结了融入教学内容的切入点，进一步探讨了贯穿于实践教学过程中的课程思政方法和途径。

简介：借我校专业认证的契机,结合有效教学的主要体现,在实施探究式教学的过程中,探索有效教学的方式。针对传统教学中注重教师自身讲授的缺点,忽视学生在教学中的主体地位,注重结果而忽略过程方法、情感态度价值观等缺点,多种教学方法相结合,从课堂教学中设有提问环节、体现批判性思维、采用问题式教学方法、教研成果教学过程当中的体现、注重中医思维培养、学生自主学习、形成性评价七个方面体现有效教学。

简介：摘要初中学生的认知能力尚处于发展阶段，其学习容易受兴趣、情感、意志和动机等个性心理品质的影响。为此我们努力尝试让课堂教学与课下实践活动相结合，积极建立植物药用兴趣社团，使课堂上的理论知识在大自然中得到完美的解释，使课本知识立体化、感性化，与此同时培养学生的注意力、观察力、对客观事物的描述能力，以及对大自然的敬畏和热爱之情。