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简介：听力能力是重要的语言技能之一，听力教学是英语教学的重要环节。培养和提高听力理解能力对英语专业的学生来说，其重要性不言而喻。而这一能力的培养与提高需要师生的共同努力。本文从克服三类障碍、提高听力训练等方面做了较为深刻的分析．对培养和提高学生英语听力提出了建议性措施。

简介：以《新视野大学英语课程》第二册听力短文和《大学英语》听力教程的一些教学设计为例，阐述在大学起始阶段教师应如何优化英语听力教学，帮助学生提高综合运用语言的能力。

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简介：英语是一门交际语言，英语教学的目的就是通过听、说、读、写的训练培养学生的交际能力。英语听力水平的高低，不仅与学生的语言基础知识掌握的程度有关，而且与学生所具备的心理素质、文化素质、听力技巧以及所接受的训练方式等多方面有密切的关系。听力训练是提高学生能力的重要一环，认真设计，精心组织，合理安排，采取多种不同形式的听力训练，是激发学生学习兴趣，培养语言技能的有效途径之一。

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简介：摘要：英语听力是英语专业课程的重要组成部分，是实践性很强的一门课程。影响学生听力的因素既包括学生自身的英语水平和综合能力，也来自于环境的影响和教学方法。在新的教学环境下，应分析学生英语听力中的影响因素,探索英语教学模式，将传统英语听力教学模式和新技术相融合，从而提高英语专业学生英语听力水平,自主学习能力和综合应用英语的实践能力。

简介：在大学英语教学中，听力教学占有极其重要的地位。Krashen曾说：“无论儿童或成人，在语言习得中，头等重要的是听力理解。”James认为：“若确有理解的优势，那么较早地将听力理解引入学习过程中会激发学习者的动机，使他们获得成功。”随着教育改革的深入开展，听力教学作为大学英语教学中四项基本技能训练之一，

简介：英语听力教学一直是英语教学的重点和难点。提高学生的英语听力技能既需要教师课堂上纠正学生的语音语调，培养学生的预测能力、获取主要信息的能力，做好精听和泛听的结合，也需要教师做好课外英语听力的监督和指导。只有将课堂听力教学和课外听力监督、指导结合起来，才能有效提高英语听力教学的质量。

简介：英语听力是掌握语言的主要技能之一.培养学生的听力技能是大学英语听力教学的重要内容.目前,在大学英语听力课教学中存在着一些问题,这就要求教师注重英语听力的重要性,听力课的特点;听力课教学.

简介：摘要：英语是一门语言交际类学科，中国的小学生学习英语，目标不在于学会英语的词汇，学好基本的语法知识，而是要让小学生听得懂英语，能够熟练的运用英语对话。而对话的基础，首先就是能够听得懂。所以，听力教学在小学英语中占有非常高的比重，教师要加强英语听力教学。

简介：盼啊盼，终于盼到了七月，还有不足一个月就要放假了，真是心情舒畅。然而不经历风雨，怎会见彩虹？你还有个期末考试没有考，真是有点小着急……不用担心，七月考试周，本期英语小贴士助你机智应对英语听力测试!

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简介：一、如何辨别请求和建议【解题思路】请求和建议这类问题有如下特点：1．对话的一方提出请求，另一方表示愿意提供或拒绝帮助，或提出建议。