简介：莫妮卡爬上了陡峭的小山坡,登上一段长长的台阶后,来到了一座大楼前。门牌上写着"亨利·马蒂斯",莫妮卡按下了门铃。莫妮卡走了进去,感觉就像进入了五彩缤纷的丛林!鸟儿在房间里自由地飞来飞去,植物长得像树一样高——其实,这些都是画在墙壁上的彩色画。"你好,"她听到了一个很小的声音,"你是值夜班的护士吗?"

简介：我拿起画笔,在纸上漫无目的的涂着,画板上的五颜六色,令我的思绪翻飞,勾起我幸福的回忆。绿色,是我家的菜畦,那是我儿时的乐园。地里种满一畦畦的韭菜、菠菜……写满了儿时的幸福回忆。与邻家孩子玩耍时,菜畦便成了我们的乐园,也正是如此,菜畦的菜花老长不大,其他菜也常常东倒西歪,我因此经常遭到妈妈的＂修理＂。紫色,是紫红的桑葚。

简介：清晨的曙光从灰暗的天幕一角散射出暖黄的光，街上渐渐开始熙熙攘攘，平凡祥和的一天又拉开了帷幕。何谓平凡？是每天三点一线的学校生活？是每天奔波于家与办公室的工作生活吗？是每天早晨起来锻炼，打打牌过一天的老年生活吗？各人自有自己对于平凡的理解。

简介：哈桑是一个索马里的小男孩。因为战争,他跟着爸爸妈妈来到了英国,离开了他的堂弟和爷爷奶奶,还有他的小猫。在哈桑的记忆里,索马里既有让他无比想念的蓝天和绵羊,也有挥之不去的炮火——正是这些抹去了他曾经那个家的色彩。"今天我们学校来了位新同学,"凯莉小姐说,"他叫哈桑,来自索马里,我希望大家能像对待家人一样对待他。"可是,对哈桑来说,教室一

简介：色彩基础课与专业核心课之间如何做到很好的衔接,是色彩教学工作探讨的热门课题。通过立体色彩与循环再生材料为色彩教学的设计要素,以江苏省大学生创新创业训练计划项目为研究对象,依据包豪斯色彩教育及视觉心理学的理论观点,可以构建色彩与物体结构结合可产生新语意的方法,得出色彩训练从二维向三维空间拓展的新的教学体系。

简介：摘要不同的人，对同一种颜色，会作出截然不同的诠释。个人的年龄、性别、职业、他所身处的社会文化及教育背景，都会使人对同一色彩产生不同的联想。在不同的文化体系下，色彩会被设定为含有不同特定意思的语言，所表达的意义可能完全不同。设计师应该认真从创作意念出发，推陈出新，理性驾驭。

简介：唐卡画的“四原色”是宇宙本源的四大元素体现。意象色彩的产生来自创作者洞见万象，心物交融，主客一体的认识和实践方式。所呈现出的图像都是以突出形色为典型符号的重要手段，是激发人对唐卡绘画艺术所具有的感性体验和审美自在。

简介：21世纪要培养高素质的音体美全面健康发展的人才,美术教育越来越受到重视。小学美术新课程改革在不断推进,课程的实施也进入了新的发展时期。新的美术课程标准强调以学生为本,所以我们对美术人才的教育必须从基础教育抓起。小学生色彩教学是小学美术教学中最为关键的教学之一,也是孩子们自由发挥、自由动手、自由表现、自由想象的一种媒介。如何让色彩更好地应用在小学美术教学当中并让其成为主导,是小学美术工作者需要迫切关注的话题。笔者就工作中进行色彩教学的一些粗浅探索与同行们共同探讨。

简介：秋天,下过几场雨,风一吹,树叶纷纷飘落。不同的树叶大小不同,有着不同的脉络、不同的形状、不同的颜色。很多同学都喜欢捡拾落叶来创作拼贴画。在波兰,也有一个女孩喜欢捡拾落叶。她叫乔安娜·维瑞兹卡。乔安娜喜欢画画。每到秋天,她就会放下自己的帆布画架,到附近的公园里去捡拾落叶。她捡回满满一口袋落叶,把它们清洗干净,擦干,夹在书本里。等落叶风干、平整后,她就用丙烯颜料在上面画画。

简介：幼儿美术指的是学前儿童从事的造型艺术活动和欣赏活动，幼儿美术作品表现了他们对周围事物的印象，表达了他们的愿望和审美追求。世界因为有色彩而变得丰富多彩，孩童从色彩认知中探索世界、感受世界，从而激发幼儿对关的追求、对美的感受，进一步激发他们对美的表现欲望。

简介：一件艺术品的色彩是否和谐,取决于色彩的巧妙结合,而色彩本身是主观的创造,在一幅作品中扮演着充满活力的角色。同时,画家在处理画面的色彩时,又具有许多未知的因素和偶发性。本文从＂物质色彩＂和＂艺术色彩＂的角度来探讨色彩是西方绘画中最具有文采的一种语言。

简介：

简介：“说还是不说呢？”我的心里很乱．脑海中浮现爷爷那慈祥的脸庞——那是一张历经沧桑、布满皱纹的脸啊．像是时光用刀子狠心地刻画了一道又一道的伤痕。

简介：7年前，我6岁，即将告别年迈的爷爷奶奶，告别那个偏僻的小山村，去大人口中所谓的都市生活，踏上新的人生旅程。

简介：

简介：摘要本文作者通过讲解色彩归纳写生和写实性写生的区别，色彩归纳写生的表现特征，以及常规色彩归纳写生的教学内容和方法，以期不仅提高学生技能，更能培养学生一种新的思维方法和表现方法，最终更好地为艺术服务。

简介：本文阐述了水在园林山水画中的作用,指出＂水是园林山水画的血脉,更是其色彩的灵魂＂。

简介：青海藏式木雕技艺，历史悠久，源远流长，其装饰艺术植根于青藏高原独特的文化土壤之中。世代流传于青海藏族群众中的建筑、家具，佛教用品中的民间木雕技艺有着迥异于其他地区的民族文化背景、生存模式、哲学观念以及认知方式。在长期的发展过程中，藏式木雕装饰色彩在应用、传承和发展变迁过程中形成了自己独特的装饰法则，蕴含着青海藏民族用色与纹饰和自然界的和谐统一的审美追求，其所表现出来的装饰色彩，实践着民族文化，实践着藏民族的生命意识和精神寄托。

简介：近几年来，中高考作文命题在内容或形式上，或多或少都有变化，但无论是材料作文，还是话题作文，辩证思维能力的考查始终像一根红线贯穿其间。我们把这种充满思辩色彩（又称辩证思维）的寓意性命题作文称为思辩型作文。

简介：