简介:摘要: 本文从各种形式语言中挑选出色彩语言对怀斯的绘画进行思考,通过“色彩语言及视觉感受”、“色彩语言的真实性体现”、“色彩语言的抽象性体现”三个部分来探讨。其中,以色彩语言对于观者的视觉感受作为切入点,深入思考其在怀斯画面中的表现。作者认为,形状、光线、笔触等各类形式语言固然重要,但从色彩出发才更能体现出为什么怀斯的艺术能在当今社会掀起巨大的浪潮。
简介:摘要:在新课程改革背景下开展小学美术教学,教师必须要更新教学模式,由于美术课程是学生喜爱的课程之一,重视培养学生的自由发挥能力以及动手操作能力,丰富学生的想象能力与表现能力。通过各类美术工具在画纸中应用点线面的关系,产生各类线条和形状,形成主题鲜明的艺术作品。如何将各类色彩巧妙的应用于美术教学之中,引导学生快乐的学习美术是本文需要探究的重点内容。所以本文从以下几方面分析探究,如何用色彩语言丰富小学美术课堂,便提出具体的教学方法。