简介:【摘要】为了紧跟国家人才培养政策,提升人才培养的质量与效率,课堂教学中的诊断与改进是十分必要的。汽车专业发动机课程的理论性和实践性要求较高,人才培养的效果对于其履职能力和实际作出的贡献具有十分重要的作用,因此在教学过程中需要不断的诊断反思,并采用对应的策略进行有效的改进,从而不断提升课堂教学质量使汽车专业的人才培养能够达到社会的实际需求。
简介:摘要:摘要:本次调研围绕人才培养目标六要素设计和实施,采用先“研”后“调”的方式。从六要素的不同维度推导出航空服务专业的调研对象。依据对调研对象的分析确定合理的调研方法,并设计对应的调研内容。调研过程采用了线上、线下两种层面,将通过综合运用访谈、线上线下问卷、资料查询、文献研究、实地观察等多种信息技术手段相结合的方式,深入、广泛地开展调查,以数据获取的广泛性、精准性、高效性为宗旨,依托大数据信息采集与分析完成“研”的工作,结合成员校各自区域及优势资源完成“调”的工作。最后,采用科学的统计分析方法分析形成调研结果。