简介：摘要：乡村振兴战略实施以来，我国农村农业农民的面貌焕然一新。而滞后的乡村学校教育现状与目前的乡村振兴景象形成了鲜明的反差。如何改变乡村学校的教育教学水平滞后现状仍是我们迫切需要关注的现实课题。大力实施乡村振兴战略之时，探讨本课题具有较强的现实意义，期望能给予大家提供借鉴与参考！

简介：摘要实施素质教育，创建一个良好的班集体，培育学生完整人格，这是一个班级管理者责无旁贷的使命。充分调动和利用多方因素，使每个小学生既是管理的对象，又是管理的主体，才能达到“管，是为了不管”的目的。

简介：MAPS教学法是台湾地区南投爽文国中王政忠老师针对“偏乡”学生语文课堂学习效率低、阅读能力差、学习动机低靡等问题创新设计的一种翻转教学法。心智绘图（M）、提问策略（A）、口说发表（P）及鹰架结构（S）是其核心要素。为了适应“偏乡”教学环境,MAPS有针对性的操作程序和教学步骤,通过系统科学的教学设计、高效合理的课堂学习方法、适切的鹰架搭建和及时有效的评测反馈,使学生在获得知识的同时学习能力得到提升,开辟了”偏乡”语文教学改革的新路径。

简介：“全校只剩3名学生、5名教师，这学校还能办下去吗7”9月10日，陕西西安户县蔡家坡小学的学生家长郑师傅略带焦虑地说。从9月1日报名后，因为一则“撤校”流言，家长纷纷为孩子转学，使该校学生突然大量流失，从50多名锐减至3名。

简介：

简介：【摘要】在进修校工作两年多了，走进小学语文课堂较多，常常有乡村教师问我，不知道该怎样培养学生的写作能力：“老师我想问你一个问题，我班的学生真的的不会写作文，怎么办？教写日记了吗？写了，但基本上每天都是同样的语言。我可是没招呀，”乞求、无奈、没辙的表情，尽写在脸上。这是我在一些乡村小学听课后，和老师的对话。每每如此，我会和老师们交流30分钟以上的时间。

简介：学校体育教育的任务是：增强学生体质，提高学生身体素质和生活质量；提高学生运动成绩；培养学生终身体育的观念和习惯，为学生终身体育打好基础。教师是教学活动的组织者，对学生的发展起着不可替代的作用。近年来，虽然实施素质教育主要途径之一的学校体育教育获得了迅速发展，但由于地区差异，这种发展又存在着极大的不平衡。特别是某些偏远地区，体育教育面貌与现代体育教育的要求还存在很大差距，其主要表现为以下几个方面．

简介：摘要：乡村学校的基础设施与教学条件相对落后，为了使学生能够在课业教学的基础上开阔视野，培养其创造能力与发散思维等学习能力，就需要借助书籍的力量，通过阅读弥补客观条件上的不足。因此，需要教师加强对学生阅读活动的重视度，学校要利用一切资源，配合教师开展相关的阅读活动，建设书香校园，确保学生在阅读中成长，在开阔眼界的同时，提升综合发展的能力。

简介：摘要：班风建设包括学生的情感、言语、行为、道德观、风格等方面，是班级中大多数学生的共同倾向。只有一个人的努力，齐心协力，才能形成良好的班风，而班风是真实的，不可或缺的，对自己的学习和生活带来无穷的好处。

简介：在分析乡村学校开展智慧教育改革现状的基础上,提出乡村学校开展智慧教育应用的4个策略,即:围绕应用驱动,坚持融合创新,分步推进智慧教育;选择公共服务,做好特色应用,推广极简教育技术;开展网络教研,汇聚优质资源,提升师生信息素养;实施精准教学,开展混合学习,创新课堂教学模式。同时,以莲都区联城小学为例,进行智慧教育应用策略的具体实践分析。最后展望了乡村学校利用同步课堂等新形式开展智慧教育改革的前景。

简介：为我们提供了新鲜的审美经验,拓展了散文的叙事空间。

简介：乡村中小学数学教学一直是一个无法回避的难题。对于地处乡村的农村学生，思维和习惯都非常本土化和乡土化，为此，面对乡村学生和学校的特殊情况，培养学生数学素养尤为重要，本文从培养学生数学思维和数学兴趣的角度，探讨乡村中小学数学教学方法和思路。

简介：摘要：北碚区水土小学地处城乡结合部，是一所具有光荣革命历史和丰厚文化底蕴的学校，同时下辖有两所村小和一所幼儿园，生源多为旧城居民及随迁子女，为促进辖区内各校优质均衡发展，提出了“区域一体化推进学校特色发展”的战略目标。依托乡村学校少年宫这一平台，丰富优质的教育资源和课外活动，为辖区内的少年儿童提供更多的学习和发展机会，提高他们的综合素质，促“双减”落地，实现区域内学校“和谐发展，特色发展，内涵发展”的办学目标。

简介：

简介：本文基于一篇描写乡村学校变迁的教育人类学文本展开讨论,将乡村学校定位于"村落中的国家"和"村落中的城市",认为近百年的公立教育的变迁并没有对农村发展起到应有的促进作用。作为嵌入乡村的学校,在国家力量与城市想象的双重催化下,一步步走向衰败,从乡村学校走出来的学生,逐渐远离乡村,却又不能因此抵达城市。本文试图通过对"农村教育为何走到今天的困境"和"农村教育何去何从"两个问题的思考,为我国农村教育的改革和发展提供一个讨论的思路。

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简介：摘要：农村小学数学教学一直处于发展阶段，教师也在寻找新的教学方式。但是，由于农村的教学资源有限，师资力量不够强大，对教学投放的资金也十分有限，教师的教学方式和教学思路也无法进行有效创新，受到这些因素的影响，小学数学教学效率很难得到提升。因此，学校与教师都应该重视从教学思路和教学方式上进行创新和改进，改变传统教学模式，让农村小学数学教学可以从根本上有新的突破。

简介：摘要乡村学校培育和弘扬自强精神既是传承中华民族优秀传统文化的要求，更是立德树人的重要体现。乡村学校怎样才能弘扬和培育自强精神呢？要弘扬和培育自强精神就必须丢掉应试教育的旧观念，面向全体学生，尤其要关注后进生，把立德树人放在学校工作首位，创新教育举措，改革育人方法。

简介：摘要：2021年4月，为了更好地全面实施乡村振兴战略，全国人大常委会正式通过《中华人民共和国乡村振兴促进法》，以法律的形式就乡村产业振兴、人才振兴、文化振兴、生态振兴以及组织振兴做了详细周密的部署规划，彰显着国家实现乡村振兴的战略决心。其中，文化振兴不仅是乡村振兴的题中应有之义，更是提升文化自信，推动中华文化繁荣发展，进而实现中华民族伟大复兴的重要建设内容。乡村学校作为乡村社会中的重要文化场所，既承担着传播现代文明与先进文化的时代使命，更肩负着传承传统文明与乡土文化的历史责任。