简介:【摘要】:在强调落实核心素养的当前教育形势下,教师一定要在课堂教学中关注学生的深度学习。“项目式学习”就是促进学生深度学习的有效途径,本文以“项目式学习”的方式,在统编教材八年级下册进行应用研究,期待“藕花深处争渡,惊起一滩鸥鹭”。
简介:摘要 民汉合校后,民族孩子和汉族孩子在同一个课堂上上课学习,在新疆经过多年的生物教学,根据自己实际经验,总结了一些适合的教方法:
简介:摘要:汉画是汉代文物出土中的瑰宝,汉画中渗透着汉代的环境美学思想,同时也彰显着汉代时期的各种文化艺术,既体现出汉画功底,表现出汉代人对绘画艺术的追求,同时也体现了汉代环境的发展情况。通过对汉画的深入思考和分析,可以深入追究汉代时期的各种人文思想,将人与自然进行有机融合,这是汉代古墓画壁上的重要内容,同时也体现出了人与自然合一的思想。对汉画进行深入研究分析,可以体会到汉代环境的美学艺术,深入汉代艺术思想,把握汉代时期人们的生活环境需求,人们对人与自然的关系通过绘画表现出来,在研究古墓的壁画过程中,也能看到汉画的研究价值。本文通过对汉画环境美学思想进行分析,希望提出汉画中所体现出环境美学的未来发展新模式。
简介:摘要:学校课程实施与管理是学校教学管理的核心,但目前各校在课程实施与管理中都存在着一定的问题,为进一步做好学校课程实施与管理,通过对一所民汉混班初中学校课程实施与管理现状研究,探索符合学校发展实际的课程实施与管理的科学有效办法。
简介:摘要:我国有56个民族,各个民族在长期的历史发展进程中均形成了丰富多彩的文化,共同构建出中华民族的灿烂文化体系。其中,藏族作为少数民族中人数较多的民族,在文化发展水平上较高,做好藏汉翻译教学对于实现藏族文化的更好推广以及中华文明的更好传承可起到重要的促进作用。随着当下我国对于藏族地区投入力度的不断加大,藏汉翻译教学受重视程度也在不断提高。由于藏汉翻译教学有着一定难度,部分教师在开展藏汉翻译教学的过程中应用合作学习模式进行,收到极为明显的教学成果。本文分析合作学习在藏汉翻译教学应用中存在的问题,并提出合作学习在藏汉翻译教学中的应用对策,旨在为今后开展教学提供参考。