简介：摘要：全球化时代的来临使得中日两国之间的经贸往来以及文化交流不断拓展，各院校纷纷开设了日语专业，力求进一步培养高素质应用型的日语人才。本文以日语能力考试的概述与基本特点作为切入，分析了日语能力考试在日语专业教学过程当中正反两方面的意义和作用，并针对日语能力考试背景下日语专业的教育教学进行了反思和展望，希望能为全面提升日专生的语言应用能力提供一些启示。

简介：摘要：本文深入研究学生语感的训练，提高学生的语感，学生的语文素养就水到渠成了，主要从三个方面进行训练：（一）以读为主（二）比较、揣摩、欣赏（三）运用多媒体教学手段。总之，语感是提升语文素养的重中之重，小学阶段应提上只要环节并持之以恒才能有成效。

简介：

简介：摘 要：语感是英语教学的支点，语感的生成是学习英语的关键点,同时也是学习英语的最易滑坡点，语感的发展是学生初步运用英语的着眼点，语感的提高是满足学生语言发展需要的动力。基于语感在中小学英语学习中的重要性，我们通过多年的教育教学实践和对比实验研究，从听、说、读、写四方面能力入手,结合不同的评价方式,对学生进行朗读、阅读、听说视读、背诵等对比训练,成效显著，为广大中小学培养学生的英语语感探索出一条新路径。

简介：摘要：要学好用好英语，必须有意识地培养学生良好的英语语感。培养运用英语思维的习惯，加大学生语言实践的量，并且善于积累，加大了解中西方文化差异。

简介：【摘要】语感是指人们对一种语言感知的能力，是人们在日常生活中对语言的运用和理解。英语语感的培养可以改变学生学习的被动性，促进学生学习英语的积极性和主动性。因此教师在教学过程中，不断进行有效的教学策略，从而培养学生的英语语感能力。

简介：[摘 要] 汉语与日语在描述同一件事情或者行为的时候，在措辞上会有明显的差异，这其实就是汉语思维与日语思维上的差异。如果原封不动用说汉语的思维去说日语，或者用汉语思维去翻译日语，最终都会产生歧义，甚至会造成误解，作为日语学习者要尽可能的去练习日语思维，才能更好地运用日语。

简介：摘要

简介：摘要：日语专业学生在日语学习过程中，从越来越多的途径接触到日本文化，特别是日剧、动漫等对学生的思想意识影响很大。对于价值观正在形成的大学生来说，大量外来思想和文化的入侵不利于他们形成正确的人生观和价值观，这就需要教师通过“课程思政”的方式对学生合理引导，以达到德智体美劳全面发展的育人目标。

简介：摘要：积极培养学生的阅读语感和增强语文知识的积累，靠多读书，读好书，读整本书，读系列书。教师灵活运用各种方法授课，重视阅读，培养学生良好语感；学生主动关注有新鲜感的词语，主动运用有新鲜感的语句。

简介：摘要：随着近年来高考日语政策的出台，以及参与人数快速增长，日语逐渐成为高考外语中的热门选项。现阶段山西省高考日语人数相对较少，但增长速度极为显著，从三年前的几百人发展到如今近六、七千学生选择高考日语。为了更好促进山西省高考日语有序健康地发展，满足新发展格局下对高质量、综合性人才的需求，本文结合山西省高考日语现状相关问卷的调查结果，对学生选择高考日语的原因进行分析，同时探讨了进一步改善山西省高考日语现状的策略。

简介：【摘要】随着近年来经济全球化的发展，我国和日本的商贸交流日趋繁密，日语人才需求量也增多，日语专业也日益热门，与此同时，日语专业教育也暴露出很多问题，改革也迫在眉睫。

简介：摘要：随着经济全球化进程的不断加快，中日交流也在日益频繁，社会对跨文化交际人才的需求也在直线增加。在这一背景下，文章结合高三日语教学实践，基于日语学科核心素养的培养视域提出了高三日语口语教学的实践策略，以为高中日语口语教学的展开提供科学的参考。

简介：摘要：随着我国特色社会主义的发展，教育部对教育工作者的教学目标与任务有了更高的要求。从小学中年级语文阅读教学的角度来讲，要想切实实现阅读教学效果的提升，培养学生的语感是必不可少的。而培养学生的语感是一项具有长期性以及系统性的工作，需要教师循序渐进地对学生进行引导。所谓语感，本质上指的就是学生自身对语言文字的敏感度。从小学中年级学生自身的角度来讲，通过在阅读教学活动开展过程中对学生的语感进行培养，能够使学生对语言学习的兴趣得到有效激发，使学生的阅读能力得到有效提升。对此，针对小学中年级语文阅读教学中学生语感培养的相关问题进行研究就有着十分积极的现实意义。本文就小学语文语感培养的教学策略展开探讨。

简介：摘要:我们知道，英语既是一门记忆与实践紧密结合的语言 学科，又是一门包罗万象、涉猎广泛的基础学科，同时还是 “一门集人生、哲理与成长经验于一体的文学学科”。学习英语可以帮助学生在学习语言知识的同时扩大知识面，把握时代脉搏，提高文化素养。对于小学生来说，他们在学习英语方面有很多优势。例如，他们很少思考语法，他们的记忆力和模仿能力很强，他们更可能通过语感学习英语。本文介绍了我在培养小学生英语语感方面的一些粗浅方法。

简介：

简介：【摘要】：随着素质教育的深化，英语教学已经渗透到社会各个阶层，各个角落，短时、快速、高效的英语学习已蔚然成风，而语感教学也越来越受到人们的青睐。因此，重视英语语感教学，加强培养和训练学生正确良好的语感，必然会提高英语教学效率。

简介：摘 要：朗读是语文教育中基本的一项内容，作为我国母语教育学科，语文的朗读教学有助于学生们语感的强化。可着眼于当前的小学语文的教育事业实际，朗读教学也难以真正的达到其应有的效果。尽管朗读教学在小学语文阶段一直都在课堂教学中拥有一定的地位，并且许多教师都十分重视，可朗读教学的效果一直仅仅是停留在“读”。为了更好地发挥朗读教学的作用，培养学生良好的语文语感，必须从多个角度对朗读教学展开创新与改革。

简介：摘要：汉字词对于日语学习者来说并不陌生，所以在很多时候，日语教学侧重于非汉字词的学习。日中交集汉字词给日语学习者带了学习日语的优势，同时也让他们在学习过程中产生偏误。本文通过研究JLPT日中交集汉字词中体现的中国日语学习者的日语学习特征，从而发现汉字词对日语学习者的影响，对日语学习者容易发生的偏误影响进行了说明，提出了解决方案。

简介：【摘要】新课改的逐步推行，现在对于高中日语教学提出了更高要求、更新标准，为此老师也应该积极响应新课改的号召，积极改变自己的教学模式、教学方法，摒弃传统教学过程中的弊端，转变不良学习状态，将课堂还给学生，给学生打造高效的日语学习课程，带来全新体验。