简介：摘要：随着全球化发展和国际交流频繁，航海文献翻译需求日益增加。作为一种特殊文体和语言形式，航海文献具有丰富专业术语和特定语言风格。本文深入研究航海文献日汉翻译问题，并探讨其特点和翻译方法。在进行日汉翻译时，需要充分理解航海领域的专业知识和背景，准确传达原文意思。同时，还需要考虑航海文献文本结构、语言风格和语篇特点，以确保翻译连贯性和准确性。

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简介：摘要：通过对六篇文章的解读，了解牛顿第三定律的讲述要从实验出发，教学过程要注意帮助学生辨析前概念，使核心素养落实到课堂中，培养学生的科学思维和科学探究能力。

简介：摘要：随着社会的快速发展和科技的不断进步，人们对信息获取的需求日益增长。图书馆作为信息服务中心，肩负着为公众提供丰富、高效、便捷的信息服务的重任。为了满足师生不断变化的需求，提高图书馆的服务质量，开发文献建设成为图书馆发展的关键环节。本文首先阐述了文献资源建设对图书馆服务能力的影响，分析了图书馆文献资源建设的现状与问题，探讨了构建图书馆多元化文献资源体系的策略。

简介：摘要：2020年10月,中共中央办公厅、国务院办公厅颁布《关于全面加强学校体育工作的意见》,其中强调"弘扬中华体育精神,推广中华传统体育项目",要求"认真梳理武术、摔跤、棋类、射艺、龙舟、毽球、五禽操、舞龙舞狮等中华传统体育项目"。可想而知，在未来的发展进程中舞龙舞狮运动将会在各大高校流行开来。在当前高质量发展视域下，本文将从舞龙舞狮运动起源和发展、高校舞龙舞狮运动的开开展价值及开展现状等角度出发进行文献归纳总结，以期为推动高校积极开展舞龙舞狮运动提供理论参考。

简介：【摘 要】近年来，“走进自然，拥抱自然”逐渐成为幼儿教育的主旋律，在幼儿园户外游戏中利用自然资源也愈发常态化。自然资源不仅是宝贵的生活生产物资，而且也是重要的教育物资，将其运用到幼儿园户外游戏中，能够让幼儿在游戏中亲近自然、体验生活、丰富人生体验，从而更好地促进幼儿成长成才。基于此，文章对自然资源在幼儿园户外游戏中的有效利用策略展开详细论述，希望可以给相关教育工作者带来一些有益的启发。

简介：摘要：在古淮安府、淮扬道的地域上，大运河、淮河等水系把中国南北从地理、文化上汇聚起来。淮安地处交通便利之处，城市繁荣，同时，淮安也常受黄、淮洪水肆虐泛滥成灾的影响。特殊的地域人文造就了淮安地区名医辈出，延绵不断，形成著名的医学团体。自古及今，淮安医学不断发展，不断更新，被社会各界不断接受、认可，形成响亮的医学品牌。但是相关研究文献分散，缺乏归类，通过收集与整理，淮安（阴）地区传统医学文献可以整理为方志文献、档案报刊、专著、论文等形式。这些地方文献可为淮（安）阴地区医学文化研究提供重要参考

简介：摘要:深度学习是指学习者在理解的基础上将新旧经验进行迁移的状态，通过深度学习可以发展其高阶思维和问题解决能力。深度学习能激发幼儿积极主动地学习新的知识和技能，更新自己的认知结构，从而促进其积极情感的获得及高阶思维的发展。建构区活动中所表现的自主性、操作性、创造性等特征与深度学习的知识建构、迁移运用、问题解决等学习要素非常相似。幼儿常在建构区活动中表现出具有高于自身现有的发展水平的能力，这种能力为幼儿进行深度学习搭建了一个平台，因而幼儿能在动手操作的过程中促进个体向高度的发展，更容易进行深度学习。因此，研究者从 “深度学习”、“建构区”两个方面进行系统的梳理及综述。

简介：摘要:深度学习是指学习者在理解的基础上将新旧经验进行迁移的状态，通过深度学习可以发展其高阶思维和问题解决能力。深度学习能激发幼儿积极主动地学习新的知识和技能，更新自己的认知结构，从而促进其积极情感的获得及高阶思维的发展。建构区活动中所表现的自主性、操作性、创造性等特征与深度学习的知识建构、迁移运用、问题解决等学习要素非常相似。幼儿常在建构区活动中表现出具有高于自身现有的发展水平的能力，这种能力为幼儿进行深度学习搭建了一个平台，因而幼儿能在动手操作的过程中促进个体向高度的发展，更容易进行深度学习。因此，研究者从 “深度学习”、“建构区”两个方面进行系统的梳理及综述。

简介：【摘要】江苏省课程游戏化项目提出幼儿园一日生活都要充满游戏精神，散步作为重要环节之一，其中蕴含了丰富的教育契机，要保证足够的时间和空间去满足幼儿的好奇心、求知欲和自由探索。在本课题中是指在“一日生活皆课程”的教育理念下，以游戏为基本方式，以幼儿为主体，实施适合本园特点的有效促进幼儿学习与发展的散步活动课程。

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简介：摘要：本研究旨在探讨图书馆经典文献的学科体系整合与传承策略，以及党校图书馆在服务党校教育高质量发展方面的创新实践。通过对国内外图书馆经典文献的解读与传承进行深入研究，本文提出了一系列策略，旨在促进图书馆经典文献的有效传承和应用，为党校教育的高质量发展提供支持和指导。本文旨在为图书馆界的研究者和从业者提供有关图书馆经典文献的传承与应用，以及党校图书馆服务高质量党校教育的实践经验的深入了解和启发。

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简介：摘要: 在小学数学教学过程中恰当的运用电教手段可使学生快速、高效地获取知识,发展思维、形成能力,对教学方法的改革有着积极的意义:它不仅优化了课堂教学结构,同时也促进了小学生认知心理和智力的发展。为课堂教学营造了浓厚的氛围,使学生以最佳的状态投入学习中。

简介：摘要：当前，在新时期教育教学理念的深化影响下，小学音乐教师也在积极优化教学形式，在此背景下，音乐游戏便出现在了课堂之上，而教师作为音乐游戏的发起者与驱动者，应当遵循其在小学课堂之中的应用原则，创新游戏体验内容，挖掘音乐游戏功能作用，真正发挥音乐游戏在小学音乐课程之中的实际效用，促进音乐课程教学成效的提升。基于此，下文就围绕音乐游戏创新小学音乐教学展开论述，希望可以予以教育者一定的教学启发以及不同的教学灵感。

简介：摘要：随着素质教育理念的不断深入，更多的小学音乐教师开始重视起对本课程教学质量和体系的多方位改革，尤其注重对学生学习体验感的长效优化，这恰恰给音乐游戏的引入和利用提供了良好的契机。基于这一认识，笔者将不揣冒昧，结合个人工作经验和研究，就“巧用音乐游戏，助力小学音乐教学”一题撰文，试从增强课堂吸引力、优化学生音乐学习成果以及培养学生音乐爱好等角度提出一些看法，希望能够对各位的工作改良带来帮助。