简介：在对于国内外职业压力以及工作强度的调查研究进行分析之后，我们可以发现，教师这一职业被划分到了职业压力大的范畴之内，同时这一理论也得到了众多学者专家的认同。这与教师这一职业特殊的工作方式与工作环境是密不可分的，作为教育工作者中的重要的一部分，幼师由于其工作对象的特殊性，使得幼师的职业倦怠成为了公众较为关注的话题，本文就幼师心理授权与职业倦怠的关系进行一个深入的分析与探讨。

简介：本研究选取468名小学教师作为研究对象。考察小学教师心理授权与工作倦怠的现状与关系，结果发现：（1）工作年限在心理授权总平均分和自主性上出现了显著性差异，而家庭来源在心理授权总平均分和自我效能上出现了显著性差异；（2）性别在情感耗竭和低成就感上出现了显著性差异。工-作年限则在工情感耗竭上出现了显著性差异，而家庭来源在’工作倦怠总平均分以及各个维度上都出现了显著性差异；（3）小学教师心理授权及其各个维度与工作倦怠及其各个维度都呈显著负相关关系。进一步的分析显示，小学教师心理授权对工作倦怠具有显著的负向预测作用。

简介：随着高等教育的改革与发展,传统高校教师的管理方式面临考验。心理授权的视角给高校教师管理提供了新的思路和依据。本文通过对高校教师管理引入心理授权的依据、价值取向与对高校教师管理启示的探讨分析,提出心理授权视角下高校教师管理的途径,以促进高校教师管理的改革与发展。

简介：摘要：包容型领导风格在现在日趋复杂的大环境下越发适用体现出其独特的优越性。本文探讨包容型领导与员工周边绩效的关系以及心理授权的中介作用，构建三者之间的关系模型。研究结果表明，包容型领导对员工周边绩效与心理授权具有显著的正向影响；心理授权在包容型领导与员工周边绩效中起到部分中介作用。

简介：摘要：包容型领导风格在现在日趋复杂的大环境下越发适用体现出其独特的优越性。本文探讨包容型领导与员工周边绩效的关系以及心理授权的中介作用，构建三者之间的关系模型。研究结果表明，包容型领导对员工周边绩效与心理授权具有显著的正向影响；心理授权在包容型领导与员工周边绩效中起到部分中介作用。

简介：摘要：CBTC的突出优点是列车与地面之间的双向通信，以及大量的信息传输和数据传输速率，可以大幅度进步区间通过能力。CBTC不仅可以控制管理，还可以集成到运营管理中。由于双向通信系统，可以在两个方向上传输安全信息和非安全信息。CBTC的操作可以提供强大的自动锁定系统，也可以实现移动自动闭塞系统，卫星的全球定位和循环感。

简介：政府权力合法性问题在当代愈发受到学界关注,民主授权与行政授权在不同层面上为政府权力提供合法性支持。就二者关系而言,民主授权是政府权力合法性的根本来源;行政授权虽然是政府权力的合法性的重要来源,但它最终源于人民的委托。本文将从民主授权与行政授权的关系入手,分析民主授权与行政授权对我国乡镇政府合法性的影响,探讨存在的困境,并给出相应的对策建议。

简介：

简介：摘 要  2021年《公司法》（修订草案）引人了授权资本制，相比法定资本制，授权资本制在公司治理效率、公司融资、并购、反并购等方面具有制度比较优势，引人授权资本制是中国公司法现代化的必然趋势。资本制度的根本性转变，需要相关配套法律制度进行重新建构，包括在制度设计理念上，由债权人利益保护转为旧股东利益保护，对过度授权的控制、对不当发行的救济、与认缴制相适应以及完善股东责任等方面。

简介：在工程项目管理工作中，项目经理是管理权限的集中执行者，其管理协调能力将在很大程度上决定工程管理的水平和工程整体质量，而项目经理行使管理权限的基础是工程项目管理的授权机制。近年来，工程项目管理授权机制被广泛地应用于工程管理工作实际中。完善工程项目管理授权机制，有利于建立权责统一的项目管理工作模式，也有助于激发项目经理的积极性、主动性和创造性。

简介：王雨蒙在2012年2月7日的《中国艺术报》中撰文说，艺术授权正在西方国家如火如荼地进行，然而在中国刚刚拉开序幕。国际授权业协会主席查尔斯·利奥多分析指出：“在中国，授权产业正处于起步阶段，各方面还比较混乱。首先，授权这个概念在中国的接受度还不是很高，

简介：中小企业采用品牌授权方式的发展阶段可分为四个层次，即假冒伪劣产品阶段、产品合格阶段、贴牌生产阶段以及自主品牌建设阶段。目前珠三角地区的大部分企业处于第三个阶段。企业如何选择授权商关系到企业的生存与发展。只有当授权商标的情感指数和粘合指数都较高时，品牌授权才能获得成功。珠三角地区中小企业在选择授权商时，应始终注重产品质量，重点考查授权品牌的情感指数和粘合指数的高低。考查授权方的品牌信用度。

简介：摘 要：随着个人意识与创造意识的发展，员工创新行为的复杂性也日益显现，企业越来越多地采用性价比高的创新行为，但这些员工创新行为也更容易受到外界自然或人为意外事件的冲击。本研究将长三角地区的国有企业、民营企业和外商独资企业共7家的327位员工作为研究对象，探讨组织气候对员工创新行为的影响，以及创新自我效能和心理授权在其中起到的作用。

简介：摘要

简介：【摘要】公司资本制度是公司制度的基石，它不但是公司存在的前提，也是保护公司债权人利益的基础。此前我国沿用法定资本制，《公司法》（修订草案）引入了授权资本制度，授权资本制在公司治理效率、公司融资等方面具有制度比较优势,相比之下更具有融资功能属性的特点，有利于激发人们的投资热情。本文针对国内引用授权资本制度提出几点建议，以更好协调资本运作。

简介：摘要：在竞争日益激烈的知识经济时代， 员工创新是维持组织核心竞争优势和提高组织绩效不可或缺的重要因素。而在管理员工方面，领导授权能够给予员工更大的创新空间，增强其创新意识和能力。

简介：从《民法总则》165条来看,我国承认意定代理中代理权授予行为与基础法律关系分离的区分原则,即承认了代理权授予行为的独立性,但并没有明文规定承认代理权授予行为的无因性。代理权授予行为的无因性与表见代理在保护交易安全及第三人利益的功能性目标上具有重合性,然虽重合,但就法律效益和适用便利性考量,承认代理权授予行为具有无因性将更有利于代理制度发挥效用。表见代理制度与代理权授予行为无因性规则相结合,区分性地适用,区分代理权事实存在与否,方能实现对交易安全的最大保护。

简介：学位授权实质上指政府授予培养单位和学科点从事研究生教育并颁发学位的权利或资格的活动。相应的，学位授权制度则指围绕这些活动而形成的～系列制度。

简介：学术上就代理行为的授权行为是有因行为还是无因行为存在争议,主要有绝对有因说、相对有因说、绝对无因说和相对无因说四种观点,相对无因说具有合理性。在相对无因说理论框架下,授权行为的无因性理论与表见代理制度之间并不形成替代关系,二者相辅相成,属于不同的制度内容,共同保护着市场经济的交易安全。

简介：一、中美学位管理的区别1．政府的角色定位不同美国联邦政府在学位与研究生教育的管理过程中通过两种途径起间接作用：途径之一是联邦教育部按《高等教育法案》对各类教育认证机构进行国家级部长资格认定，而不直接参与教育认证。途径之二是高等学校的教育认证状态与联邦政府的教育基金挂钩，以此利用经费杠杆来促使高等学校提高教育质量。