简介：葛芸生，国家高级编导。文化学者．电视艺术家．戏剧家，资深创意策划人。

简介：古人藏书，辟蠹用芸。芸，香草也，今人谓之七里香者是也。叶类豌豆，作小丛生，其叶极芬香。秋后叶间微白，如粉污，辟蠹殊验；南人采置席下，能去蚤虱。予判昭文馆时，曾得数株于潞公家，移植秘阁后，今不复有存者。

简介：黄笑芸先生少时即从塾师陈少凡老夫子习经史子集，陈老先生系晚清著名金石家铜梁王瑾（王孝禹）之高足，故读书之余尤喜书法篆刻。20世纪30年代末，从四川大学中文系毕业返渝，抗战期间参加了由乔大壮、唐醉石为首发起成立的金石社团“巴社”，成为巴社最年轻的篆刻家，很快就跻身于全国一流篆刻家行列。常来参加巴社雅集的章士钊先生曾亲自为先生印谱题写《抱璞室印存》；蜀中名宿谢无量先生诗赞先生：“高韵谁能及，清才世莫知”：沪上潘伯鹰先生多次评赞先生印艺：“能熔秦铸汉，比肩老手”，是“蜀中不可多得的青年才俊”。

简介：小芸正在看电视，松子急匆匆地跑来，说：“小芸，能教我做一道题吗？”“当然可以!”松子说：“两个鱼缸共养鱼40条，从甲缸取出4条鱼放到乙缸后，两个鱼缸的鱼一样多。请问两个鱼缸原来各有多少条鱼？”小芸先算出答案，再给松子讲解——根据题意画出线段图：

简介：那天,语文课上有人扔给我一个纸团,我打开看了一眼开头,再瞟了一眼结尾,就把纸条撕掉了。秦芸儿说我背上贴着一张纸,纸上还画了一个八爪动物。我不动声色地看着语文老师一张一合的嘴巴,考虑秦芸儿的话的可信度。凭直觉的确有几束目光在我后

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简介：小婉用蓝纸和红纸做花朵，上午做了20朵，下午做了16朵，其中蓝花的数量是红花的3倍。她让上二年级的妹妹小芸算一算：蓝花和红花各有多少朵？

简介：所有从六一年过来的人,至今都怕提“饥饿”二字。似乎是我读五年级的时候,刚开学,是个周末,爸爸从市郊回来歇礼拜天,他要喝点酒,想了想,找出一张豆腐票和一角钱,让我买豆腐去。那时候,中国除了饥饿几乎没别的,自来水以外能入口的都按量供应,肉,每年见不到三两回,豆腐,崩星能按人发票儿,每票一块,交八分钱,总之,一切离

简介：“我要干”与“要我干”，三个相同的字不同的顺序，其透露的主观能动性完全不同。把被动的别人“要我干”转变为积极的“我要干”，考验的是家长的智慧。

简介：绿叶上的阳光被和风吹得一颤一颤的,置身此处,我的感慨也随之颤动——就为那两块生硬的干馍。那天课间,忽然有位同学扯扯我的衣角:“你父亲来啦!”正在埋头做练习的我,先是一愣,随后便丢下纸笔,匆匆跑出教室,一把扶住门框,啊,果真是我那饱经沧桑而又多日未见的父亲!

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简介：摘要识字教学的办法太多了，但依据小学生的年龄特征，不论什么时候，教师都要把学生的识字兴趣放在第一位。在现实教学中，有效使用汉字学方面的知识，联系汉字或偏旁的含义去引发儿童识记汉字的字形，可以激发儿童很大的兴趣；有意识地增强形近汉字或偏旁的对比，可以加强儿童对汉字构成的印象与理解，从而把小学生产生错别字的情况减少，提升识字教学的效率。

简介：采访对象：铁芸（Irene），美籍华人，毕业于美国宾夕法尼亚大学，曾经就职于雅诗兰黛和欧莱雅化妆品公司。回国后，担任EF英孚教育职业规划部（CareerService）总监及资深职业规划顾问。

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简介：霉豆干，营养丰富，既可以用来调味，又有开胃、去火的功效，是中国人民喜爱的一种传统特色豆制品。那一方方浸透了冬日暖阳的霉豆干，每一块都能勾起我们对亲情和家乡的记忆……

简介：通过大量的工具书和地方文献，讨论了“阿干”一词的含义、语源，和“阿干镇”、“阿干县”、“阿干堡”、“阿干山”、“阿干岭”、“阿干水”、“阿干峪”、“阿干关”等以“阿干”为名的地名的起源。结论是：“阿干”源于鲜阜语，意义为“兄长”“哥哥”，又与“沃干”同音。“阿干”用于地名，前人认为即“兄长”之意，源于慕容诗“阿干歌”，但本文依据现存最早出现“沃干”一名的《三国志》，认为不能确定。

简介：我的家乡在巴东，这里有非常多的特产，最有名的当然要数巴东五香豆腐干了。豆干的外形是正方形的，它的表皮是深黄色，里面是乳白色，真奇怪!我查过资料：巴东五香豆“腐干起源于清代后期，距今已有一百多年的历史。制作十分复杂，将豆腐花用方巾热包扎，高压成形，卤制而成。难怪叫豆“干”，大概就是把豆腐压干了吧!

简介：一般人们洗完澡后会用浴巾擦干身体，但浴巾容易沾染细菌，而且要经常清洗，非常麻烦。有了这款垂直喷风干身机，洗澡后只需站在机器上，30秒即可吹下全身，方便又卫生。

简介：<正>进屋的人都是来擦皮鞋的,他们大多数人态度和蔼,心情愉快。但是,这一位穿黑上衣的人却与众不同,我一看见他就有这种印象。我觉得在什么地方见到过他,却又肯定没有和他面对面地相遇过。“小鬼,一星期挣多少钱?”他问我。听得出他在嘲笑我。没等我回答,他就开始告诉我,

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