简介:摘要:物质的量是对微观物质世界进行抽象学习的基石,是连接微观和宏 观,定性和定量的桥梁,贯穿在整个高中化学的学习中,是教学重点,同时也是学生在高中化学学习中遇到的第一个难点,根据心理学的首因效应,成功掌握本知识 点对培养他们高中化学学习的信心至关重要.物质的量知识的缺失,最直接的影响是学生不会进行物质的量的有关计算,进而造成与之相关的各知识点不能融会贯通.
简介:四川省峨眉山市振兴宏业贸易公司 四川峨眉山 614224 摘要:我从磁场体的两极性质中发现了两种场粒子,和两种场粒子的逆进运动性质。从而推纶出电子由场粒子逆进运动构成,和中子,原子的形成在宇宙的过程。从而推论出原子的基本模形。又由原子基本模形推出光波的产生原理。又由光的产生原理和场粒子运动规律推出光在宇宙中的许多现象。又由原子失去电子后,能聚集很大的磁场圈推论出黑洞与中子星基本由无电子的原子构成等。
简介:摘要: 物理概念是物理学的基础,也是初中物理教学的重点、难点。抓好物理概念教学是中学物理教学成功的关键。中学物理课程标准明确指出: 中学物理基础知识主要是指物理概念和物理规律。物理概念是物理知识的一个重要组成部分。要实现中学物理教学目标,就必须重视和加强物理概念教学,从而达到让学生理解概念的目的。
简介:摘要:幼儿园物质环境是幼儿赖以生存的前提和基础,也是幼儿成长与发展不可缺少的必要条件。作为幼儿教育机构,想要获得更大的成功与认可,为幼儿创设适合其发展的物质环境是不可缺少的投资,而作为一名幼儿教育工作者,为幼儿提供良好的适宜其健康发展的物质环境也是必需的一项技能。
简介:摘要: 化学中的微粒观不是指知识内容中的特定方面或特定点,而是指学生在对化学知识的理解的基础上形成的化学思维的结构,这是化学教学体系的重要内容。培养学生的微观目光可以提高课堂化学教学的效率和质量,并提高学生的思维能力。本文讨论了如何帮助学生理解多方面的微观世界并为学生构建化学物质微粒观。
简介:【摘要】《物质结构与性质》在高考化学中占据重要地位。它从微观视角阐明原子、分子和晶体的结构和性质;内容抽象、理论性强,学生学习困难重重,为了解决《物质结构和性质》教学问题,我和同事深入挖掘教材、广泛搜集资料,尝试利用构建模型进行教学实践活动,使课堂焕发出强大的生命力。