简介：卡尔·威特把对小卡尔14岁以前的教育写成了一本书，这就是《卡尔·威特的教育》。卡尔·威特的教育方法是培养天才的教育方法，但对育儿过程中的家长也会有很多启发。很多中国父母在读完整的译本时会相对吃力，但通过国秀华老师的解读，这本经典教育名著变得通俗易懂。

简介：泉州师范学院享受国务院特殊津贴的魏献祝教授在1992年设计《中学数学作业图版》（金三角牌）,在听取广大师生反馈意见后.经精心研制于2007年获国家实用新型专利——《一种绘图版》ZL200620113957．8（即《多形牌》数学图版）．该图版是一种绘图板，在透明塑料板面上设有圆、椭圆、平行四边形、菱形和正五边形、正六边形斜二侧视图,双曲线,抛物线、指数曲线、正弦曲线、正切曲线槽线,上侧边缘设有刻度尺,下侧边缘设有黄金分割比例线和正弦曲线图形,左侧边缘设有倒数曲线和正态分布曲线图形，右端设有量角器．除此之外，

简介：摘要：本文运用中图版地理教科书中的“历届冬奥会举办城市分布图”等一系列地理图像，从地理视角分析影响冬奥会举办地选址的自然和人文要素，揭示冬奥会举办地选址是多种地理要素共同影响的结果。

简介：2011年教育部启动了新一轮的义务教育地理教材修订工作。中图版七年级《地理》教材修订工作从2010年10月开始,到2012年12月结束,经过了实验区调研和调查问卷分析、中外不同版本教材对比研究、汇总征文活动意见和建议、整套教材修订方案和总体设计等大量的前期准备工作,教材修订编写、地图汇编、三校三审、征求专家、教师意见等修订工作,最终于2012年4月经教育部审定通过。

简介：摘要：地图是学习地理知识的必备工具，学好地理是初中生的未来学习发展必不可缺的重要一环，所以我们必须要培养初中生地理读图能力，提高学生在日常生活中的观察力和想象力，不断激发学生的读图兴趣，老师也要在教学过程中认真反思，制定相应的读图教学计划，寻找地理读图的规律，有效提高初中生读图效率。

简介：《普通高中地理课程标准（实验）》的必修模块内容标准共有47条，其中有12条直接涉及利用图像进行学习，占必修内容标准总项目数的25．5％。同时，在标准中所列的许多教学内容都必须借助图像才能较好地完成教学任务。图像已经成为完成教学目标的重要载体，是重要的地理语言，是学习地理的特有工具，运用图像进行教学是地理课堂的最大特点。

简介：小学高年段法治教育须遵循儿童生活的逻辑,将学生带入广阔的生活场域,不断拓展规则认知;以社会主义核心价值观为主线,引领学生参与法治生活,深化对规则和法治的领悟,促进法治认同,从而养成法治意识和尊法守法的行为习惯。

简介：摘要： 教材的内容组织编排别具匠心，很有创意。中图版教材采用以章节为单位，每章里分三到五节内容。每章开头有一个课题，每节里有探索、学习指南、阅读材料、名词链接、讨论、比较、案例研究与复习题，其中包括文字系统、图像、图表、图文紧密结合，相得益彰。

简介：【摘要】：当前，信息技术大单元教学已成为信息科技课程教学变革的一个重要趋向。本文分析了核心素养背景下信息科技教学融合的形势，探讨了如何在跨学科融合中进行大单元教学设计，开发一系列“诗配画”学习任务群，以核心素养为导向，打破学科之间的壁垒，促进教学高效开展。

简介：新课标高中教材把学生的发展和引导如何学会学习作为根本理念，注重学生开放式或探究式学习。中图版教材的“探索”部分，虽然字数不多，篇幅较小，但形式多样。有导疑，有激趣，有诠释主题，充分体现了中图版教材在构建现代教育中的新理念。

简介：万历年间是徽派版画发展的黄金时代,环翠堂插图版画是其中的翘楚。环翠堂主人汪廷讷也是晚明徽州重要的戏曲家、出版商、隐士,他的隐逸交游生活和身份诉求同样值得玩味。本文以环翠堂插图版画为个例,对插图刻本的主题类型和风格范式进行归类,同时联系环翠堂主人汪廷讷的出版意图、生活背景,来探析插图刊刻背后的社会文化因素。

简介：摘要： PBL（ Problem-Based Learning）教学模式与地理核心素养相联系的教学可以有效地指引学生学会探究、学会思考、学会行动，通过该教学模式有利于达到落实“立德树人”的根本任务和培养学生地理核心素养的目标。本文在 PBL教学模式的指导下，以中图版《产业结构调整》一课为例进行了应用与实践，促进学生高阶思维的形成并提高地理学习与应用的获得感。

简介：本文选取中图版和鲁教版高中地理“必修2”中的城市地理部分为研究对象，分析比较各自的优点与不足，希望为本部分教科书的修改完善提供一些建议。