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浅谈新理念下“探索”部分的几种处理方式——以高中地理（中图版）必修Ⅲ为例

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摘要新课标高中教材把学生的发展和引导如何学会学习作为根本理念，注重学生开放式或探究式学习。中图版教材的“探索”部分，虽然字数不多，篇幅较小，但形式多样。有导疑，有激趣，有诠释主题，充分体现了中图版教材在构建现代教育中的新理念。

DOI rj8vzlnp40/405134

作者王维峰

机构地区不详

出处《中学地理教学参考》 2006年1期

关键词高中地理教学探究式学习处理方式中图版必修Ⅲ

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2006年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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