简介：我国大学生就业市场是伴随着市场经济和劳动力市场的发展而发展的。大学生人才资源的市场配置机制推进了高等教育改革,促进了高等教育大众化进程。当前,我国大学生就业市场运行的内在矛盾和制度困境抑制了大学生就业的市场化进程,大学生人才资源配置效率不高,大学生就业难和失业问题十分突出。当前的关键问题是要打破劳动力市场的多重分割,维护大学生公平公正就业,建立利益相关者协同合作的就业市场运行机制,促进大学生充分就业。

简介：实现高校大学生德育的实效性是大学生获得全面自由发展的必然要求。是随着市场经济的发展、改革的推进、西方国家价值意识形态的渗透以及自身传统德育模式等各类因素的相互挤压,高校德育面临重重困难,使得大学生的思想素质和道德品质与社会发展要求矛盾突出,这要求我们要坚持马克思主义的人的自由全面发展理论,正群认识高校德育的本质,构建新的德育体系,改革旧的德育模式,将生活和德育结合起来,完善高校德育工作体系,提高大学生的精神境界,促进大学生全面自由地发展。

简介：教了三十多年语文，留下了许多遗憾，产生了许多困惑。当今的高中语文教学现状更加令人担忧，几乎陷入绝境，出现了教和不教一个样，学多学少一个样的怪现象，搞得老师没法教，学生没法学。一.尴尬：难以立足

简介：巴西著名教育学者弗莱雷曾说过：“没有了对话．就没有了交流；没有了交流，也就没有了真正的教育。”他指出，只有在创造性和批判性的“对话式教学”中才能促进学生的个性化发展．而有效提问又是教学对话的关键。幼儿教师在教学活动中，面对的是一群年龄小、经验少、好奇心强、可塑性大的幼儿，教学中应更多地追求在师幼良好互动的对话中实现活动目标的优化。

简介：“综合素质评价”，首先是教育政策术语，其作为教育评价概念以及教育实践的一方面，均衍生于此。

简介：在高等教育大众化浪潮的推动下，政府财政拨款能力的有限性导致对高等教育经费投入的严重不足，因而催生出了集公办高校规范性与民办机制灵活性于一身的独立学院。也正缘于此，独立学院总是难于平衡高等教育的公益性与市场经济的营利性这对矛盾。本文旨在从我国独立学院的发展现状入手，针对其存在的教育资源问题提出相应的对策建议。

简介：迈尔斯·弗兰克林是澳大利亚最具影响力的女作家之一。本文借助弗洛伊德的精神分析学理论,聚焦其作品中凸显的人格冲突与女性困境。以其著名小说《我的光辉生涯》为研究案例,分析小说中西比拉、母亲和外祖母三位女性的人格结构,尤其是女主人公西比拉的自我人格从产生、强大到最终受阻的整个过程。西比拉的独立自我意识在澳洲丛林环境的影响下形成,她矛盾的婚姻观显示了女性内在人格的交锋,而她最终的迷惘孤独则与外界的超我对女性自我的压制密不可分。弗兰克林笔下的女性核心人物在人格冲突中的最终受挫反映了父权社会下女性自我存在的困境,是作家对世纪之交澳洲社会女性的普遍生存状态的深刻思考。

简介：三十年来，我国经济发展迅速，社会结构也发生了较大的变化，城乡分割的二元结构是其典型特点。在此背景下，教育领域呈现出诸多问题，其中城乡教育公平问题较为突出，已成为制约我国教育健康发展的瓶颈。统筹城乡教育发展理论研究顺势得以展开，围绕城乡教育公平问题所进行的探讨取得了一系列理论成果与实践经验，其中各界一致认为，在解决教育公平问题上，政府可以起到十分重要的作用。

简介：本文以"基本医疗卫生制度作为公共产品向全民提供"为主旨,以培养健康、合格的卫生系统基层人才为德育目标,把新时代德育评价理念的新问题、新办法做针对性的考量,并以卫校德育教学实践为奠基努力提升德育评价标准,从而在微观层面上体现德育评价的功能和意义。

简介：文化素质教育取得了丰硕的成果，达成了诸多共识，但还面临着诸多困境。要走出这些困境，就必须从设定培养目标、改革教学方法、构建课程体系、建设教师队伍、建设大学文化等方面入手，寻找出路，加强和深化文化素质教育。

简介：英语阅读教学是英语教学的基础环节,在英语教学中具有重要地位,对培养大学生的英语能力和英文综合素质不可或缺,但英语阅读教学在新时期遇到前所未有的困境。走出困境,研究英语阅读教学的新对策和重新认识阅读教学在英语教学中的地位是迫在眉睫的任务。

简介：导致大学英语教学困境的根源，既有方法的问题也有方向的错误。大学英语教学的症结源于课程和教材本身的封闭性、教材的碎片化、教学过于注重语言技能训练，以及教师学科身份的缺失。大学英语教学改革的出路在于课程的开放，教材和教学以人文学科内容为依托，并激励大学英语教师建立语言知识以外的学科背景。只有这样，大学英语教学才会产生多维度、多学科的对话而富有生机。

简介：文章通过对苏北一所普通农村小学的实地调研,呈现了当前农村小学教师身份认同的现状,发现农村小学教师在自我身份认同上存在一个“U”型的发展曲线,在他者认同上遭遇到尴尬的困境.农村小学教师身上存在的这种状况已经产生了不少负面的影响,导致了教师职业倦怠、创新能力下降、社会责任分裂等很多不良后果.为此,有必要从国家政策层面、学校管理层面、教师自身调节层面等方面对教师身份认同情况进行干预,提高农村教师的身份认同度.

简介：莫言的小说《蛙》由三层文本构成：首先,叙事主人公蝌蚪写给日本作家杉谷义人的信表达了＂我＂的写作诉求,即通过＂真诚的写作＂来＂赎罪＂,从而＂反省历史、反省自我＂,使人类＂避免许许多多的愚蠢行为＂;其次,主体部分以第一人称叙事、写实主义手法讲述姑姑的故事,并在此过程中勾勒出60年中国历史在＂我＂与高密乡人身上留下的创痛;最后,＂我＂创作的＂荒诞派＂戏剧以一种匪夷所思的谐谑笔法,体现历史创伤的强大以及在此创伤驱动之下,世态人情的离经叛道和光怪陆离。

简介：妇产科学是一门实践性较强的临床二级学科。临床实践教学既是全面巩固医学生基础理论知识的重要环节,又是医学生顺利转变成为一名合格临床医师、全科医师的关键阶段,在培养医学生临床思维模式方面发挥着重要作用。但因妇产科临床操作常常涉及患者隐私,加之医患矛盾日趋激烈,迫使妇产科的实习教学工作难以达到预期目的。

简介：研究表明教师教育的缺失，教育伦理学的迷失，理论和实践的脱离导致了数学教育中HPM的现实困境。分析了发生认识论是HPM的理论基础后，论述了数学教学中数学史的四种融入形态。并认为教师教育中增加HPM元素，理论研究者和实践者的合作，构建基于数学史的课堂教学模式是在数学教育中提升HPM的应然取向。其中，教师教育是HPM发展的内在逻辑，研究者和实践者合作是HPM持续发展的保障，构建基于数学史的课堂教学模式是HPM发展的核心表征。

简介：后现代主义作为一种期望超越现代性的符号、术语、思潮,提倡反理性、反科学、反基础,倡导多元性和差异性等,这一理论无疑会使大学精神文化陷入困境。本文分析了后现代视域下大学精神文化产生困境的原因,提出了建设积极健康的大学精神文化的对策。

简介：摘要随着我国教育体制的不断深入改革，新时期我国高等教育课程有了很大的变化，这其中有利也有弊。就思想政治课程来说，学生的学习兴趣逐渐提高，课堂效率也明显提高，但在思想政治的社会实践等方面却仍然跟不上课堂理论，本文作者结合新时期在思想政治课程教学中积累的工作经验，简要说明对当前政治课程教学困境与出路的认识。

简介：通识教育在高校人才培养中的地位日益提升，已成为未来高校办学的必然趋势。文章首先阐述了通识教育及其当前的发展困境，指出通识教育在我国的实行情况不甚理想；其次，对通识教育内涵进行重新探讨，试图促进纠正学校、教师以及学生的理解误区并树立正确的理念，共同为实行好通识教育奠定基础。

简介：高校青年教师专业自主发展已是当前教师教育的新理念和新取向，青年教师自主是其专业持续发展的内在动力和基础保障。但当前青年教师发展专业自主性欠缺凸显，呈现出内在专业身份认同感不高、自主意识淡薄、‘皱发展’情况突出等问题。为此，应充分正视青年教师专业自主发展这一必然趋势，不断加强青年教师的专业身份认同，增强其自主意识和自主能力，各高校应充分做到管理中心下移，能真正赋权于青年教师，构建青年教师本位的教师专业发展新机制。