简介:"后茶馆式教学"就是一种关注学生学习获得知识的方法过程,是提高学生学习效能的教学方式。"后茶馆式教学"它以效能为主导,通过颠覆过去课堂教学按次序、等比计划定时间讲解的方式,而由学生自己阅读概念性、认识性的内容,教师仅对难点等原理性内容进行点拨,从而使课堂教学精致化。"后茶馆式"教学简单地说就是:读读、练练、议议、讲讲、做做!读读,就是在课堂教学过程中,教师引导学生自己读书,它是课堂教学的基础;
简介:
简介:教室最后一排,几乎都是学渣,这已成为每一个班级不宣的秘密。不幸我就被安排在了这个位置,而且和小胖同桌,他可是学渣中的学渣。而我却并非学渣,都是身高惹的祸,1.9米多的海拔,看同学几乎都是俯视,一挡一大片,老师就是想把我前移也不好办,用老师的话说:要怪只能怪遗传基因。
简介:13岁,正值豆蔻年华。这不,我与青春好似有个约定,我的额头上冒出了几颗小痘痘。照理说,痘痘是青春的礼物,但在爱美的我看来,它们就是不速之客,哪能容许它们在我的额头上"横行霸道"呢?正因如此,一场战"痘"拉开了帷幕。为了与痘痘抗衡,我费尽心思。听说喝柠檬水可以消痘,我缠着妈妈买回了两个
简介:本文以文献法为主要科学研究方法,重点研究了新课改后高中语文教学的三大反思问题,认为当前高中语文教学存在很多问题,有很多地方需要教师和学校深思。主要表现:高中语文教学过程中考纲代替课标的反思;高中语文教学过程中习题资料代替教材的反思;高中语文教学过程中应试作文代替写作的反思。只有解决这些问题,高中语文教学才能步入正轨,才能为国家培养出更多素质精良的建设人才。
简介:长勺之役,曹刿问所以战于庄公。公曰:“余不爱衣食于民,不爱牲玉于神。”对曰:“夫惠本而后民归之志,民和而后神降之福。若布德于民而平均其政事,君子务治而小人务力;动不违时,财不过用;财用不匮,莫不能使共祀。是以用民无不听,求福无不丰。今将惠以小赐,祀以独恭。小赐不咸,独恭不优。不咸,民不归也;不优,神弗福也。将何以战?夫民求不匮于财,而神求优裕于享者也,故不可以不本。”公曰:“余听狱虽不能察,必以情断之。”对曰:“是则可矣。知夫苟中心图民,智虽弗及,必将至焉。”
简介:中国的手机厂商在过去一个月暗战激烈。荣耀7、魅族MX5、中兴AXON、大神Note3你方唱罢我登场,除了选择相近的时间点贴身肉搏“硬件性能”,在搬明星上也不愿输了阵仗。许多媒体人士刚在华为荣耀7发布会上见到了一线影星陈坤,还来不及回味兴奋的心情,就被魅族派到荣耀发布会门口的大巴从北京城的东边拉到了西边,听“清华哥哥”李健深情款款唱起《贝加尔湖畔》《向往》。
简介:星期一,老师宣布,本周三,全班同学每人要带一个生鸡蛋来,把它装在自己的口袋里,一天下来要保证鸡蛋不破,通过这个活动体验妈妈照顾孩子的辛苦。
简介:闻名世界的数学家、荷兰的弗赖登塔尔教授曾精辟指出:“反思是数学思维活动的核心和动力……没有反思,学生的理解就不可能从一个水平升华到更高水平.”题后反思不仅有助于考生进一步理解题意、巩固知识,还有利于优化思维,提升解题能力.
简介:小飞虫飞进耳朵里,怎么办?千万不要用力挖!若是把小飞虫弄到内耳里就更麻烦了!正确的做法是:
简介:"畅游式学习"整体教学策略作为江苏省苏州工业园区星海实验中学"苏式课堂"教学研究的核心理念,是指学生在学习过程中能沉浸其中,自由快乐地学习、顺畅地克服学习障碍、全面深入地掌握学习内容。它由三个板块组成:课前"试水",感受"水温";课中"畅游",各显身手;课后"深潜",思考延伸。笔者结合个人的教学实践,以语文阅读教学为例谈谈开展"畅游式学习"要注意把握的三个关键点。
简介:前不久,我接到通知去兄弟学校做同课异构,指定篇目是《鸿门宴》,略感忐忑,因为一向对篇幅较长的课文颇有畏葸,更何况是文言文的展示教学,要考虑的因素太多,如何把一篇较为陌生的课文教授给陌生的学生,实属挑战。我是这样准备的:
简介:3次休学,两次跨越式跳级,12岁进入高中,15岁作为全省高考理科状元考入清华大学,20岁被学校免试保送攻读博士学位,24岁成为博士后。26岁的长沙女孩李路珂,其独特的成才之路实在令人惊叹,尤其让那些高学历的大龄女青年羡慕和疑惑不解:
简介:人类战争有化学战,动物界同样也有化学战。许多动物拥有诸如毒液、麻醉液、腐蚀液、粘结液之类的"化学武器",经常展开一幕又一幕生死存亡的斗争。毒蛇、毒蝎、毒蛙、毒蜘蛛等能够分泌毒液,以此作为武器,用于进攻或防卫。它们分泌的毒液一般含有神经毒和血液毒两种类型。前者作用于对手的中枢神经使其心脏停止跳动,后者则经过对手的血液循环系统破坏其组织,最终使其丧命。如非洲有一种毒蜂,蜂王一旦发现可以进攻的目标,就发出一种具有特殊气味的化学物质,"命令全军出击",即使是老虎、狮子也难逃此劫。
简介:艾米·诺特(EmmvNoether,1882—1935),德国数学家,在微分不等式、环和理想子群等的研究方面做出了杰出的贡献,被爱因斯坦视为有史以来“最伟大的女数学家”。诺特还有一个名号叫作“现代数学之母”。她允许学者们无条件地使用她的工作成果,也因此被人们尊称为“当代数学文章的合著者”。在物理领域,她提出了“诺特定理”。这是理论物理的中心结果之一,在此基础上孕育出了线性能量守恒和能量守恒等基本定律。
简介:谈起戒烟,一声长叹——失败的案例太多了。吸烟者当然知道烟草的危害,往往痛下决心。
简介:以新授课"生长素的生理作用"和高三一轮复习课"基因的表达"为例,阐述了"菜单式教学"中三级菜单(诊断菜单、进阶菜单、反馈菜单)的功能、编制及应用。
简介:探究式实验是基于已有知识和经验,围绕一定主题,通过收集资料、制定方案、实践探究、收集数据、总结分析展开对相关问题的深入学习和探讨.在新课改教学理念下,现阶段的初中物理教学要转变教学思路,改进教学方案,落实以学生为本、因材施教的教学理念,关注学生的互动交流、实践探究、拓展总结经验,促进学生在自主学习与合作探究的过程中强化知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观.由此应用探究式实验策略,实现初中物理三维教学目标.
“后茶馆式教学”与“三段六环节”教学模式
金刚狼历险记(三)——热带雨林保卫战(上)
丛林生存战
斗战魔
战“痘”记
新课改后高中语文教学三大反思
曹刿问战
手机大战战什么
鸡蛋保卫战
数学提分利器:题后反思闯三关
眼睛耳朵保卫战
把握三个关键点,落实“畅游式学习”
放手后的海阔天空——回味我的三场“鸿门宴”
父亲“跨越式”家教培育出24岁女博士后
动物界的“化学战”
艾米·诺特:公式“丛林”战
为自己而战——《漫漫戒烟路》
“菜单式教学”中三级菜单的编制与应用
浅议“导学式”课堂复习与高三历史复习备考
应用探究式实验策略 实现三维教学目标——谈初中物理探究式实验教学