简介：本部分内容的考点集中在日本经济飞速发展的原因、概况及积极谋求大国的地位等，且经常与美国、西欧经济发展的知识点一起相结合命题。在全国各地以往的考试中，常见的题型为选择题、材料分析题和活动探究题等。

简介：黄忠：晨练时发现自己用了多年的手机被偷，长叹道：“手机虽老，但尚能通话，实在可惜啊!”（只能通话，连短信也不能发，看来这手机有些年头了。）关羽：在酒庄里喝酒，突然发现有人偷了他的手机，立刻飞身追了出去，把小偷痛扁一顿，而且连小偷的手机也一块儿抢了回来，然后回去继续喝酒。坐在一旁的曹操还直夸他：“云长真是厉害，此酒尚温!”（就一个字——快!）

简介：二战后，美国高等教育迎来了它发展历史上的“黄金时代”，该时期美国政府通过一系列政策法规的颁布和实施，确立了高等教育的战略地位，并为高等教育的发展提供给了坚实的物质基础。该时期的美国高等教育规模迅速扩大，人数急剧上升，高校数量也迅速增加，高校的科研能力极大的提高，为当时社会需求提供了充足的智力资源。我国高等教育的发展在进入大众化阶段后，面临着结构、规模、效益等诸多问题，因此，研究美国高等教育的改革，能够为我国的高等教育改革和发展提供参考和借鉴，可以推进我国高等教育朝着更好更快的方向发展。可以加快我国高等教育强国建设进程。

简介：超级细菌，之所以被冠名“超级”，不是因为它长得特别大或者特别小，而是因为它“坚强不屈”。它并不是某一种细菌，而是所有对抗生素有抗药性的细菌的统称。

简介：下午放学后，我们如一群出笼的小鸟，争先恐后地往后操场的乒乓球场飞去，一场激烈的乒乓球单打冠军争夺赛就此拉开了序幕。

简介：随着建筑技术的发展，人们在地球上建起的高楼越来越高。可你知道这些直插云霄的超高层建筑物，是如何在风中“矗立”的吗？

简介：

简介：美元汇率的变动、欧洲的债务危机、人民币汇率机制改革等是时事的热点，货币与贸易、经济全球化是人们热议的话题，也是高考关注的重要考点。二战后形成的美国主导的资本主义世界经济体系，是经济全球化发展过程中的一个阶段，包括资本主义世界货币体系（布雷顿森林体系）和资本主义世界贸易体系。

简介：

简介：在二次大战中，英国通过军鸽向法国抵抗组织传达命令，传递情报。小个头鸽子小V一心想成为军鸽，为自由而战。于是，他谎称是哥斯将军的朋友加入了军鸽部队。他和伙伴们的新兵训练还没结束，就接到了开战以来最重要的任务：将法国抵抗组织探得的德军在法国西海岸的防务情报带回，帮助英军确定最佳的登陆地点……

简介：彭英是四川石渠县的一名养鹿人，他养了一头特别有灵性的白唇鹿，一次他骑着这头白唇鹿上山。不幸遭到了一头十分庞大凶悍的棕熊攻击，差一点就命丧黄泉。那头白唇鹿不畏强敌．使出浑身解数与棕熊周旋……笔者采访了侥幸逃生的彭英，请听他的自述——

简介：七月，欢乐城里的一切像是慢了半拍的纪录片，沉闷而慵懒。小动物们三五成群地趴在树阴下享受着难得的阴凉；昆虫们不厌其烦地撕扯着嗓子，大概在抱怨天气的不解风情；风儿不知躲哪儿去了，树叶儿们正偷着乐，因为它们恰好懒得动。城主狮子先生见状心急如焚——怎么才能让欢乐城居民在这炎炎夏日重新焕发生机呢？他召集来一千众人出谋划策。集思广益之后，大伙儿决定趁“热”打“铁”——开场森林运动会，好好热闹热闹。

简介：伴随着民主思潮的广泛兴起，政治军事的不断刺激，经济社会的快速发展，以及国际竞争的日益加剧，发达国家迅速迈向高等教育大众化阶段和普及化阶段。其规模调控的成功经验主要表现为充分的思想认识、有力的政策保障、合理的模式选择和适宜的结构调整。我国高等教育在经历了计划严控、跃进发展、调整压缩、快速增长和迅猛扩张几个时期后。高等教育规模得到了史无前例的发展。在高等教育大众化阶段，我国高等教育正面临着财政危机、结构失衡、质量滑坡和就业困难等方面的问题。

简介：摘要本文通过作者的亲身实践，针对90后学生的心理特点总结出，在班级经营中，班主任的亲和力至关重要，并且从三个方面具体阐述了提高班主任亲和力的有效方法。

简介：摘要本文针对当前初三英语复习课低效的问题，以课程标准的“话题项目表”为依据，探索话题式复习课的教学方法，旨在提高初三复习课效率，构建高效的初中英语课堂。

简介：战鸽正在奋力飞翔。“伙计，我好像看到了什么东西。”“加油，我们多扇几下翅膀，很快就到家了。”“我们就要越过多佛白崖了。”

简介：引子—这帮孩子有点“懒”时间．2012年2月23日“我家妞妞一天在家只知道玩．让她递张毛巾嘴巴都得挂油瓶!”

简介：作文姓“难”，常常看到学生在习作时长吁短叹，不知如何下笔。许多学生写完作文后，长舒一口气，然后把作文本一合，即大功告成，等到作文本下发以后，迫不及待地看一下分数，再匆匆看看教师写的批语（甚至有的学生连看都不看），订正好教师圈出的错别字，就了事。这样，小学生的作文常常是学生怨写，教师怨批，往往流于形式，实效甚差。其实，作文教学就是认识能力和语言表达能力的综合训练，是语文教学的一项重要任务。要想使学生养成良好的写作习惯，真正提高写作能力，必须以提高语言表达能力为核心，以读写结合为突破口，采取多种形式，经常进行精心设计小练笔。以下就是笔者进行小学生习作练笔的“三招二式”。事实证明，此举确能收到比较明显的效果。

简介：伟大的思想家荀子吸取诸子百家之长而创作了巨著《荀子》,书中广泛地采用了＂三段式＂的说理方法,其论述的严整周密在先秦诸子散文中独具一格,文章以这种方法论为研究对象,分析其内部结构及艺术效果。

简介：什么样的记叙文才是好的记叙文呢？尽管仁者见仁智者见智，但总的来说一篇好的记叙文应该是叙述头绪清楚、人物个性鲜明、感情真挚动人的文章。要写出这样的文章，如果从选择材料使用材料的角度来思考，那就应该符合这样三点原则：取材要小，挖掘要深，感情要真。为了便于记忆，笔者把这三点称为记叙文材料运用的“三点式”原则。