简介：打开手机拍一张照片,加个滤镜美化后传到网上,再听一段音乐,就是这么几个简单的动作,我们已经不知不觉多次用到了数学上最美的公式之一——傅里叶变换。之所以有此美誉,是因为咱们手机通信的数据或Wi-Fi无线信号转化,美化照片的滤镜,音乐音频的处理等等,统统都要依靠它才能实现。可以说,只要涉及信号,无论是电磁波、可见光还是声音,只要是与时间和频率相关的信号,傅里叶变换都可以一展身手,实现加速转换、降低噪音、叠加效果等不同的效果。除此之外,在科学研究方面,无论是物理、化学还是生物,很多分析测量手段也都用到了傅里叶变换。

简介：摘要本文通过《傅雷家书》的研究，深入的了解作品中的教育思想，更加深刻的了解当代我国文章史上别具一格的作品。同时，通过本文的研究，从音乐教育、文学教育、其他艺术教育三个方面，更加深入的了解傅雷先生的内心世界，从作品本身出发，对其对孩子的教育思想进行全面、深入的梳理，对自己的艺术美学研究，提供一定的借鉴作用。

简介：摘要小学班主任是进行班级管理工作的主体，其工作质量的好坏直接影响到班级风气、学生的学习态度等。做好小学班主任工作，需要班主任不断进行工作经验的总结和探索，掌握工作方法和技巧。本文结合自身工作经验，对小学班主任工作有效途径策略进行了分析总结。

简介：

简介：摘要相信很多老师都有这样的疑问为什么低年级的小学生在课堂上都会高高举起小手积极回答老师的问题，甚至遇到什么问题能够立刻提问，期待教师的回答。而随着年龄的增长，到了高年级反而上课不举手发言了，就算有疑问也不会在课堂上直截了当地提出。因此，课堂氛围就显得沉闷了。那么，在数学教学过程中，如何激发学生动起来，让课堂活起来呢？

简介：摘要随着我国经济实力的不断增强，教育事业也在稳健发展。根据现代社会对人才的多方面要求，教育部也对学校的教学进行了改革。新课改对于小学数学知识的掌握要求不断提高，有不少学生由于在学习上缺乏对的方法或者刚入学没有很好地适应，导致一时跟不上课堂节奏，成为了学困生。

简介：摘要每个人小的时候或多或少都有自己喜欢的玩具，爱玩玩具是每个孩子的本性。而九连环是中国传统的具有强大民间基础的最受孩子们欢迎的益智器具之一，它在传统益智器具中占举足轻重的地位。益智器具九连环不仅可以培养孩子的数学思维，还可以培养孩子良好的意志品质。九连环是集智力开发、启蒙智慧、寓教于乐为一体的中国传统益智游戏。在给孩子们带来乐趣、启蒙的同时，达到了孩子们手、眼、脑全方位锻炼和开发的目的。

简介：摘要环境对人类活动及其发展趋势的作用不言而喻，其中课堂环境也不例外。课堂环境是个复杂而特殊的环境，在一定程度上影响着教学活动质量水平。一般而言，课堂环境包括课堂物理环境和课堂社会环境两部分。调查研究表明，不同课堂环境类型的课堂中，学生的学习成果有着显著差异。本文主要分析了课堂环境的影响因素及其改善对策。

简介：

简介：摘要新课改趋势下，德育教育逐渐成为小学阶段语文教学的内容之一，这也对语文教师提出更高的工作要求。本次报告提出了语文教学过程中渗透德育的三种方法，通过建立德育课堂、深入研究课文以及组织课堂活动，对小学生展开多角度的德育渗透。

简介：摘要随着新课程改革的不断推动，小学数学课堂出现了较为丰满和华丽的景象。实际上，数学教学质量并不是很高。随着简约数学理念的提出，众多教师或教学专家，对于数学教学的检验教学的内涵和本质并不清晰。片面地将简约教学理念，曲解为教学内容的精简、教学标准的精简、教学方法的精简等。笔者通过多年的数学教学经验认为，数学教学应当往更深入的方向发展，才能够体现出简约的教学理念，才能够体现出简约中所蕴含的数学学科的核心素养，因此笔者提出以下几点分析。

简介：摘要孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”就是兴趣。在课堂教学中，教师应注重爱护学生的好奇心，根据学生的特点制定相应的方案、措施，充分利用各种教学方法，激发学生的学习兴趣，激发学生自主学习的动机，激活学生的思维，使其产生兴奋点，从而积极主动地参与到教学之中，并养成自主学习的习惯和能力。

简介：摘要孔子曰“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这里的“乐”就是兴趣。在课堂教学中，教师应注重爱护学生的好奇心，根据学生的特点制定相应的方案、措施，充分利用各种教学方法，激发学生的学习兴趣，激发学生自主学习的动机，激活学生的思维，使其产生兴奋点，从而积极主动地参与到教学之中，并养成自主学习的习惯和能力。

简介：摘要在现代教学过程中，数学是一门极其重要的学科，它贯穿于学生的学习始终。另外，数学也是一门应用性极高的学科，它的应用能够在我们身边的各个地方体现出来。数学知识本身具有的较强逻辑性和抽象形使得学生的学习难度还是很大的。在小学阶段，学生们对数学的学习是最为基础的，特别是在六年级时，学生们只有牢牢的将自己的基础巩固了，才能够更好的衔接更高难度的初中数学学习。所以，在小学六年级时，学生必须充分的打好数学学习的基础，为自己将来的数学学习做好铺垫。

简介：分层教学法是一种非常先进具有创新意义的教学方法，在现实教学中，我们所面对的学生不可能都是一样的，所学习的知识也不可能都是出于同一难度档次的，学生的学习行为习惯等等都不尽相同，学生的思维方式也都不同。因此现实告诉我们必须要认真的考虑到每一位学生的发展，根据不同的学生的特点和知识点的特征，开展分层教学法进行教学。在本次研究中，以高中数学教学为例，探索如何将分层教学法利用于高中数学教学之中。

简介：摘要传统文化是我们中华民族具有的特殊文化，其思想博大精深、传承历久弥新。高中阶段的语文教学，一方面是向学生传授语文知识，提高他们的语文水平，另一方面还要将传统文化融入其中，提升学生的文化品味和修养。在高中语文教学中渗透传统文化，应让学生领略到传统文化的神韵，自主传承我国优秀民族传统文化，促进学生文化修养提升。

简介：摘要创新意识是创造的前提和基础，是一种发现问题、积极探求的心理倾向。本文结合自己在小学数学课堂教学的实践，就如何在小学数学课堂教学中培养学生的创新意识，谈几点做法。

简介：

简介：《普通高中英语课程标准(2017年版)》指出,现代信息技术为英语教学提供了多模态的手段、平台和空间,提供了丰富资源、跨时空学习机会和语用机会,带来了英语教学变革的可能。用杜威的话说,就是“如果今天我们照过去的方式教,那就是剥夺我们孩子的未来”。由此可见,现代信息技术对英语教学发挥着重要作用,可以提升英语教学效益,提高学生学习能力,提升教师的生存技能和幸福指数,还能大大提高学生学习信息技术和在信息世界生存的能力。

简介：摘要学习力被视为现代人基础性的文化素质。高中数学课堂大多已演变成了关注高考的、空洞的解题训练，大量学生学习力低下。本文从如何让学生变“老师要我学”，为“我需要学、想要学”；如何帮助学生分析问题、认识问题、总结问题；如何激发学生对知识的回忆、总结、归纳等方面，详实地说明了作为一线高中数学教师，通过在新授课、习题课、复习课等主要课型中设计适宜的提问以激发学习兴趣、启发深入思考、引导扎实训练、从而提升学生学习力。